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中国初级中学性教育实施状况 出版年份: 2018 机构作者: UNESCO Beijing | United Nations Population Fund (UNFPA) 本调研报告介绍了中国目前开展学校性教育的情况以及存在的问题，并对政策制定者和学校提出了相关建议。 
联合国影响全世界人民生活的11项行动 出版年份: 2022 机构作者: United Nations (UN) 这个图片集包含了联合国2022年发布的11张图片，代表10个简单的事例，用来解释联合国这个全球性组织如何帮助世界变得更美好。 
铭记美国奴隶制惨痛历史是为了实现真正和解——专访《纽约时报》记者汉娜-琼斯 出版年份: 2022 机构作者: United Nations (UN) 本音频是联合国新闻对《纽约时报》记者汉娜 · 琼斯的专访，回顾了美国奴隶制的历史，强调反思这段历史对解决当下种族主义等社会问题的必要性。 
从IT精英瞬间变为难民 — 一位乌克兰年轻人述说战争经历 出版年份: 2022 机构作者: United Nations (UN) 本音频介绍了一位乌克兰年轻人本人讲述乌克兰冲突中的亲身经历。 
变革我们的世界：2030年可持续发展议程 出版年份: 2015 机构作者: United Nations (UN) 该文件是联合国为了实现人类的可持续发展所制定的行动议程，包含17个可持续发展目标及169个具体目标。 
联合国土著人民权利宣言 出版年份: 2018 机构作者: United Nations (UN) 本文件为联合国为保护土著权利所制定的宣言。 
我们共同的议程：秘书长的报告 出版年份: 2021 机构作者: United Nations (UN) 关于我们的共同议程的报告展望未来25年的前进道路，描绘了秘书长关于开创全球合作新未来和重振包容性、网络化、卓有成效的多边主义的愿景。秘书长于2021年9月大会第七十五届会议闭幕之前向大会提交了这份报告。 
《专题报道》数字时代下的新闻自由和记者安全 — 记世界新闻自由日全球会议 出版年份: 2022 机构作者: United Nations (UN) 本音频是对联合国教科文组织与乌拉圭政府共同主办的世界新闻自由日全球会议的介绍，包括一些发言人的内容简介。 
世界人权宣言漫画图册 出版年份: 2015 机构作者: United Nations (UN) 该宣言指出了地球上的每个人所应平等享有的基本权利，以及缔约各国为保护人权而应承担的责任。 
2017联合国全球公民教育研讨会 出版年份: 2017 机构作者: United Nations (UN) 2017联合国全球公民教育研讨会全球公民教育在2030年议程及其后的作用：全球公民教育（可持续发展目标4.7）如何促进联合国的价值观和愿景？