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From IT Elite to Refugee in an Instant - a Young Ukrainian Man Describes His Experience of War 出版年份: 2022 机构作者: United Nations (UN) This audio presents a young Ukrainian woman's own personal account of her experience of the conflict in Ukraine. 从IT精英瞬间变为难民 — 一位乌克兰年轻人述说战争经历 出版年份: 2022 机构作者: United Nations (UN) 本音频介绍了一位乌克兰年轻人本人讲述乌克兰冲突中的亲身经历。 
Remembering the Tragic History of Slavery in America is About Real Reconciliation - Interview with Hannah Jones, New York Times 出版年份: 2022 机构作者: United Nations (UN) This audio is a UN News interview with New York Times reporter Hannah Jones, looking back at the history of slavery in the United States and highlighting the need to reflect on this history in order to address social problems such as the issue of racism today. 铭记美国奴隶制惨痛历史是为了实现真正和解——专访《纽约时报》记者汉娜-琼斯 出版年份: 2022 机构作者: United Nations (UN) 本音频是联合国新闻对《纽约时报》记者汉娜 · 琼斯的专访，回顾了美国奴隶制的历史，强调反思这段历史对解决当下种族主义等社会问题的必要性。 
Localización de los recursos de la INEE sobre PSS-SEL 出版年份: 2024 机构作者: Harvard Graduate School of Education (HGSE) | Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) En estos talleres, los participantes aprendieron cómo localizar los recursos de PSS-SEL de la INEE, incluyendo el Documento de referencia de la INEE sobre Apoyo psicosocial y psicoeducación en niños, niñas y jóvenes en situaciones de emergencia, la nota de orientación de la INEE sobre PSS, la Caja de herramientas de PSS-SEL, y la nota de orientación sobre bienestar docente en situaciones de emergencia, y cómo adaptarlos eficazmente a los distintos contextos. 
Podcast: Right to Education Against Hate Speech (SAME 2024) 出版年份: 2024 机构作者: Global Campaign for Education (GCE) The Global Action Week for Education (GAE) 2024 has been the perfect setting for children and adolescents to contribute their voice and perspective to the issue of hate speech. Through awareness-raising and reflection workshops, children and adolescents have shared complex personal situations and cases of hate that they have witnessed, reproduced or experienced first-hand. Guided by their reflections, the participants designed a two-chapter podcast, where they addressed the issues that concern them most. This process not only allowed them to deepen their understanding of the normalization of hate speech and structural violence, but also to prepare for the production of the podcast, where they were able to express their thoughts and proposals in a creative and accessible way for a wider audience. Podcast: Derecho a la educación contra los discursos de odio (SAME 2024) 出版年份: 2024 机构作者: Global Campaign for Education (CME) La Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) 2024, ha sido el escenario perfecto para que las niñas, niños y adolescentes aporten su voz y perspectiva a la problemática sobre los discursos de odio. A través de talleres de sensibilización y reflexión, las niñas, niños y adolescentes han compartido situaciones personales complejas y casos de odio que han presenciado, reproducido o vivido en sus propias carnes. Guiados por sus reflexiones, los participantes diseñaron un podcast, de dos capítulos, donde abordaron los temas que más les preocupan. Este proceso no solo les permitió profundizar en su comprensión de la normalización de discursos de odio y violencia estructural, sino también a prepararse para la producción del podcast, donde pudieron expresar sus pensamientos y propuestas de una manera creativa y accesible para un público más amplio. 
Migrations and Displacements: Racism and Discrimination 出版年份: 2021 机构作者: Argentina. Ministry of Education This video describes the phenomenon of migration within the framework of global citizenship. It was produced within the framework of the Seguimos Educando Program, which during 2020 and 2021 allowed, through different means, students to remain in contact with school. The proposed activities and content are guided by the Priority Learning Cores common to the entire country. Migraciones y desplazamientos: Racismo y discrimanción 出版年份: 2021 机构作者: Argentina. Ministry of Education Este video describe el fenómeno de las migraciones en el marco de una ciudadanía global. Fue elaborado en el marco del Programa Seguimos Educando, que durante 2020 y 2021 permitió, a través de distintos medios, que las y los estudiantes siguieran en contacto con la escuela. Las actividades y contenidos propuestos están orientados por los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios comunes para todo el país. 
Podcast: Learning for the Future; Digital Citizenship; Tools to Prevent and Eradicate Cyberbullying 出版年份: 2022 作者: Alheli Arona | Patricio Romero 机构作者: Chile Foundation | Educarchile One of the dimensions of digital citizenship is protection and security. This includes digital harassment or cyberbullying, a problem that affected more than 22% of students in Chile during the months of October and December 2021, according to the Citizen Participation Survey “Together against cyberbullying and digital violence” applied by the Superintendency of Education. What can we, as teachers, management teams and education professionals, do to prevent and eradicate this type of violence and help our students?