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Как буллинг влияет на наши жизни 出版年份: 2019 机构作者: UNICEF Kazakhstan В данной статье сотрудники ООН делятся личными историями травли в школе. 
How to Talk with Children About Bullying: Tips for Parents 出版年份: 2019 机构作者: UNICEF Kazakhstan In this article, parents are offered practical advice on how to talk with children about bullying in order to prevent its occurrence and teach children how to effectively counteract it. Как говорить с детьми о буллинге: Советы для родителей 出版年份: 2019 机构作者: UNICEF Kazakhstan В данной статье вниманию родителей предлагаются практические советы о том, как говорить с детьми о буллинге, чтобы предотвратить его проявления и научить детей эффективно ему противодействовать. 
Inclusive Higher Education: How to Ensure Access for People with Disabilities to Higher Education in Uzbekistan? 出版年份: 2019 作者: Dilmurad Yusupov The article is devoted to the analysis of changes occurring in the higher education system of Uzbekistan, as well as the measures necessary to ensure full access for people with disabilities to higher education. 
Security, Extremism and Education: Safeguarding or Surveillance? 出版年份: 2015 作者: Lynn Davies This article analyses how education is positioned in the current concerns about security and extremism. Initially, a central dilemma is acknowledged: that schooling appears to be simultaneously irrelevant to the huge global questions of security and yet central to the learning of alternative ways to conduct human relations. With regard to extremism, two aspects of importance in ideological compliance or challenge are firstly the attempted securitization of education, and secondly the role of education in young people joining or supporting extremist movements. Educational approaches within transitional justice underline the importance of tackling violence in schools and promoting a human rights culture that promotes both human security and ultimately national security. Security, Extremism and Education: Safeguarding or Surveillance? 出版年份: 2015 作者: Lynn Davies Cet article analyse le rôle de l'éducation dans les préoccupations actuelles concernant la sécurité et l'extrémisme. Dans un premier temps, on reconnait le problème fondamental suivant : à priori, il n’y a aucun rapport entre l'école et la question pressante de la sécurité dans le monde, et pourtant l’école est clé dans l'apprentissage des différents moyens de gestion des relations interpersonnelles. En ce qui concerne l'extrémisme, deux aspects de l’adhésion à une idéologie ou de la défiance sont importants : d'une part les efforts pour sécuriser l'éducation, et d'autre part le rôle de l'éducation vis-à-vis des jeunes rejoignent ou soutiennent des mouvements extrémistes. Les approches éducatives au sein de la justice transitionnelle soulignent l'importance de lutter contre la violence dans les écoles et de promouvoir une culture des droits de l'homme favorisant à la fois la sécurité humaine et la sécurité nationale. 
La Shoah à l'écran: Crimes contre l'humanité et représentation La mise en scène de l'Holocauste et des crimes contre l'humanité pose cinéastes questions éthiques et des documentaires ou des fictions ont déjà soulevé la controverse. Est-audio-visuel donc la meilleure façon de sensibiliser les jeunes populations? Faut-il pas plutôt le rôle d'autres matériaux tels que des archives ou des témoignages? Telles sont les questions soulevées par ce livre. Cinéma peut non seulement mettre en scène l'horreur des camps de concentration, mais doit aussi éduquer les jeunes publics. Dans la première partie, Anne-Marie Baron re-examine les définitions et les concepts importants concernant le traitement audio-visuel de l'Holocauste et dans la deuxième partie, elle fournit une liste de documentaires et de films ainsi que l'analyse pour aider les enseignants dans cet exercice. 
Excursion to the past - teaching for the future: Handbook for teachers What role do Holocaust-related sites play in today's societies? What do they offer young people? What should schools and teachers consider when planning a visit to such a site? And how can teachers make best use of such visits for teaching about the Holocaust and human rights? This Handbook provides a number of examples, hints and historical background information, which will help teachers and students to make visits to Holocaust-related sites and exhibitions a meaningful and enriching experience. 
Shoah Memorial, Museum, Contemporary Jewish Documentation Centre The Shoah Memorial provides access to various resources on the Holocaust, mostly in French. Mémorial de la Shoah - Musée, Centre de documentation juive contemporaine Le Mémorial de la Shoah donne accès à diverses ressources sur l'Holocauste, la plupart du temps en français.