الموارد
استكشف مجموعة واسعة من الموارد القيمة حول تعليم المواطنة العالمية لتعميق فهمك وتعزيز البحث والمناصرة والتعليم والتعلم.
تم العثور على 3,768 نتيجة
درجة استجابة المناهج المدرسية الفلسطينية في المرحلة الأساسية لسمات التعليم الديمقراطي من وجهة نظرالمعلمين سنة النشر: 2018 المؤلف: Mahmoud Abdel Majeed Rasheed Assaf المؤلف المؤسسي: University of Babylon هدفت الدراسة التعرف إلى تقديرات عينة من معلمي المرحلة الأساسية بمحافظة غزة لدرجة استجابة المناها المدرسية الفلسطينية لسمات التعليم الديمقراطي، والكشف عما إذا كان هنالك فروق ذات دالة إحصائية عند مستوى دالة (05.0≤ α (بين متوسطات درجات التقدير تعزى إلى المتغيرات )الجنس، عدد سنوات الخدمة(، ولتحقيق ذلل اتبع الباحث المنها الوصفي التحليلي بتطبيق استبانة شملت )36 )فقرة على عينة مكونة من )419 )معلما ومعلمة من مرحلة التعليم الأساسي بمحافظات غزة، وأظهرت النتائج أن درجة التقدير الكلية لمعلمي المدارس الأساسية بمحافظة غزة لمدى استجابة المناها المدرسية لسمات التعليم الديمقراطي كانت متوسطة بوزن نسبي )8.67 ،)%حيث جاء مجال )ممارسات المعلم الديمقراطي( في المرتبة الأولى، ومجال )طرائق التدريس وأخي ار مجال )تعزيز القيم الديمقراطية( في المرتبة الأخيرة، وأنث ال توجد فروق ذات دالة إحصائية عند الديمقراطي( في المرتبة الثانية، مستوى دالة (05.0 ≤ α (بين متوسطات درجات التقدير تعزى إلى المتغيرات )الجنس، عدد سنوات الخدمة(، وأوصت الدراسة بتطوير الأنشطة المدرسية والصفية المصاحبة للمنهاج ذات الصفة التمثيلية, كمجالس الفصول, واتحادات الطلبة وجماعات المشاركة. The Degree of Responsiveness of Palestinian School Curricula in the Basic stage of the Characteristics of Democratic Education from the Point of View of Teachers سنة النشر: 2018 المؤلف: Mahmoud Abdel Majeed Rasheed Assaf المؤلف المؤسسي: University of Babylon The study aimed to identify the estimates of a sample of the teachers of the basic stage in Gaza Governorate to the degree of responsiveness of the Palestinian school curricula to the characteristics of democratic education and to find out if there were statistically significant differences at the level (α≤ 0.05) of significance Attributable to variables (sex, number of years of service). The researcher followed the analytical descriptive method by applying a questionnaire that included (36) paragraphs on a sample of (419) teachers and teachers from the basic education stage in Gaza governorates. The results showed that the total degree of appreciation of the primary school teachers in Gaza governorate to the extent of the school curricula 'response to the characteristics of democratic education was medium with a relative weight (67.8%). The field of (democratic teacher practices) ranked first, the field of (democratic teaching methods) ranked second, and finally the field (promotion of democratic values) in the last rank, There were no statistically significant differences at the level of significance (α≤ 0.05) between the mean scores of the ratings due to the variables. The study recommended the development of school and classroom activities associated with representative curricula, such as class councils, student unions and participation groups. 
