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SDGs in Action app 出版年份: 2019 机构作者: SDG | GSMA 关于项目？ 概述“可持续发展在行动”应用程序的开发旨在突出可持续发展目标——世界待办事项清单，来消除贫困，减少不平等和应对气候变化。它由代表了全球近800家移动运营商利益的全球移动通信系统协会，以及旨在传播可持续发展目标信息的非营利性全球运动的人人项目，为你呈现。 应用程序特点了解17个可持续发展行动，获取你最喜欢的目标的相关消息，了解你可以做些什么来实现这些目标，创建自己的活动并邀请其他人参与可持续发展行动和活动。“可持续发展在行动“应用程序的特点： 关于17个目标中的每一个的详细信息，包括目标、说明性视频、关键事实和数字，以及如何帮助实现它们的行动建议。 来自世界各地的最新可持续发展新闻。了解创新在帮助实现目标方面起到的作用，与世界各地的全球公民进行互动，并查看最新消息。 选择目标的能力对你很重要，并接收关于该目标的通知。 访问”世界最大的一节课“，解释每个可持续发展目标。 找到你可以加入的行动和事件，以支持目标。 在你所在区域创建行动，并邀请其他人加入。 关于可持续发展目标联合国2030年“可持续发展议程”涵盖17个可持续发展目标，于2015年9月在历史性的联合国峰会上得到了世界各国领导人的一致通过。国家优先事项与“2030年议程”保持一致，并与私营企业和民间团体合作，政府已经开始动员工作，力求到2030年消除贫困，解决不平等和应对气候变化。 
[Video] Global Sustainable Development Report 2019 出版年份: 2019 机构作者: United Nations (UN) The Global Sustainable Development Report (GSDR ) originated in the Rio + 20 outcome, when Member States were laying the groundwork for the 2030 Agenda and the Sustainable Development Goals (SDGs). The negotiators knew that the Agenda would be complex, and unprecedented in ambition, and that the traditional siloed approach to development would not be adequate.They recognised the power of science to understand and navigate relationships among social, environmental and economic development objectives, and so they called for a report to strengthen the science-policy interface.In 2016, Member States decided that the report should be produced once every four years, to inform the quadrennial SDG review deliberations at the General Assembly, and that it should be written by an Independent Group of Scientists appointed by the Secretary-General. They mandated that the Group would consist of 15 experts representing a variety of backgrounds, scientific disciplines and institutions, ensuring geographical and gender balance. 
Global Sustainable Development Report 2019: The Future is Now 出版年份: 2019 机构作者: United Nations (UN) The Report, requested by all countries to evaluate progress on the 2030 Sustainable Development Agenda, is the first of its kind since the landmark Sustainable Development Goals (SDGs) were adopted four years ago. Entitled “The Future is Now: Science for Achieving Sustainable Development,” the report finds that the current development model is not sustainable, and the progress made in the last two decades is in danger of being reversed through worsening social inequalities and potentially irreversible declines in the natural environment that sustains us. The scientists concluded that a far more optimistic future is still attainable, but only by drastically changing development policies, incentives and actions.The report argues that understanding the interconnections between the individual SDGs and the concrete systems that define society today will be essential to devise policies that manage difficult trade-offs. 
[Vidéo] Citoyenneté mondiale pour les écoles jésuites 出版年份: 2019 机构作者: Educate Magis Pourquoi la Citoyenneté Mondiale est-elle importante dans le monde d’aujourd’hui et dans le contexte jésuite? Le Globale a toujours fait partie du fonctionnement de la Compagnie de Jésus. Dès le début, dans les années 1500, Ignace et ses compagnons missionnaires ont parcouru le monde, se sont écrit des lettres pour parler des expériences qu’ils vivaient ainsi les écoles en ont appris davantage sur le monde qui les entourait. Bien que notre monde ait changé, cet aspect de notre mission n’a pas changé. C’est sans doute plus important que jamais, car nous vivons dans un monde de plus en plus interconnecté.(José Alberto Mesa, SJ, Secrétaire pour l’Enseignement Secondaire et Présecondaire, Compagnie de Jésus) 
La biodiversité et l'école: la ville côté nature 出版年份: 2019 机构作者: Bruxelles Environnement Ce dossier pédagogique donne des infos de qualité sur la thématique et des pistes pour mener des activités concrètes au sein de l'école. Les activités proposées allient pédagogie et actions. Ce dossier vous propose divers outils et activités pédagogiques pour passer à l’action avec votre classe ou école : simple découverte de la biodiversité pour motiver vos élèves ; activités pour mieux comprendre la biodiversité à Bruxelles, son importance et les pressions qui pèsent sur elle, et actions concrètes pour la protéger ou la développer, au départ de l’école ou du quartier. 
[Video] 국가 지속가능발전목표(K-SDGs) 出版年份: 2019 机构作者: 대한민국 환경부 K-SDGs는 국제적 정세에 대응하여 수립한 한국형 SDGs이며, 경제, 사회, 환경 등 국정 전분야를 아울러 대한민국이 가야할 2030년까지 이정표를 설정한 것이다.K-SDGs는 기존에 행정부처에서 각종 정책 및 계획 등을 먼저 수립한 후 관계 전문가와 국민의견을 수렴하는 하향식(Top-down) 방식과는 다른 상향식(Bottom-up) 방식으로 추진되었다. 초안을 마련하는 단계부터 192명의 민간 작업반이 참여하여 우리 사회의 지속가능성을 위해 요구되는 사항들을 반영한 세부목표, 지표체계(안)을 마련했다. 
