相关资源
探索丰富的全球公民教育资源，深化理解，促进研究、倡导、教学与学习。
共找到881条结果
Насилие в отношении женщин и девочек: Кыргызская Республика (Исследование – Гендер в восприятии общества; Октябрь 2018) 出版年份: 2018 作者: Elena Kim 机构作者: United Nations Entity for Gender Equality and the Empowerment of Women (UN Women) Данный оттчет является частью исследования "Гендер в восприятии общества" (GSPS), финансируемого Фондом ООН по миростроительству, совместно выполняемого ООН-Женщины, ЮНФПА и МОМ в Кыргызской Республики. Отчет по результатам исследования посвящен теме насилия в отношении женщин через призму двух видов широкораспространенной практики насильственных браков в Кыргызской Республике. Состоящий из двух основных разделов отчет сфокусирован на практике похищения невест и детских браков. В отчете предпринимается попытка объяснить отношение и реакцию общества на оба явления, которые лишают женщин их прав и возможностей и требуют изменений в суждениях, отношении и институциональных приоритетах. 
Strengthening Health System Responses to Gender-based Violence in Eastern Europe and Central Asia: A Resource Package 出版年份: 2014 机构作者: United Nations Population Fund (UNFPA) | Women Against Violence Europe (WAVE) This collection of materials is the result of a collaboration between UNFPA (United Nations Population Fund), the UNFPA Regional Office for population for the countries of Eastern Europe and Central Asia and the WAVE Network (Women Against Violence in Europe) and is an updated edition of the compilation, revised in 2013-2014. It has been brought in line with new requirements in terms of enhancing the response of the health system to gender inequality; its content has been updated taking into account the latest international developments. Усиление роли системы здравоохранения в реагировании на гендерное насилие в Восточной Европе и Центральной Азии: Сборник материалов. 出版年份: 2014 机构作者: United Nations Population Fund (UNFPA) | Women Against Violence Europe (WAVE) Данный сборник материалов является результатом сотрудничества ЮНФПА (Фонд ООН в области народонаселения), Регионального офиса Фонда ООН в области народонаселения для стран Восточной Европы и Центральной Азии и Сети WAVE («Женщины против насилия в Европе») и является обновленной редакцией сборник, переработанной в 2013-2014 гг. Теперь он в большей степени отвечает современным требованиям с точки зрения усиления реагирования системы здравоохранения на ГН, а его содержание обновлено с учетом новейших международных наработок. 
Роль ЮНЕСКО в популяризации образования в качестве инструмента предотвращения насильственного экстремизма 出版年份: 2016 机构作者: UNESCO The Director-General reports on the progress made on the implementation of 197 EX/Decision 46 on “UNESCO’s role in promoting education as a tool to prevent violent extremism”. This report presents the activities that have been implemented as well as those that are underway to take forward the Decision. 教科文组织在促进利用教育手段预防暴力极端主义方面的作用 出版年份: 2016 机构作者: UNESCO The Director-General reports on the progress made on the implementation of 197 EX/Decision 46 on “UNESCO’s role in promoting education as a tool to prevent violent extremism”. This report presents the activities that have been implemented as well as those that are underway to take forward the Decision. 
Safe to Learn: Ending Violence in and Through Schools 出版年份: 2019 机构作者: End Violence Against Children Safe to Learn – is an initiative dedicated to ending violence in and through schools so children are free to learn, thrive and pursue their dreams. Safe to Learn presents an opportunity to unlock the multiple win of ending violence in schools, improving learning outcomes, better leveraging investments in education, and raising awareness and change attitudes towards violence against children. To date, 11 countries have endorsed Safe to Learn’s Call to Action, which sets out in high-level terms what needs to happen to end violence in schools. These countries include Cambodia, Georgia, Ghana, Honduras, Mexico, Moldova, Nepal, Sierra Leone, South Africa, South Sudan, Uganda and El Salvador. 
Les femmes prennent la parole (Le Courrier de l’UNESCO no. 2, Juillet-septembre 2020) 出版年份: 2020 机构作者: UNESCO Politologues, journalistes, sociologues, chercheuses, écrivaines ou enseignantes dessinent les contours de l’après-pandémie, qu’il s’agisse de l’avenir des musées, des mutations de l’école, des dérives de l’information ou encore des enjeux de la recherche.Ce numéro trace un portrait en creux de notre époque, souligne les lignes de fracture que la crise sanitaire a mises à nu et montre l’ampleur des défis à relever. Il souligne aussi le potentiel de coopération scientifique, culturelle, éducative que cet événement inédit a révélé. Si les réflexions, le désir de changement et les mouvements d’entraide qui se sont manifestés ne restent pas sans lendemain, le monde pourrait réellement devenir plus solidaire, plus durable et plus égalitaire. 
How to Return from School Alive 出版年份: 2020 作者: Nikita Makarenko 246 million children are abused in schools around the world every year. The author explains why Uzbekistan urgently needs to develop an anti-bullying strategy in educational institutions by the beginning of the new school year. Вернуться из школы живым 出版年份: 2020 作者: Nikita Makarenko 246 миллионов детей подвергаются насилию в школах во всем мире каждый год. Автор объясняет, почему Узбекистану необходимо срочно разработать стратегию борьбы с травлей в учебных заведениях уже к началу нового учебного года. 
Address by Irina Bokova, Director-General of UNESCO, on the occasion of the event organized by Albania, Jordan and the Holy See: Fighting radicalization and extremism through Education; United Nations General Assembly 2016; New York, 20 September 2016 出版年份: 2016 机构作者: UNESCO. Director-General, 2009-2017 (Bokova, I.G.) This address was presented by Irina Bokova, Director-General of UNESCO, on the occasion of the event organized by Albania, Jordan and the Holy See.