مظاهر المواطنة المجتمعية في المقررات الدراسية في العلوم الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين
- المؤلف
- Zeiad BarakatLaila Abu Ali
- المؤلف المؤسسي
- Jerash Universtiy
- الترتيب
- 28 p.
- لغة المورد
- العربية
- سنة النشر
- 2011
- الكلمة المفتاحية
- CitizenshipCitizenship education
- الموضوعات
- المدنية / المواطنة / الديمقراطية
- أنواع الموارد
- الأوراق البحثية/ مقالات المجالاتتقارير المؤتمر والبرنامج
- مستوى التعليم
- التعليم العالي
- المناطق
- الدول العربية
- مكان النشر
- جرش
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مظاهر المواطنة المجتمعية في المجالات الاجتماعية والقانونية والاقتصادية والسياسية في المقررات الدراسية الفلسطينية المتعلقة بالعلوم الاجتماعية (التاريخ والجغرافية والتربية المدنية والتربية الوطنية ) من وجهة نظر المعلمين لهذ ه المقررات، لهذا الغرض طبقت استبانة مكونة من ( 40 ) فقرة لقياس مظاهر المواطنة المجتمعية في المظاهر المختلفة على عينة من المعلمين في المدارس الحكومية في محافظة طولكرم يدرسون هذه المقررات قو امها ( 134 ) معلمًا ومعلمة.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea