相关资源
探索丰富的全球公民教育资源，深化理解，促进研究、倡导、教学与学习。
共找到2条结果
Experience in Distance Education in Kyrgyzstan 出版年份: 2011 作者: S.K. Kalandarova The most development of distance higher education, is as, absolute mobility of students and teachers, educational programs, or even higher education institutions themselves, and forms another key aspect of the evolutionary considerd process. It is characterized by variables such as continuity, adaptability, modularity, independence and access to education for all citizens that doesn’t depend on their occupation, position, age even disabled person. Distance education allows to do accurate and adaptable react to the needs of society, to implement the constitutional provision of access to education, to provide broad access to education. Опыт дистанционного образования в Кыргызстане 出版年份: 2011 作者: S.K. Kalandarova Значительное развитие дистанционного высшего образования, как, неограниченные потоки международной мобильности студентов и преподавателей, образовательных программ или даже самих институтов высшего образования, формируют другой ключевой аспект рассматриваемого эволюционного процесса. Это характеризуется таким показателем, как непрерывность, гибкость, модульность, самостоятельность и обеспечивает доступ к получению образования всем гражданам независимо от местонахождение, возраста, занимаемого положения, должности, а также людей с ограниченными возможностями. Дистанционное образование позволяет наиболее адекватно и гибко реагировать на потребности общества, реализовать конституционную норму доступности образования, обеспечить широкий доступ к получению образования.