Devlop’ Le journal de Louvain Coopération 2 - Mars 2016 出版年份: 2016 机构作者: Louvain Coopération "2016 sera une annee charniere pour Louvain Cooperation" 2016 sera une annee charniere a beaucoup d’egards. Nous fetons les 10 ans d’un partenariat solide avec l’Union Nationale des Mutualites Libres, autour des mutuelles de sante au Benin et au Togo. Chaque annee la collaboration se renforce. Les echanges d’expertise se multiplient. Tout cela dans un contexte ou la protection sociale et la couverture maladie universelle sont en bonne place dans les agendas politiques africains. Au-dela des communes et districts, l’enjeu est national. Le programme MASMUT, alliant les differentes Unions mutualistes belges et leurs ONG partenaires , soutient ce plaidoyer. Differents modeles s’opposent. La mutuelle de sante est le seul qui repartit les responsabilites entre l’Etat, les prestataires de soins et les patients d’une maniere fonctionnelle et democratique. Mais 2016, c’est aussi l’annee de reflexions et decisions en vue de notre prochain plan strategique et notre programme 2017-2021. Une evaluation pointue de nos actions passees nous pousse a encore elargir notre comprehension des mecanismes sociaux ou culturels qui operent partout. Quels codes regissent les choix des micro-entrepreneurs, les reticences a adherer a une cooperative ou a une mutuelle, le type d’alimentation, la conception du bien-etre ? Nos equipes et partenaires, avec l’appui transdisciplinaire de l’UCL vont consacrer leur energie a ces analyses qui nourriront nos projets et actions. Enfin, 2016, ce sont aussi des nouveaux projets, de nouvelles zones d’intervention. 
Devlop’ Le journal de Louvain Coopération 3 - Octobre 2016 出版年份: 2016 机构作者: Louvain Coopération “Renforcer la collaboration entre ONG“ Quatre ONG universitaires belges, actives dans les pays du Sud et en Belgique, qui se rejoignent dans leurs domaines et lieux d’intervention, mais aussi dans leur specificite universitaire… Les points qui unissent Louvain Cooperation (ONG de l’UCL), ULB Cooperation (ONG de l’ULB), ADG (ONG de l’ULg-Gembloux) et la FUCID (ONG de l’UNamur) sont nombreux. Ces ONG ont en commun la realisation d’etudes ou de recherches-actions, la capitalisation des acquis, l’appel a des experts academiques universitaires, la diffusion la plus judicieuse possible des savoirs, la sensibilisation des etudiants a travers l’organisation de Campus Plein Sud… Ces collaborations existantes et points communs forment la base de l’idee d’une cooperation plus large, qui correspond a la dynamique du secteur de l’aide au developpement : rechercher des synergies, des apprentissages communs, des reseaux actifs. Les ONG, il faut bien l’admettre, ont souvent eu tendance a travailler de maniere trop isolee. A l’ere de la mondialisation, des nouvelles technologies de l’information et de la communication et des reseaux sociaux, il n’est plus possible, ni souhaitable de travailler dans son coin… Profitons au mieux de chacune des experiences, positive ou negative, des autres ! Juin 2016 fut donc une grande premiere dans l’histoire de ces quatre ONG : celles-ci ont decide de s’associer et de definir ensemble un programme quinquennal (2017-2021) qui vient d’etre soumis a la DGD pour une demande de financement commune. Ce programme comprend des actions au Sud dans les domaines de la Securite alimentaire et economique et de la Sante, et des actions en Belgique, d’Education a la Citoyennete Mondiale et Solidaire. 
Accelerating Progress: An Empowered, Inclusive and Equal Asia and the Pacific 出版年份: 2019 机构作者: UN. Economic and Social Commission for Asia and the Pacific (UN. ESCAP) | Asian Development Bank (ADB) | United Nations Development Programme (UNDP) Accelerating progress: An empowered, inclusive and equal Asia and the Pacific responds to the theme of the 6th Asia Pacific Forum on Sustainable Development and the 2019 session of the high-level political forum on sustainable development.The report proposes a framework of four synergistic elements necessary to advance inclusion, empowerment and equality: rights and justice; norms and institutions; resources and capabilities; participation and voice. The need for action on all four fronts is illustrated by a deeper look at three pivotal challenges confronted by the region – (1) climate change and its potential to deepen inequality; (2) the urgent need to boost domestic resource mobilization; and (3) the need to strengthen social accountability and civic engagement. It draws out policy messages on how an empowerment-and-inclusion approach to policymaking can be fostered, including on addressing violence against women and girls. The report provides strong evidence that promoting empowerment and inclusion are necessary approaches to reduce inequality and accelerate progress towards a broad array of Sustainable Development Goals. It is a contribution to the ongoing national, regional and global dialogues on opportunities to empower people, ensure their inclusion and advance equality.The report is produced by the Asia-Pacific SDG partnership, comprising of the United Nations Economic and Social Commission for Asia and the Pacific (ESCAP), the Asian Development Bank, and the United Nations Development Programme. 
Education for Sustainable Development: Learning for Change 出版年份: 2014 机构作者: UNESCO Jakarta The world continues to face a number of critical challenges: human-induced climate change, rapid depletion of natural resources, increasing frequency of natural disasters, spread of infectious diseases, loss of biodiversity, violation of human rights, increased poverty, and the reliance of our economic systems on patterns of mass consumption. These global issues are interdependent and demand a mode of development that balances the needs of environment, society, culture and economy and that shifts individual, group and industry activities towards more sustainable patterns. This move toward sustainability involves changing the fundamental attitudes and beliefs that guide our behaviour, and requires alternative ways of thinking, valuing and acting. Education is a vital for bringing about these changes. Our current knowledge base does not contain the solutions to contemporary problems – the search for sustainability will be a learning process. Only through education and learning will we discover new approaches toward a better future.