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联合国教科文组织 信使 共同迎接 2030年的挑战 出版年份: 2017 Since 1948, the UNESCO Courier has served as a platform for international debates on issues that concern the entire planet. This first issue of 2017, which marks the Courier’s revival after
a five-year break, is no exception to the rule: experts, public figures, artists and journalists from around the world have come together to discuss topical issues.Climate change and sustainable energy (p. 23), the future of cities and Smart Cities (p. 15), access to water and the state of groundwater (p. 19), educational policies and the importance they give to girls (p. 8), new technologies and their role in establishing efficient democratic institutions (p. 27), alliances and partnerships that must be forged to advance towards a better world
(p. 31) — these are some of the subjects that constitute the main dossier,
Wide angle, of this issue dedicated to Sustainable Development Goals (SDGs).UNESCO is closely associated with the development and implementation of this international road map that aims
to achieve the seventeen objectives established by the UN, which is convinced that culture, though officially absent from the SDGs, is at the heart of sustainable development policies (p. 12). Elyx, the jovial character created by Yacine Ait Kaci (YAK) and designated virtual ambassador of the UN, supports the Courier in its mission to make palpable the different realities around the world. These are illustrated by a number of SDGs and highlight the players who participate in achieving this agenda for everyone. These include the international community, states, civil society, local communities and authorities, the private sector, and the partnerships that these players set up between each other.The Ideas section, which is dedicated
to another highly topical issue — the current perception of Islam — suggests considering a reinterpretation of the Koran (p. 42) and the sharia (p. 48).
This issue of the Courier also features a reference text on the Different Aspects of Islamic Culture. Launched in 1977, in the wake of a monumental work produced by UNESCO Publishing on general and regional histories, this comprehensive work was completed in November 2016, with the publication of two volumes that constitute an important contribution to the current debate on Islam.In the Current affairs section for the April-June 2017 quarter, the Courier
will celebrate the launch of the World Book Capital programme in Conakry
on 23 April (p. 70) and the International Jazz Day, with the Cuban pianist Chucho Valdés (p. 58) on 30 April in Havana.The Courier will also participate in the celebration of several other international days such as the World Press Freedom Day on 3 May (p. 62), the World Oceans Day on 8 June (p. 65), and the International Day for the Elimination of Sexual Violence in Conflict on 19 June (p. 61).This issue of the Courier also invites you to delve into the peculiar and largely unknown world of Jeju Island’s haenyeo, the women divers from the Republic of Korea. Discover, through the stunning images in the Zoom section, the exceptional destinies of these extraordinary women (p. 36).We hope you enjoy reading this issue! 
