相关资源
探索丰富的全球公民教育资源，深化理解，促进研究、倡导、教学与学习。
共找到139条结果
Учёт показателей достижения ЦУР 4: доклад о ходе достижения национальных контрольных показателей; в фокусе внимания — учителя 出版年份: 2024 机构作者: Global Education Monitoring Report Team | UNESCO Institute for Statistics (UIS) В настоящем издании представлена вторая оценка прогресса в достижении странами контрольных показателей, или национальных плановых ориентиров, установленных ими в отношении восьми показателей достижения ЦУР 4 в качестве вклада в реализацию глобальных целей. В этой оценке, охватывающей период с 2015 года, анализируется вероятность достижения каждой из стран национального контрольного показателя на 2025 год или (если контрольный показатель не был установлен) значения, которого они могли бы достичь в случае, если бы темпы их прогресса в истекший период (2000–2015 годы) были на уровне 25 % наиболее быстро прогрессирующих стран.В докладе об учете показателей достижения ЦУР 4 за 2024 год отмечено, что по большинству показателей темпы прогресса в достижении национальных целевых ориентиров отстают от плановых. Более того, по двум аспектам – гендерный дисбаланс (в пользу девочек) по показателю завершения полной средней школы и государственные расходы на образование в процентной доле от общего объема государственных расходов – в странах был зафиксирован регресс.Напротив, ускорился прогресс в достижении нового, восьмого показателя ЦУР 4 (доступ школ к интернету), который был добавлен с учетом приоритетного внимания, уделенного в ходе Саммита по трансформации образования 2022 года проблематике внедрения цифровых технологий. Треть стран установила в 2023 году национальные плановые ориентиры по этому показателю, в связи с чем в настоящем издании был впервые рассмотрен прогресс в этом вопросе.Наряду с этим относительно быстрыми темпами растет процентная доля учителей, имеющих минимально требуемый уровень квалификации. Этому показателю в настоящей публикации также было уделено повышенное внимание. В докладе представлены новые данные о национальных стратегиях в отношении минимальных уровней квалификации для доступа к учительской профессии, а также о правилах и стандартах, касающихся обязательного непрерывного повышения квалификации и обучения учителей навыкам применения новых технологий в сфере образования. 
可持续发展目标4记分卡：关于国家基准的进展报告：聚焦教师 出版年份: 2024 机构作者: Global Education Monitoring Report Team | UNESCO Institute for Statistics (UIS) 这是第二份关于各国在实现基准或国家目标方面取得进展的评估报告，这些基准或国家目标是各国为八项可持续发展目标4指标而设定的，代表着其对全球目标的贡献。该评估涵盖了自2015年以来的时期，审查了每个国家实现其2025年基准的可能性；对于未设定此项基准的国家，则审查其是否有可能实现以历史上（2000–2015年）进展最快的25%国家的速度进步或将达到的数值。2024年可持续发展目标4记分卡表明，大多数指标的国家目标进展偏离轨道。在高中教育完成率方面男童处于不利地位的性别差距和公共教育支出占公共支出总额的比例这两项指标方面，各国甚至出现了倒退。相比之下，第八项基准指标——学校互联网连通性方面的进展较快，这项指标是在2022年教育变革峰会将数字变革作为优先事项后新增的。三分之一的国家在2023年制定了国家目标，本期报告首次审查了该指标的进展情况。另一个取得较快进展的指标，是具有最低必备资格的教师比例，这也是本期报告重点关注的指标。报告介绍了关于从事教师职业最低必备资格的国家政策、强制性持续专业培训政策，以及教师在教育技术方面培训政策的新证据。 
[فيديو] الغايات العشر للهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة ... مع إليكس! 出版年份: 2017 机构作者: UNESCO شاهد فيديو اليونسكو الجديد الذي يشرح الغايات العشر للهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة. واكتشف مع إليكس، أول سفير رقمي للأمم المتحدة، كيفيةضمان وصول التعليم للجميع وتعزيز فرص التعلّم المتساوية والجيدة طوال العمر. [Video] The Ten Targets of the Sustainable Development Goal 4...with Elyx 出版年份: 2017 机构作者: UNESCO This new UNESCO animation explaining the ten targets of the Sustainable Development Goal 4.Together with Elyx, the UN's first digital ambassador, discover how to ensure inclusive and quality education for all and promote lifelong learning. [Vídeo] Descubre las Diez Metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4... ¡con Elyx! 出版年份: 2017 机构作者: UNESCO La UNESCO presenta su nuevo vídeo para explicar las diez metas del Objetivo de Desarrollo 4. Junto a Elyx, la primera embajadora digital de la UNESCO, descubre como garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. [vidéo] Les Dix Cibles de l’Objectif de Développement Durable 4...avec Elyx ! 出版年份: 2017 机构作者: UNESCO Regardez cette nouvelle animation expliquant les dix cibles de l'Objectif de développement durable 4. Avec Elyx, le premier ambassadeur numérique de l'ONU, découvrez comment garantir une éducation inclusive et de qualité pour tous et promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie. The Ten Targets of the Sustainable Development Goal 4...with Elyx 出版年份: 2017 机构作者: UNESCO This new UNESCO animation explaining the ten targets of the Sustainable Development Goal 4.Together with Elyx, the UN's first digital ambassador, discover how to ensure inclusive and quality education for all and promote lifelong learning. 
The Climate Dictionary: Speak Climate Fluently 出版年份: 2023 机构作者: United Nations Development Programme (UNDP) The Climate Dictionary is a guide to understanding climate change. It aims to bridge the gap between complex scientific jargon and the general public, making climate concepts accessible and understandable to people of different backgrounds and levels of expertise. It is based on the belief that empowering people with knowledge is crucial to fostering collective action and responsibility in the face of climate change. Using a creative combination of engaging images, concise explanations and engaging storytelling, The Climate Dictionary effectively communicates complex climate concepts in a visual and easy-to-consume way. El diccionario climático: Una guía práctica para el cambio climático 出版年份: 2023 机构作者: United Nations Development Programme (UNDP) El Diccionario Climático es una guía para entender el cambio climático. El objetivo de la misma es tender un puente entre la compleja jerga científica y el público en general, haciendo que los conceptos sobre el clima sean accesibles y comprensibles para personas de distintos orígenes y niveles de especialización. Se basa en la creencia de que dotar a la gente de conocimientos es crucial para fomentar la acción y la responsabilidad colectiva frente al cambio climático. Utilizando una combinación creativa de imágenes atractivas, explicaciones concisas y una narración interesante, El Diccionario Climático comunica con eficacia conceptos complejos sobre el clima de una manera visual y fácil de consumir. 
Women’s Rights in Review 30 Years after Beijing 出版年份: 2025 机构作者: United Nations Entity for Gender Equality and the Empowerment of Women (UN Women) In 2025, the world celebrates 30 years of achievement on the Beijing Declaration and Platform for Action, a visionary 1995 plan agreed by 189 governments to achieve the equal rights of all women and girls. The UN Secretary-General’s report on the 30-year review and appraisal of the Beijing Declaration and Platform for Action reflects global, regional, and national reviews of 159 countries, summarizing progress and priorities for further action. It finds that many countries have made strides on gender equality and women’s empowerment, from banning discrimination in employment to adopting gender-responsive climate action plans. Innovation is accelerating progress, and opportunities are opening to scale up proven strategies. Yet gender discrimination remains deeply embedded in all economies and societies, imposing chronic constraints on the rights and hopes of women and girls.