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Juego de herramientas para construir paz : Edición para educadores de la escuela secundaria (de 14 a 18 años) 出版年份: 2011 作者: Alison Milofsky 机构作者: United States Institute of Peace (USIP) El Juego de herramientas para construir paz ha sido diseñado por y para educadores con el fin de formar la próxima generación de constructores de paz. Las lecciones están organizadas en torno de tres ideas básicas dentro del campo del manejo de conflictos internacionales:• El conflicto es una parte inherente de la condición humana.• Los conflictos violentos pueden prevenirse.• Hay muchas maneras de ser un constructor de paz. Con el fin de proporcionar planes detallados para los educadores que aún no conocen los métodos interactivos, las lecciones incluyen material impreso, recursos para los profesores y actividades para ampliar cuyo fin es enseñar a los alumnos acerca de la importancia y las dificultades que entraña la construcción de paz a nivel mundial. Estas lecciones desarrollan las destrezas de los alumnos (como la comunicación, el afianzamiento de las relaciones, el análisis del conflicto, la negociación y la mediación) y sus capacidades para actuar como constructores de paz en sus comunidades y en el mundo. Boîte à outils pour le peacebuilding à l’intention des éducateurs : Édition pour les élèves de 14 à 18 ans 出版年份: 2011 作者: Alison Milofsky 机构作者: United States Institute of Peace (USIP) La Boîte à outils pour le peacebuilding a été conçue par et pour les éducateurs pour aider à former la génération suivante de peacebuilders.Les leçons s’articulent autour de trois idées fondamentales dans le domaine de la gestion des conflits internationaux :• Les conflits sont indissociables de la condition humaine.• Les conflits violents peuvent être évités.• Il existe de nombreuses manières de devenir un peacebuilder. Proposant des plans détaillés pour les éducateurs non encore initiés aux méthodes interactives, les leçons incluent des documents, des ressources pédagogiques et des activités complémentaires axés sur l’enseignement des défis et de l’importance du peacebuilding dans le monde aux élèves. Ces leçons renforcent les compétences des élèves (par ex. communication, établissement de relations, analyse de conflits, négotiation et médiation) et leurs capacités à assumer le rôle de peacebuilders dans leurs communautés et dans le monde au sens large.