可持续发展教育: 路线图 出版年份: 2022 机构作者: UNESCO 本文是联合国教科文组织实施可持续发展教育所制定的路线图，旨在阐明地球面临的紧迫挑战，探讨教科文组 织通过教育应对这些挑战的下一步工作，并详细梳理新的侧重点和行动。 
工程—支持可持续发展 出版年份: 2021 机构作者: UNESCO | International Centre for Engineering Education (ICEE) 报告强调了工程在实现17项可持续发展目标中的关键作用。它表明，人人机会均等是确保一个包容性和性别均衡的职业的关键，能够更好地应对实施可持续发展目标的工程师短缺的问题。它提供了塑造我们世界的工程创新的快照，特别是大数据和人工智能等新兴技术，这些技术对于解决人类和地球面临的紧迫挑战至关重要。它分析了第四次工业革命初期工程教育和能力建设的转变，这将使工程师能够应对未来的挑战。它强调了解决具体地区差异所需的全球努力，同时总结了世界不同地区的工程趋势。通过介绍案例研究和方法以及可能的解决办法，报告揭示了为什么工程对可持续发展至关重要，以及为什么工程师的作用对解决人类的基本需求至关重要，例如减轻贫困、提供清洁水和能源、应对自然灾害，在许多其他行动中，建设有弹性的基础设施和弥合发展鸿沟，不让任何人掉队。希望该报告能为各国政府、工程组织、学术界和教育机构以及工业界建立全球伙伴关系和促进工程领域的合作提供参考，以实现可持续发展目标。 
你好 蝴蝶 出版年份: 2022 作者: ODA Gada 机构作者: ODA Gada | 광진구 | 호남대학교 《蝴蝶你好》是光州光山區廳與湖南大學聯合出版的“青年全球公民教育事業”的第五本繪本。主題是應對氣候變化。 這本書有助於氣候變化和環境政策，例如“快時尚”的有害影響（通過反映最新趨勢製造和分銷的衣服）、理想的服裝消費方法、零浪費（清除垃圾）和綠色洗滌（變相的環保主義 ）。它包含特定信息。 這本書採用手風琴書的形式，通過蝴蝶的眼睛描繪了這個故事，以氣候變化生物標誌物種之一的南方黃蝴蝶為主角。 
高等教育机构实施终身学习的实践: 研究报告 出版年份: 2023 机构作者: UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) | Shanghai Open University 在许多国家，高等教育作为大众参与终身学习以获得个 人或职业发展或参与更广泛社会变革的一种手段，日益 受到重视。在某些情况下，国家政府推出了政策或资助 工具，为高等教育机构提供激励，使其提供的服务更紧 密地贴合不断变化的劳动力市场需求和社会需求，并为 以前在高等教育中代表性不足的群体提供更多学习机 会。国际调查报告详细介绍了高等教育部门的主要趋势 以及相关的全球社会经济转型，该报告作为高等教育机 构对终身学习贡献的研究项目一部分发布（终身学习研 究所和上海开放大学，2023年）。本案例研究报告提供了对支持高等教育终身学习的政 策、结构和机制的国际性概述，介绍了对机构实践的深 入研究，探讨了国家政策环境与机构性战略之间的相互 关系，研究了大学为开发、实施和监测终身学习活动而采 取的不同方法，进一步提供了大学如何通过其终身学习 任务与不同群体学习者互动的实例。因此，本报告价值 在于既提供了高等教育机构实施终身学习的一般见解， 也提供了对机构政策和实践具体案例的描述和分析。 
全球政策与实钱研究报告: 以人工智能为支撑，推动全球数字公民教育 出版年份: 2022 机构作者: UNESCO Institute for Information Technologies in Education (IITE) | Shanghai Open University 1997年11月，联合国教科文组织大会在第二十九届会议上设立联合国教科文组织教育信息技术研究所（以下简称 “本研究所），确定其办公地点在俄罗斯联邦莫斯科。本研究所是联合国教科文组织一类机构中唯一在教育领域拥 有信息与通信技术全球授权的机构，并根据新的《2030 年教育议程》, 确定了战略优先领域，以满足未来的新需求 和新任务。其在新时代的使命是以信息与通信技术为支撑，制订解决方案，形成最佳实践，加强创新使用信息与通 信技术，促进和推动实现可持续发展目标 4。在线学习联盟对本工具包给予支持，并与上海开放大学合作将其发布， 旨在帮助推广有关人工智能、数字素养和数字公民教育的最佳实践，以实现终身学习和取得成功，并为政策制定者 和执业者提供一个评估框架和评价工具，以衡量支持学习和参与实践在设计、交付和实施方面所取得的重大进步。 
世界遗产地绿色低碳消费指南 出版年份: 2024 机构作者: UNESCO Beijing | International Bamboo and Rattan Organization (INBAR) 得益于赤水丰富的竹资源以及丹霞世界遗产地，自然保护区，风景区等旅游资源，近年来赴赤水市生态旅游人次增长迅速，带动和刺激在赤旅游消费。自2018年起，联合国教科文组织东亚地区办事处在CYDF梅赛德斯-奔驰《中国世界遗产地保护和管理》项目框架下，与赤水遗产地管理局、赤水林业局和国际竹藤组织合作，在文化和旅游部非物质文化遗产司和贵州林草局的支持下，在赤水开展 “竹乡碳计” 竹手工艺可持续生计以及世界遗产地减碳和低碳发展试点。近年来，中国政府为贯彻落实《2030年前碳达峰行动方案》，积极在全国范围内推广绿色消费理念，即各类消费主体在消费活动全过程贯彻绿色低碳理念的消费行为，并取得了积极进展。然而绿色消费需求仍待激发和释放，一些领域依然存在浪费和不合理消费，促进绿色消费长效机制尚需完善，绿色消费对经济高质量发展的支撑作用有待进一步提升。为回应这一需求，《世界遗产地绿色低碳消费指南》将以竹资源的开发和利用为切入点，为世界遗产地在消费活动特别是旅游业发展中贯彻绿色低碳理念提供系统性指导。 
教育变革青年宣言 出版年份: 2022 机构作者: United Nations (UN) 《关于教育转型的青年宣言》已经发布。 这是一份由来自世界各地的年轻人准备的文件，并于周五提交给联合国秘书长。该宣言是青年对 2022 年转型教育峰会的投入。它突出了年轻人对转型教育的集体承诺。 
联合国影响全世界人民生活的11项行动 出版年份: 2022 机构作者: United Nations (UN) 这个图片集包含了联合国2022年发布的11张图片，代表10个简单的事例，用来解释联合国这个全球性组织如何帮助世界变得更美好。 
可持续发展目标 4—2030 年教育高级别指导委员会 在教育变革峰会之际的紧急行动呼吁 出版年份: 2022 机构作者: United Nations (UN) 我们，代表全球教育界的 SDG4-Education 2030 高级别指导委员会，呼吁所有国家元首和政府首脑采取果断行动，对教育进行投资和改造，作为实现和平、繁荣和可持续发展这一共同目标的最清晰途径 .