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Learn For Our Planet: A Global Review Of How Environmental Issues Are Integrated In Education 出版年份: 2021 机构作者: UNESCO 2020 was the equal hottest year on record. One million species are at risk of extinction. We use more resources than the planet can generate each year - if we continue to live the way we do today, we will need three earths by 2050. The way we currently live is not sustainable. Urgent change is needed, but lasting change is impossible without education.This publication presents the extent to which environmental issues are integrated in primary and secondary education policies and curricula across 46 UNESCO Member States. Over half of education policies and curricula studied made no mention of climate change. Only 19 per cent made reference to biodiversity. Countries have made progress: 83 per cent of education policies and curricula studied addressed the environment at least once, and 69 per cent mentioned sustainability - but it is clear that more needs to be done to prepare learners with the knowledge, skills, values and attitudes to act for our planet. Governments, education policy-makers, academics, and education and environmental stakeholders need to further commit to Education for Sustainable Development. 
Survey on Privacy in Media and Information Literacy With Youth Perspectives 出版年份: 2017 作者: Sherri Hope Culver | Alton Grizzle 机构作者: UNESCO This report aims to provide conceptual, development and policy recommendations to foster privacy in MIL, while enabling the critical engagement of people, including young women and men, in an environment conducive to sustainable development and to freedom of expression online and offline. It seeks to provide clarity on the complex issue of how MIL and privacy intersect. 
Dossier pédagogique 2021: S’informer pour comprendre le monde 出版年份: 2020 机构作者: Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI) | Réseau Canopé Le dossier pédagogique 2021 a pour thème : «S'informer pour comprendre le monde». Pour comprendre le monde qui les entoure, les élèves doivent plus que jamais apprendre à s’informer en exerçant leur esprit critique. Ce nouveau thème de la SPME permet ainsi de revenir aux fondamentaux de l’éducation aux médias et à l’information. 
Les clés de l’énergie: Guide pour découvrir, enquêter et agir au sein de son établissement scolaire 出版年份: 2020 机构作者: Eco-Ecole L’énergie est présente dans toutes les sphères de notre quotidien et favoriser sa gestion durable et responsable est un enjeu majeur dans la lutte contre le réchauffement climatique ! Afin d’aider les communautés éducatives à s’approprier ce sujet, le programme Eco-Ecole, en partenariat avec le Conseil Départemental de Seine-Saint-Denis et l’ADEME, dévoile son nouvel outil : Les clés de l’énergie : Guide pour découvrir, enquêter et agir au sein de son établissement.En abordant l’énergie à travers le bâti, l’alimentation, le numérique et les déplacements, ce guide permet aux enseignant.e.s et à leurs élèves de se questionner sur les enjeux environnementaux liés à cette thématique et de réfléchir à des solutions à mettre en place à leur échelle.Destiné principalement à être utilisé dans le secondaire, cet outil contient :• des éléments de contexte et des clés de compréhension sur le thème de l’énergie ;• des pistes d’enquête concrètes pour réaliser un diagnostic ;• des déroulés d’ateliers pour découvrir la thématique et faire émerger des idées d’actions dans son établissement ;• des supports d’activités (à photocopier, découper ou reproduire) disponibles dans le corps du guide et dans les annexes. 
Case Study on Finnish TVET: A Resilient Model of Training During COVID-19 出版年份: 2021 机构作者: Omnia Education Partnerships | UNESCO This case study examines how technical and vocational education and training (TVET) was organized during the state of emergency caused by the COVID-19 pandemic in Finland. The disruption accentuated the importance of flexibility within the education system to make it resilient. Finnish TVET, created as a hybrid solution combining school-based, work-based and online-based learning environments, remained responsive and functional throughout the difficult time in spring 2020.To urgently improve the resilience of education, this case study emphasizes the necessity to improve system-level flexibilities across all levels and all types of TVET, including alternative modes of delivery and hybrid learning opportunities, as the one size fits all approach increases rigidity and redundancy of education and training. Flexible measures are key to improve resilience, also beyond the COVID-19 pandemic. 
Education 21st Century Children: Emotional Well-being in the Digital Age (Educational Research and Innovation) 出版年份: 2019 机构作者: OECD This report examines modern childhood, looking specifically at the intersection between emotional well-being and new technologies. It explores how parenting and friendships have changed in the digital age. It examines children as digital citizens, and how best to take advantage of online opportunities while minimising the risks. The volume ends with a look at how to foster digital literacy and resilience, highlighting the role of partnerships, policy and protection. 
UNESCO MIL CLICKS Social Media Innovation 出版年份: 2016 机构作者: UNESCO MIL CLICKS is a way for people to acquire media and information literacy (MIL) competencies in their normal day-to-day use of the Internet and social media and to engage peer education in an atmosphere of browsing, playing, connecting, sharing, and socializing. The acronym MIL CLICKS stands for Media and Information Literacy: Critical-thinking, Creativity, Literacy, Intercultural, Citizenship, Knowledge & Sustainability. UNESCO MIL CLICKS: Innover avec les médias sociaux 出版年份: 2016 机构作者: UNESCO MIL CLICKS permet non seulement aux gens d'acquérir des compétences en matière d'éducation aux médias et à l'information (MIL en anglais) dans leur utilisation quotidienne d'Internet et des médias sociaux mais également d'engager l'éducation par les pairs dans une atmosphère de navigation, de jeu, de connexion, de partage et de socialisation. 
Construire une campagne de mobilisation citoyenne: Je partage ce guide 机构作者: L'accélérateur de la mobilisation (France) Ce kit est pour partager les bases de la création de campagnes de mobilisation citoyenne, générer de l’inspiration et donner l’envie à des groupes de citoyen.ne.s d’aller gagner des victoires concrètes. 
Kit: Les clés des mouvements citoyens auto-organisés 机构作者: L'accélérateur de la mobilisation (France) Ce kit gratuit vous donne les clés de ces mouvements auto-organisés, leurs limites et des pistes d’idées pour s’en inspirer, à partir du travail d’accompagnement de l’Accélérateur de la mobilisation avec les Jeunes pour le climat et l’analyse de mouvements auto-organisés récents comme #BalanceTonPorc ou les Gilets Jaunes.