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Sud-Africain Holocauste et Fondation du Génocide Une initiative unique sur le continent africain, la Fondation sur le génocide sud-africaine de l'Holocauste et est dédié à la création d'une société plus humaine et juste dans laquelle les droits de l'homme et la diversité sont respectés et valorisés. Centres couverts par la Fondation servent de monuments aux six millions de Juifs qui ont été tués dans l'Holocauste et toutes les victimes du nazisme, enseignent sur les conséquences des préjugés, le racisme et la discrimination, et de promouvoir une compréhension des dangers de l'indifférence, l'apathie et le silence. Polin: Museum of the History of Polish Jews The Museum of History of Polish Jews offers numerous bibliographies, a list of thematic movies and several workshop guides. The Museum also delivers video recording of debates, conferences and testimonies. Polin: Musée de l'Histoire des Juifs Polonais Le Musée d'Histoire des Juifs polonais propose de nombreuses bibliographies, une liste de films thématiques et plusieurs guides de l'atelier. Le Musée offre également l'enregistrement vidéo des débats, des conférences et des témoignages. La ensenenza del Holocausto : Shoa como acontecimiento clave del siglo XX : Aportes para una agenda educativa en tiempo presente This report reviews important historical facts, but it is mainly a combination of several research papers on Holocaust and resilience and the issue of transmission. La ensenenza del Holocausto : Shoa como acontecimiento clave del siglo XX : Aportes para una agenda educativa en tiempo presente This report reviews important historical facts, but it is mainly a combination of several research papers on Holocaust and resilience and the issue of transmission. Learning about the Holocaust through Art This website, hosted by the World ORT and the Beit Lohamei Haghetaot, gives the teacher and students the opportunity to explore and learn about the Holocaust through the Arts. It makes available biographies, a retrospective of Jewish artists' masterpieces and hands-on and artistic activities. L'apprentissage de l'Holocauste à travers l'art Ce site, hébergé par World ORT et le Beit Lohamei Haghetaot, donne à l'enseignant et aux étudiants la possibilité d'explorer et d'en apprendre davantage sur l'Holocauste à travers les arts. Il rend les biographies disponibles, une rétrospective des chefs-d'œuvre et des artistes juifs et les mains sur les activités artistiques. 
Metadata for the Global and Thematic Indicators for the Follow-up and Review of SDG 4 and Education 2030 سنة النشر: 2017 المؤلف المؤسسي: UNESCO Institute for Statistics (UIS) This document contains standardised metadata for each of the proposed global and thematic indicators for monitoring Sustainable Development Goal 4 (SDG 4) and the Education 2030 Agenda.The metadata included in this document have been developed by the UIS and are based on the set of thematic indicators approved by the Technical Cooperation Group on SDG 4–Education 2030 Indicators, a group set up in 2016 to provide the technical platform to support the implementation of the thematic indicator framework for the follow-up and review of SDG 4 and the Education 2030 Agenda. Метаданные глобальных и тематических показателей для сопровождения и обзора "ЦУР 4" и программы «Образование-2030" سنة النشر: 2017 المؤلف المؤسسي: UNESCO Institute for Statistics (UIS) Этот документ содержит стандартизованные метаданные для каждого из предлагаемых глобальных и тематических показателей для мониторинга Цели 4 устойчивого развития (SDG 4) и Повестки дня "Образование-2030".Метаданные, включенные в этот документ, были разработаны Институтом статистики ЮНЕСКО и основаны на наборе тематических показателей, одобренных Группой технического сотрудничества по индикаторам ЦУР 4 - "Образование-2030", созданной в 2016 году для предоставления технической платформы по поддержке реализации структуры тематических показателей для последующей деятельности и обзора ЦУР 4 и Повестки дня "Образование-2030". Problématique des rapports entre Histoire et mémoire(s) This website was created by two history teachers, Jean-Pierre and Jocelyne Husson in order to perpetuate the memory of the the two World Wars. By collecting all types of documents (testimonies, normative instruments and literature reviews) these two researchers want to advance the work on Holocaust remembrance.