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教育公民和家长教育学的兴起:家长实质性教育参与的形象重塑与学术策略 (现代教育论丛; no. 1) 出版年份: 2022 作者: 李锺珏 本研究探讨了政府多方推进家长教育参与政策却不能收到实效的深层原因和应对策略。首先梳理了家长的“教育民心”及其不被重视的现状，特别是确认了忽视家长意见和作用的社会心理的存在。家长因缺乏存在感导致产生连锁效应：不被重视，进而难以发声，即使发声也少被倾听。这种连锁关系是阻碍家长难以平等、有效参与教育的深层原因。打破这一深层关系的关键是确立家长的存在感。为了夯实家长作为教育主体的存在感，抵制敌视家长的文化和争取社会认可成为重要课题。其次，就课题攻克方案，提出形象重塑与学术策略。形象重塑提出“教育公民”新形象以替换问题重生的“社会家长”方案。学术策略则厘清了家长的三种身份，旨在理论层面支持家长的教育主体性和教育参与。学术策略由三部分组成：其一，从新的角度对家长进行提问并正确认识家长；其二，从家长的立场看教育；其三，抵制敌视家长的文化。学术策略不仅涉及家长，而且有其广泛的教育学意义。政府和教育界应该以对待教师素养的问题意识对待家长的素养问题。有必要从国家层面出台“教育热”经营战略，使政府和教育界具备助推的视角和能力去挖掘家长的教育热能量。学术策略旨在通过研究促进国家、教师和家长三者之间知识与权力的均衡发展，建立一种共生关系。建立三方共生关系是建立教育民主的关键，同时也是教育可持续发展的新途径。教师教育的课程内容应该包含正确认识家长，使准教师积极接受家长教育参与，建立服务教育公民的专业职业文化。应当将当前“活跃”的家长教育参与政策取向转换为“先正常化”再“活跃”的发展路径。 
韩国家长教育参与政策的历史发展过程与特征 (现代教育论丛; no. 1) 出版年份: 2022 作者: 李秀广；吴在吉 本研究的目的是分析韩国家长教育参与政策的历史发展过程与特征。在金泳三政府推动“5.31教育改革”前，家长被视为学校的支持者和志愿者。改革后，家长的社会和法律地位得到改善，开始被认可为教育的权利主体。引入学校管理委员会制度后，家长开始参与学校管理。此外，韩国政府还出台了各种赋权家长的支持政策。然而，这些政策存在如下几个问题：一是学校（教师）和家长之间的“固定关系”（不平衡的权力结构）持续存在；二是政策、规范与环境存在不协调（discord）问题；三是提高教师“协作领导力”的政策力度不够；四是建立双向沟通体制的政策不足；五是家长教育热用作战略资源的政策不足。 
“家长主义”时代家校的权利边界、互动机制与教育公平 (现代教育论丛; no. 1) 出版年份: 2022 作者: 赵同友 全球教育的结构性变动，市场经济和技术的快速发展，再次突显家长在子女教育中的重要作用。“家长主义”时代的到来，成为重构家校权利关系、追求教育公平的良好机遇。然而，藉由技术中介主导下的学校治理，建立不平等的权力控制机制与家长互动，把家长培养成为自我改造的知识主体，引发了家长间的相互监督与竞争，强化了教育的文化与社会再生产功能。故而，需要在理论和规范上厘清家长和学校的权利边界；要从根本上反思学校灌输给家长知识的性质，鉴别知识的教育性与非教育性；赋权家长，在家长群体内部发展“公共家长”，减轻教师负担，创造公平的教育环境。 
人工智能助力相对贫困阶段教育扶贫：重点、优势、困境及策略 (现代教育论丛; no. 4) 出版年份: 2021 作者: 付卫东 | 罗舒馨 人工智能作为实现新时期教育跨越式发展的抓手，为下一阶段巩固脱贫攻坚成果提供了广阔空间。研究基于人工智能视角，提出了相对贫困阶段中国教育扶贫的四大重点，即经济贫困、知识贫困、精神贫困和信息贫困，并据此分析了人工智能技术助力教育扶贫的优势和困境。现阶段在中国推进人工智能助力教育扶贫，需优化欠发达地区学校智能教育基础设施建设，完善欠发达地区学校信息隐私安全体系构建，提供开放的平台与服务，并重视人工智能人才的培养。 
《专题报道》互联网把人口贩运受害者“救出火坑” ——一位幸存者的讲述 出版年份: 2022 机构作者: 联合国 本专题报道中，一位曾经被贩卖的冈比亚女士讲述了自己被贩卖以及获救的经历，揭露人口贩卖问题的普遍性与严重性，并谈及互联网如何可能帮助受害者摆脱人口贩运的厄境。 
云南省少数民族自治地区的农村民间组织的发展状况的研究 出版年份: 2015 作者: Ma Bo 本文介绍了中国云南省少数民族自治地区的农村民间组织的发展概况及其在经济社会发展中的作用，并分析其制约因素，同时对其发展提出相关建议。 
公共选择理论视角下的民主选举与贤能政治 出版年份: 2020 作者: Meng Lingguang 本文探讨了民主政治和贤能政治两种政治体制的优缺点，并探讨二者的有机结合。 
电子治理视角下公民电子政治参与形式及持续挑战 出版年份: 2013 作者: Xiong Li 本文探讨电子治理背景下公民通过电子信息技术参与政治，实现电子信息民主化的形式，以及这一过程所面临的挑战。 
关于我国公共政策制定过程中公众参与机制的研究综述 出版年份: 2013 作者: Li Ling 本文探讨中国公共政策制定过程中的公共参与机制，并分析了存在的问题以及改进措施。 
新冠疫情下社会支持对个体公共危机能力的影响 出版年份: 2020 作者: Kui Duanlin | Gao Chunhai | Deng Min 本文探讨新冠疫情背景下民众受到的社会支持与他们应对公共危机的能力的关系，研究发现社会支持对公众应对公共危机起正相关关系。