相关资源
探索丰富的全球公民教育资源，深化理解，促进研究、倡导、教学与学习。
共找到1,912条结果
Гендерное равноправие в Таджикистане (Женщина в российском обществе; Специальный выпуск) 出版年份: 2022 作者: Фарзона Майбалиевна Гарибова 机构作者: Ивановский государственный университет Достижение гендерного равенства во всем мире становится центральным моментом развития — его полноправной и самостоятельной целью. Оно дает возможность усилить способности страны к экономическому росту, снижению бедности и эффективному государственному управлению. Данная статья посвящена анализу гендерного равноправия в современном Таджикистане. Выделены основные приоритеты для обеспечения равенства возможностей и уменьшения гендерного неравенства. Особое внимание уделено месту и роли женщины в обществе. 
The Situation of the Russian Speaking Population in Central Asia: To the Historiography of the Problem (Post-Soviet Continent; 出版年份: 2023 作者: Марина Авимская 机构作者: ИНСТИТУТ СТРАН СНГ At present, the position of the Russian and Russian-speaking population is one of the most important problems in the domestic and foreign policy of the states - the former Soviet republics of the USSR and a significant aspect of their relationship with the Russian Federation. In this regard, this problem has been attracting increased attention of researchers (primarily historians and political scientists) from Russia and neighboring countries for quite a long time. The article deals with the issue of the situation of the Russian and Russian-speaking population in the post-Soviet period and how it is covered in modern Russian scientific literature over the past five years (2017–2021), using the example of the countries of Central Asia. Положение русскоязычного населения в Центральной Азии: к историографии проблемы (Постсоветский материк; Vol.1, No.37) 出版年份: 2023 作者: Марина Авимская 机构作者: ИНСТИТУТ СТРАН СНГ В настоящее время положение русского и русскоязычного населения является одной из важнейших проблем внутренней и внешней политики государств – бывших союзных республик СССР и значимым аспектом их взаимоотношений с Российской Федерацией. В связи с этим данная проблема уже на протяжении довольно длительного времени привлекает к себе повышенное внимание исследователей (в первую очередь историков и политологов) из России и стран ближнего зарубежья. В статье рассматривается вопрос о положении русского и русскоязычного населения в постсоветский период и как он освещен в современной российской научной литературе за последние пять лет (2017–2021) на примере стран Центральной Азии. 
The SCO’s Role in Countering Terrorism in Central Asian Countries (Post-Soviet Studies; Vol.5, No.8) 出版年份: 2022 作者: А. К. Румянцева | К. Х. Рахимов Terrorism is one of the main threats to the security of humanity in the modern world. The intensification of the activities of the terrorist underground in the countries of Central Asia and the deterioration of the situation in Afghanistan raises the problem of terrorism to a new level and calls on the countries of this region to assist international and regional organizations in resolving this issue. Among the most actively developing interregional organizations in the Central Asian region is the Shanghai Cooperation Organization. The central goals of the SCO are directly related to countering and combating the "three evils": terrorism, separatism and extremism. The relevance of this paper relates to the growth of radicalization in the Central Asian region, as a result of which the proposed article analyzes the role of the Shanghai Cooperation Organization in countering terrorism in the countries of the Central Asian region, examines the history of the origin and emergence of terrorism in this region, reveals in detail the key areas of the organization. In addition, the main adopted international legal documents on combating terrorism have been studied, on the basis of which the main stages of the development of cooperation between the member states of the organization for the implementation of anti-terrorist activities of the SCO are observed. Particularly successful cooperation in the fight against terrorism is noted in the conduct of joint anti-terrorist exercises within the framework of the organization's activities, and the activities of the SCO RATS are also considered in detail. The purpose of the article is to assess the potential of the SCO in terms of responding to new security challenges of the member states, primarily in the Central Asian region. To achieve the goal, the following research methods were used: theoretical and methodological analysis, descriptive method, and content analysis. The authors come to the conclusion that at the present stage the SCO is the most influential integration in the space of Central Asia. The organization's anti-terrorist activities show that this field is one of the most successful within the organization's work. Роль ШОС в противодейтсвии терроризму в странах Центральной Азии (Постсоветские исследования; Vol.5, No.8) 出版年份: 2022 作者: А. К. Румянцева | К. Х. Рахимов Терроризм является одним из главных угроз безопасности человечества в современном мире. Усиление деятельности террористического подполья в странах Центральной Азии и ухудшение ситуации в Афганистане поднимает проблему терроризма на новый уровень и призывает стран данного региона к содействию международных и региональных организаций в решении данного вопроса. Среди наиболее активно развивающих межрегиональных организаций в регионе Центральной Азии можно выделить Шанхайскую организацию сотрудничества. Центральная цель ШОС непосредственно связано в противодействии и в борьбе против «трех зол»: терроризма, сепаратизма и экстремизма. Актуальность данной работы связана с ростом радикализации в регионе Центральной Азии, вследствие чего в предлагаемой статье анализируется роль Шанхайской организации сотрудничества в противодействии терроризму в странах Центрально – Азиатского региона, рассматривается история зарождения и появления терроризма в данном регионе, подробно раскрываются ключевые направления организации. Кроме того, изучены основные принятые международно-правовые документы по борьбе с терроризмом, на основе которых наблюдаются основные этапы развития сотрудничества между государствами-членами организации по осуществлению антитеррористической деятельности ШОС. Особенно успешное сотрудничество по борьбе с терроризмом отмечается в проведении совместных антитеррористических учений в рамках деятельности организации, а также подробно рассматривается деятельность РАТС ШОС. Целью статьи является оценивание потенциала ШОС с точки зрения реагирования на новые вызовы безопасности стран-членов, прежде всего на пространстве ЦА. Для достижения цели использовались следующие методы исследования: теоретико-методологический анализ, описательный метод и контент-анализ. Авторы приходят к выводу, что на современном этапе ШОС является наиболее влиятельной интеграцией в пространстве ЦА. Антитеррористическая деятельность организации показывает, что данное направление является наиболее успешной сферой работы ШОС. 
