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International Conference on Global Citizenship Education and International Solidarity 出版年份: 2022 机构作者: Association québécoise des organismes de coopération internationale (AQOCI) This material aims to share practices and reflections on education for global and solidarity citizenship. The conference was initiated by the international committee of the Festival des Solidarités (Festisol) and led by AQOCI (Quebec Association of International Cooperation Organizations). Conférence internationale sur l'Éducation à la citoyenneté mondiale et la solidarité internationale 出版年份: 2022 机构作者: Association québécoise des organismes de coopération internationale (AQOCI) Cette vidéo est pour traiter des diverses dimensions de la pauvreté ainsi que de ce qui peut être fait pour s'attaquer aux causes de la pauvreté. Partage de pratiques et de réflexions sur l'éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire. Conférence initiée par le comité international du Festival des Solidarités (Festisol) et animée par l'AQOCI (Association québécoise des organismes de coopération internationale). 
Libraries and Sustainable Development: A Growing Relationship (Documentation et bibliothèques; vol. 63, no. 3) 出版年份: 2017 作者: Pascale Guertin | Valérie Poirier-Rouillard 机构作者: Association pour l'avancement des sciences et des techniques de la documentation (ASTED) Green roofs, geothermal systems, sustainable materials, recycling and reuse are words that spontaneously come to mind when it comes to sustainable development.But what does this concept really mean? How does it manifest itself, concretely, in our environment, in our life habits? The library ecosystem is increasingly giving way to the precepts of sustainable development, by its civic nature and its mission to share knowledge, but also by its inspirational nature and with new ideas.In Québec and internationally, various green library projects that are focused on the needs and development of the communities they serve are plentiful and distinctive, giving rise to a new discourse that harmoniously interweaves existing considerations and imperatives without compromising the needs of future generations.The following article summarises the principal components of a project undertaken during a summer course taught by Réjean Savard, namely SCI6372 – Aspects internationaux et comparés de l’information. It is the result of a field trip organised by the École de bibliothéconomie et des sciences de l’information (EBSI) in Germany, Prague and Strasbourg during the summer of 2016. It provides an overview of the initiatives of some libraries around the world, and invites us to reflect on the role of the green library. Les bibliothèques et le développement durable: Un lien de plus en plus fort (Documentation et bibliothèques; vol. 63, no. 3) 出版年份: 2017 作者: Pascale Guertin | Valérie Poirier-Rouillard 机构作者: Association pour l'avancement des sciences et des techniques de la documentation (ASTED) Toits verts, systèmes géothermiques, matériaux durables, recyclage et réutilisation sont des termes qui viennent spontanément à l’esprit lorsqu’il est question de développement durable.Mais que signifie véritablement ce concept ? Comment se manifeste-t-il, concrètement, dans notre environnement, dans nos habitudes de vie ? L’écosystème qu’est la bibliothèque laisse de plus en plus de place aux préceptes du développement durable, par sa nature citoyenne et sa mission de partage du savoir, mais aussi d’inspiration et d’idées nouvelles.Autant au Québec qu’à l’international, divers projets de bibliothèques vertes, axées sur les besoins et le développement de leur communauté, abondent et se démarquent, laissant place à un discours nouveau, où s’entremêlent harmonieusement les considérations et impératifs actuels, sans compromis quant aux besoins des générations futures.Le présent texte reprend des éléments du travail réalisé dans le cadre du cours SCI6372 – Aspects internationaux et comparés de l’information donné à l’été 2016 par Réjean Savard (qui a fait suite au voyage d’études organisé par l’EBSI en Allemagne, à Prague et à Strasbourg à l’été 2016) et propose un survol des initiatives de quelques bibliothèques dans le monde et invite à réfléchir au rôle de la bibliothèque verte. 
