相关资源
探索丰富的全球公民教育资源，深化理解，促进研究、倡导、教学与学习。
共找到2,701条结果
Опыт дистанционного образования в Кыргызстане 出版年份: 2011 作者: S.K. Kalandarova Значительное развитие дистанционного высшего образования, как, неограниченные потоки международной мобильности студентов и преподавателей, образовательных программ или даже самих институтов высшего образования, формируют другой ключевой аспект рассматриваемого эволюционного процесса. Это характеризуется таким показателем, как непрерывность, гибкость, модульность, самостоятельность и обеспечивает доступ к получению образования всем гражданам независимо от местонахождение, возраста, занимаемого положения, должности, а также людей с ограниченными возможностями. Дистанционное образование позволяет наиболее адекватно и гибко реагировать на потребности общества, реализовать конституционную норму доступности образования, обеспечить широкий доступ к получению образования. 
Young People of Central Asia: Uzbekistan 出版年份: 2016 作者: Bakhtiyor Ergashev | Azamat Seitov 机构作者: Friedrich-Ebert-Stiftung Kazakhstan Office The Friedrich Ebert Foundation initiated the Youth of Central Asia project. It aims to study the values and attitudes of young Uzbeks, lifestyles, identities, political views and foreign policy orientations. Political scientist Bakhtiyor Ergashev and sociologist Azamat Seitov prepared a research analytical report based on the results of their work. Молодежь Центральной Азии. Узбекистан 出版年份: 2016 作者: Bakhtiyor Ergashev | Azamat Seitov 机构作者: Фонд имени Фридриха Эберта в Казахстане Фондом им. Фридриха Эберта был инициирован проект «Молодежь Центральной Азии». Его цель – изучение ценностей и взглядов молодых узбекистанцев, образа жизни, идентификации, политических взглядов и внешнеполитических ориентаций. По итогам проведенной работы политологом Бахтиером Эргашевым и кандидатом социологических наук Азаматом Сеитовым был подготовлен исследовательский аналитический отчет. 
Tradition, Stigma and Inclusion: Overcoming Obstacles to Educational Access in Tajikistan 出版年份: 2013 作者: Manzura T. Juraeva | Benjamin Gatling In this article, the authors summarize their observations on the implementation of inclusive education in Tajikistan through the case study of a rural woman and her disabled son. The case study demonstrates a mother's victory over social and structural barriers to the implementation of inclusive education, and shows how community organizations and individual parents can change social policy from within, act in the best interests of their children, and win. Традиция, стигма и инклюзия: преодоление препятствий к получению образования в Таджикистане 出版年份: 2013 作者: Manzura T. Juraeva | Benjamin Gatling В данной статье авторы обобщили свои наблюдения по внедрению инклюзивного образования в Таджикистане на примере истории одной сельской женщины и ее сына-инвалида. Кейс стади демонстрирует победу матери над социальными и структурными барьерами на пути внедрения инклюзивного обучения, показывает, как могут общественные организации и отдельные родители изменить социальную политику изнутри, действовать в интересах своих детей и побеждать. 
Citizenship 出版年份: 2020 作者: Zeyad Alawana 机构作者: Ministry of Political and Parliamentary Affairs The booklet aims to deepen the culture of good and effective citizenship among young people, inform them of their rights and duties contained in the Jordanian constitution, and also introduce them to the values of good citizenship that are based on the rule of law, respect for equality, tolerance and acceptance of others, and acceptance of pluralism and diversity in society. In more detail, the booklet contains topics, knowledge, questions and experiences aimed at:First, the definition of the concept of citizenship, rights and duties, and the distinction between a good and a good citizen.Second, introducing the principles of good citizenship, such as freedom, active participation, and equalityEquality of opportunity, solidarity and preservation of public property.Third, the definition of the goals of citizenship, such as commitment to the principles of democracy, freedom from fanaticism and distinction, belief in human brotherhood and the scientific method in disunity and the rule of law, commitment to the constitution, active political participation, respect for human dignity, and the acquisition of true citizenship values. 
مظاهر المواطنة المجتمعية في المقررات الدراسية في العلوم الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين 出版年份: 2011 作者: Zeiad Barakat | Laila Abu Ali 机构作者: Jerash Universtiy هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مظاهر المواطنة المجتمعية في المجالات الاجتماعية والقانونية والاقتصادية والسياسية في المقررات الدراسية الفلسطينية المتعلقة بالعلوم الاجتماعية (التاريخ والجغرافية والتربية المدنية والتربية الوطنية ) من وجهة نظر المعلمين لهذ ه المقررات، لهذا الغرض طبقت استبانة مكونة من ( 40 ) فقرة لقياس مظاهر المواطنة المجتمعية في المظاهر المختلفة على عينة من المعلمين في المدارس الحكومية في محافظة طولكرم يدرسون هذه المقررات قو امها ( 134 ) معلمًا ومعلمة. Manifestations of Community Citizenship in the Curriculums in Social Sciences from the Viewpoint of the Teachers 出版年份: 2011 作者: Zeiad Barakat | Laila Abu Ali 机构作者: Jerash Universtiy The purpose of this study was to investigate the manifestations of community citizenship in domains of social, legal, economic and political in the Palestinian social science curriculum (history, geography, civic education and national education) from the viewpoint of the teachers of these courses, for this purpose applied a questionnaire consisting of (40) items to measure aspects of community citizenship, in the various manifestations on a sample of teachers in government schools in the province of Tulkarem who teach these courses consisted of (134) teachers. 
Fair Access to Higher Education from the Perspective of Family Cultural Capital 出版年份: 2021 作者: Xu Xiaohan | Sun Jing | Dong Tingting This paper uses Bourdieu's concept of cultural capital to analyse existing inequality to access to higher education in China. 家庭文化资本视域下的高等教育入学机会公平 出版年份: 2021 作者: Xu Xiaohan | Sun Jing | Dong Tingting 本文使用法国学者布迪厄的家庭文化资本概念，分析中国高等教育入学机会中的不公平机制。