相关资源
探索丰富的全球公民教育资源，深化理解，促进研究、倡导、教学与学习。
共找到1,898条结果
Multiculturalism as a nation-building theory in Kazakhstan 出版年份: 2016 作者: Nazira E. Kukusheva In the article, the author explores the pressing problems of the nation-building of Kazakhstan as an independent state-gifts.The main problems considered are: 1) the process of formation of a new national identity; 2) the experience of building a multicultural society.The views of supporters and opponents of the policy of multiculturalism in Kazakhstan are given. From the author’s point of view, for the design and implementation of new multicultural ideologies in the practice of Kazakhstan, the creation of scientific centers for the study of interethnic processes is necessary. Мультикультурализм как теория нациестроительства в Казахстане 出版年份: 2016 作者: Nazira E. Kukusheva В статье автор исследует актуальные проблемы нациестроительства Казахстана как независимого госу- дарства.В качестве основных проблем рассматриваются:1) процесс формирования новой национальной идентичности; 2) опыт построения мультикультурного общества.Приведены взгляды сторонников и противников политики мультикультурализма в Казахстане. С точки зрения автора, для конструирования и внедрения новых мультикультурных идеологем в практику Казахстана необходимо создание научных центров по исследованию межэтнических процессов. 
Devlop’ Le journal de Louvain Coopération 1 - Oct 2015 出版年份: 2015 机构作者: Louvain Coopération "On ne fait pas un monde different avec des gens indifferents." Nous sommes heureux de pouvoir partager avec vous ce condense d’actions et de projets. L’ histoire de Louvain Cooperation se compte en dizaines d’annees et se deroule sur 4 continents. a travers les evolutions politiques, sociales, economiques et technologiques nous avons transforme nos pratiques, nos projets, nos methodologies pour maintenir notre action a la hauteur de nos ambitions en restant proche des populations au Sud. Aujourd’hui, le secteur des ONG se positionne de plus en plus precisement : declaration de Paris : accroissement de l’efficacite de l’aide, controle et evaluation des progres, adaptation aux situations nationales, les principes d’Istanbul, avec en vue la creation conjointe de savoirs et le renforcement des societes civiles de par le monde. C’est dans ce sens et avec vous que nous voulons regarder le present et jouer un role visa-vis des acteurs politiques, conomiques et des futurs citoyens qui se forment ici a l’UCL. Si nous pouvons participer a un monde meilleur, c’est notamment en encourageant les etudiants a imaginer leur arcour citoyen et professionnel dans un cadre de solidarite et de responsabilite. Cette annee encore, vous avez ete tres nombreux a soutenir activement tout ces projets. Vous, nos donateurs, nos partenaires, les bailleurs publics et prives et toutes les personnes qui nous font confiance. Nous tenons a vous remercier sincerement, au nom de toute l’equipe de Louvain Cooperation ! 
Guide for social advocates of domestic violence victims (guidebook) 出版年份: 2016 作者: S. Korneychuk | N, Gladyr | A. Ilyasova 机构作者: S. Korneychuk | N, Gladyr | A. Ilyasova This tutorial is aimed at strengthening the professional potential of specialists directly working with cases of domestic violence in order to maximize the needs of victims. Руководство для социальных защитников жертв бытового насилия (учебное пособие) 出版年份: 2016 作者: S. Korneychuk | N, Gladyr | A. Ilyasova Данное учебное пособие направлено на укрепление профессионального потенциала специалистов, непосредственно работающих со случаями бытового насилия, с целью максимального удовлетворения потребностей пострадавших. 
Women and violent extremism in Tajikistan 出版年份: 2017 机构作者: Anna Matveeva | Bakhrom Fayzullayev This study is based on a review of existing research and political literature, as well as data collection in Tajikistan, mainly provided by officials, community respondents, investigative journalists, scholars, and local civil society experts. The aim of the study is to study the role of women in countering the spread of violent extremism. Женщины и насильственный экстремизм в Таджикистане 出版年份: 2017 机构作者: Anna Matveeva | Bakhrom Fayzullayev Данное исследование основано на обзоре существующей исследовательской и политической литературы, а также на сборе данных в Таджикистане, в основном предоставленных должностными лицами, респондентами из сообществ, журналистами-расследователями, учеными и местными экспертами гражданского общества. Целью исследования является изучение роли женщин в вопросе противодействия распространению насильственного экстремизма. 
Sexual harassment in the workplace: challenges and responses 出版年份: 2017 作者: Dase Kavasa This report contains information on legal and policy challenges related to sexual harassment and recommendations for improving legislation and practice in the Republic of Kazakhstan. Сексуальные домогательства на рабочем месте: вызовы и пути реагирования 出版年份: 2017 作者: Dase Kavasa Данный отчет содержит информацию о вызовах в области права и политики, связанных с сексуальными домогательствами, и рекомендации по совершенствованию законодательства и практики в Республике Казахстан. 
Gender in Education Network in Asia-Pacific (GENIA) Toolkit: Promoting Gender Equality in Education 出版年份: 2019 机构作者: UNESCO Bangkok The GENIA Toolkit was originally designed in 2003 when the Gender in Education Network in Asia Pacific was established. The fifth edition of the GENIA Toolkit (25 tools) is designed for use by gender focal points and education planners and implementers. It introduces key concepts and theoretical debates, and outlines practical approaches for mainstreaming gender equality throughout the education system, and within education policy.The toolkit is designed to be used selectively, depending on the user’s needs. It can be used as a self-study tool. Readers can select topics that they have identified as priority learning areas to help them improve their own understanding and practical capacity. The toolkit can also be used by trainers to facilitate training sessions. Trainers can choose tools from the kit that best match the needs of their trainees.