Cultural Mediation for the Safeguarding and Enhancement of Tunisian Heritage: Citizen Initiatives (Ethnologies; vol. 38, no. 1-2) 出版年份: 2016 作者: Selma Zaiane-Ghalia 机构作者: Folklore Studies Association of Canada | Laval University Since its independence, Tunisia has invested major efforts to include the valuation of the cultural heritage in a prospect of economic development betting on the tourism sector. The diverse governmental institutions concerned by the protection and the valuation of the patrimonial heritage, such as the Ministry of Culture and the Ministry of Tourism, set up several initiatives of cultural mediation for that purpose. Numerous reports and publications mention these data, but little is written on the important contribution of citizens and community organizations in the field of cultural mediation. Yet, the associative movement was always strong in Tunisia and has been strengthened increasingly since the revolution of 2010.From visits and from personal meetings held on the ground and completed by recent data gathered on the Web, on blogs, social media pages or also on professional Websites, we propose to examine the place of citizen participation in cultural mediation in Tunisia. We shall take, for that purpose, examples of concrete projects. Médiation culturelle pour la sauvegarde et la valorisation du patrimoine tunisien: Des initiatives citoyennes (Ethnologies; vol. 38, no. 1-2) 出版年份: 2016 作者: Selma Zaiane-Ghalia 机构作者: Association canadienne d’ethnologie et de folklore | Laval University Depuis son indépendance, la Tunisie a consacré des efforts importants à la valorisation du patrimoine culturel dans un objectif de développement économique misant sur le secteur touristique. Les diverses institutions gouvernementales concernées par la sauvegarde et la valorisation des richesses patrimoniales, telles que le ministère de la Culture et le ministère du Tourisme, ont mis en place plusieurs actions de médiation culturelle à cet effet. De nombreux rapports et publications mentionnent ces données mais l’on a peu écrit sur l’apport important des citoyens et des organisations communautaires à ce domaine de la médiation culturelle. Or le mouvement associatif a toujours été fort en Tunisie et il s’est renforcé depuis la révolution de 2010. À partir de visites et de rencontres personnelles effectuées sur le terrain et complétées par des données récentes colligées sur Internet – sur des blogues, des pages sociales ou des sites plus professionnels –, nous nous proposons d’examiner la place de la participation citoyenne dans la médiation culturelle en Tunisie. Nous prendrons à cet effet des exemples de projets concrets. 
Youth and Changing Realities: Rethinking Post-basic Education in Sub-Saharan Africa 出版年份: 2022 机构作者: UNESCO Education should empower young people for full participation in their societies and education systems should be responsive to their voices, aspirations and actions. At this time of upheaval, it is more important than ever that youth voices are heard. This synthesis report analyses the perspectives of post-basic education of some young people from 20 countries in sub-Saharan Africa. Their voices express diverse experiences, aspirations and expectations. They describe ‘changing realities’ in which education and training opportunities often seem unable to meet their aspirations and new demands of the world of work and society. It focusses on four crucial themes for post-basic education, with reference to youth’s experiences: financing, socio-cultural barriers, skills for work and life, and educators’ capacities.The Education 2030 Framework for Action calls for youth, learners and their organizations to be full partners in the realization of SDG4; to encourage governments and other stakeholders to develop education programmes in consultation with young people; and to help shape policies for relevant and responsive education systems. This synthesis report makes an important contribution towards rethinking post-basic education in sub-Saharan Africa. 
World Poverty 出版年份: 2016 机构作者: Lumni This is a video that discusses diverse dimensions of poverty as well as what can be done to address the causes of poverty. While poverty in the world has fallen in recent years, it has increased in developed countries... But who are the poor? La pauvreté dans le monde: Décod'Actu 出版年份: 2016 机构作者: Lumni Il s'agit d'une vidéo qui traite de diverses dimensions de la pauvreté. Si la pauvreté dans le monde a reculé ces dernières années, elle a augmenté dans les pays développés... Mais qui sont les pauvres ? 
Citizen Code: What Is Citizenship? 出版年份: 2020 机构作者: Radiodiffusion télévision ivoirienne (RTI) This is a video on citizenship in Ivory Coast. The discussion was focused on the values, actions, and ideas related to active citizenship.