الموارد

Review of contexts and structures for education for sustainable development 2009: key findings & ways forward

المؤلف المؤسسي
منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (UNESCO)
الترتيب
8p
لغة المورد
الإنجليزية
سنة النشر
2009
الكلمة المفتاحية
تعليم من اجل التنمية المستدامةتقييم
الموضوعات
التنمية المستدامة / الاستدامةأخرى
أنواع الموارد
تقارير المؤتمر والبرنامج
المناطق
جميع دول العالم
مكان النشر
Paris

This document suggests key findings and ways forward in review of the contexts and strctures of education for sustainable development.

قائمة

موارد ذات صلة