Философия независимой жизни: состояние инклюзивного образования в Казахстане (обзорный анализ современных исследований) (Вестник ЕНУ им. Л.Н. Гумилева. Серия: Исторические науки. Философия. Религиоведение; Vol.142, No.1) 出版年份: 2023 作者: Абдина Айнур К. | Уызбаева Анар А. | Жанарстанова Марал Б. Люди с ограниченными возможностями имеют право на полноценное участие в жизни общества. Философия независимой жизни связана с самоопределением, с тем, чтобы люди с ограниченными возможностями решали, что для них лучше. Для преодоления ими барьеров, существующих в социальном пространстве, необходимы не только пандусы, специальное оборудование и обученный персонал, но и изменение отношения людей. Речь идет не о благотворительности, а о правах. Необходимо принятие соответствующих законов, создание полноценно развитой социальной инфраструктуры и дружелюбной окружающей среды. Авторы статьи рефлексируют над понятием «философия независимой жизни», выделяя его ключевой момент – концептуализацию проблем инвалидности и выстраивания адекватного отношения в обществе к людям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и особыми образовательными потребностями (ООП). Центральное место в философии независимой жизни занимает инклюзивный подход. Несомненно, проблема адаптации лиц с ООП к системе образования является одним из актуальнейших вопросов в глобальном дискурсе об инвалидности. В то же время, нельзя утверждать, что исследования в области инклюзивного образования получили достаточно широкое распространение в мировом научном сообществе и образовательном пространстве. Существуют огромные различия между национальными уровнями исследований и их интерпретационными рамками. Для выявления состояния инклюзивного образования в Казахстане, авторами предпринята попытка обзорного анализа современных научных исследований в данной области, проведенных отечественными учеными. Кроме того, делается акцент на еще одном важном моменте инклюзивного образования – на ассистивных технологиях. 
Some Aspects of Sustainable Development of the Kyrgyz Republic (International Journal of Humanities and Natural Sciences; Vol.1-1, No.76) 出版年份: 2023 作者: А.И. Абдиева | Сыдыкова Жылдыз The article reveals the modern position of the Kyrgyz Republic in the field of promoting the principles of sustainable development, in particular, it discloses what strategic documents have been adopted and are currently being implemented in this area, the article attempts to draw attention to the state of air pollution and its impact on the health of the population of the republic. Некоторые аспекты устойчивого развития Кыргызской республики (Международный журнал гуманитарных и естественных наук; Vol.1-1, No.76) 出版年份: 2023 作者: А.И. Абдиева | Сыдыкова Жылдыз В статье раскрывается современная позиция Кыргызской Республики в области продвижения принципов устойчивого развития, в частности, раскрыты какие стратегические документы приняты и реализовываются на настоящий момент по данному направлению, в статье делается попытка на обращение внимания о состоянии загрязнения атмосферного воздуха и его влиянии на здоровье населения республики. 
Digital Citizenship in Asia-Pacific: Translating Competencies for Teacher Innovation and Student Resilience 出版年份: 2023 机构作者: UNESCO Bangkok A digitally-equipped and competent teaching force is crucial for cultivating students' digital citizenship skills. This UNESCO report, consisting of a comprehensive analysis comprising 15 countries in the Asia-Pacific region, unveils compelling evidence pertaining to what factors influence teachers' Information and Communication Technology (ICT) skills and their impact on students’ digital citizenship competencies. Perhaps unsurprisingly, the findings of this report show that students are developing most of their digital citizenship competencies through self-directed learning and outside of school. Nevertheless, teachers still play an important role, particularly in coaching students to use technology safely and effectively. Thus as UNESCO reports, Digital Creativity and Innovation remains relatively underdeveloped in all participating research countries. Additionally, female students tend to benefit more from teachers' guidance and advice, especially in terms of Digital Safety and Resilience. Support for teachers in terms of access to ICT infrastructure and training on ICT and pedagogical skills will contribute towards improving their ability to effectively guide and mentor their students, ultimately leading to better outcomes in terms of digital citizenship competencies. To achieve this, it is important for education systems to develop comprehensive and contextualized approaches to enhance digital citizenship capacities in teachers. Education policymakers and leaders are encouraged to use the 10 recommendations herein as a ‘roadmap’ to ensure that teachers are equipped with the necessary skills and knowledge to effectively integrate digital citizenship education into their teaching practices. This will ultimately help prepare students for the digital world and ensure their safety and well-being online. 
“Can Education Transform Our World?: Global Citizenship Education and the UN’s 2030 Agenda for Sustainable Development” 出版年份: 2020 作者: Joel Westheimer 机构作者: Brill This book chapter is taken from the book Grading Goal Four: Tensions, Threats, and Opportunities in the Sustainable Development Goal on Quality Education, which aims to support the immplementation of Sustainable Development Goal 4 by exploreing various tensions, threats, and opportunities. This chapter specifically focuses on the role of eucation in fostering global citizenship and how educational systems and policies can be improved to facilitate creating a sustainable society and contribute to the 2030 SDG Agenda.