The Media: Operation Decontamination (The UNESCO Courier no. 2; July-September 2017) سنة النشر: 2017 المؤلف المؤسسي: UNESCO The plurality of enlightened opinions is a prerequisite of the democratic development of our societies. The quality of the information disseminated by the media – traditional or new – is decisive when it comes to shaping public opinion. This is why UNESCO puts special emphasis on education about media and information, which it considers a fundamental skill for citizens in the twenty-first century.Freedom of expression and the free movement of ideas by words and images are among the constitutive principles of UNESCO and at the core of the 2030 Agenda for Sustainable Development. UNESCO supports the work of dedicated journalists and activists who defend fundamental freedoms, like the journalist Dawit Isaak, winner of the 2017 UNESCO/ Guillermo Cano World Press Freedom Prize, whose story appears in this issue of the UNESCO Courier.Over the last decade, more than 800 journalists have been victims of crimes aimed at muzzling freedom of expression. Only one murder out of ten ended with a conviction. This impunity is unacceptable and further fuels the spiral of violence in the future. This is why UNESCO is committed to putting an end to these crimes against the press, on all continents, as an indispensable condition for peaceful societies that are all the more robust for being better informed.In this “post-truth” era, the role of UNESCO is more important than ever, and this issue of the Courier is a wonderful opportunity to renew our founding commitment to support information and communication to build peace in the minds of men and women. Médias: Opération décontamination (Le Courrier de l'UNESCO no. 2; Juillet-Septembre 2017) سنة النشر: 2017 المؤلف المؤسسي: UNESCO La pluralité d’opinions éclairées est une condition sine qua non du développement démocratique de nos sociétés. La qualité des informations diffusées par les médias – traditionnels et nouveaux – est déterminante dans la formation de l’opinion publique. C’est pourquoi l’UNESCO met un accent tout particulier à l’éducation aux médias et à l’information qu’elle considère comme une compétence citoyenne fondamentale du XXIe siècle.La liberté d’expression et la libre circulation des idées par les mots et l’image font partie des principes constitutifs de l’UNESCO et sont au cœur de l’Agenda 2030 pour le développement durable. L’UNESCO soutient le travail des journalistes et militants déterminés qui défendent ces libertés fondamentales, comme le journaliste Dawit Isaak, lauréat du Prix mondial de la liberté de la presse UNESCO/Guillermo Cano 2017, dont on peut découvrir le portrait dans ce numéro du Courrier de l’UNESCO.Au cours de cette dernière décennie, plus de 800 professionnels des médias ont été victimes de crimes visant à museler la libre expression. Seul un meurtre sur dix a donné lieu à un jugement. Cette impunité est inacceptable et alimente encore la spirale de la violence dans le futur. C’est pourquoi l’UNESCO s’engage de toutes ses forces pour y mettre un terme, sur tous les continents, comme une condition indispensable de sociétés pacifiques et d’autant plus robustes qu’elles sont mieux informées.À l’ère de la « post-vérité », le rôle de l’UNESCO est plus important que jamais, et ce nouveau numéro du Courrier est une belle occasion de renouveler notre engagement fondateur à soutenir l’information et la communication pour construire la paix dans l’esprit des hommes et des femmes. 
دور الفضائيات الكويتية الرسمية و الخاصة في تعزيز المواطنة لدى الشباب الكويتي سنة النشر: 2012 المؤلف: Hassan Al Gharbi المؤلف المؤسسي: Middle East University تركزت المشكلة التي تناولها البحث على التساؤل التالي: هل ساهمت القنوات الفضائية الكويتية العامة والخاصة في تعزيز مفهوم المواطنة بين الشباب الكويتي؟ واعتمدت الباحثة تعريفاً لمفهوم المواطنة من بين التعاريف المتعددة لهذا المفهوم ، والذي شابه بعض عدم اليقين والاختلاف. المواطنة في هذه الدراسة "هي الوعي بالانتماء إلى منطقة جغرافية لأهداف سياسية واجتماعية محددة ومشتركة في ثقافة ونظام سياسي واحد". The Role of Kuwaiti Satellite Channels in Promotion of Citizenship among Kuwaiti Youth سنة النشر: 2012 المؤلف: Hassan Al Gharbi المؤلف المؤسسي: Middle East University The focus of the problem that the research dealt with was on the following question: Have public and private Kuwaiti satellite channels contributed to enhancing the concept of citizenship among young Kuwaitis? The researcher adopted a definition of the concept of citizenship among the multiple definitions of this concept, which was tainted by some uncertainty and disagreement. Citizenship in this study "is the awareness of belonging to a geographical area of a specific political and social goals and shared one common culture and political system." 
Research Review on Participation Mechanism in the Process of Chinese Public Policy سنة النشر: 2013 المؤلف: Li Ling This paper discusses the mechanism of public participation in public policy-making, and analyses the existing problems as well as possible solutions. 关于我国公共政策制定过程中公众参与机制的研究综述 سنة النشر: 2013 المؤلف: Li Ling 本文探讨中国公共政策制定过程中的公共参与机制，并分析了存在的问题以及改进措施。 
The Influence of Social Support on Individual Public Crisis Ability under Novel Coronavirus Epidemic Situation of COVID-19 سنة النشر: 2020 المؤلف: Kui Duanlin | Gao Chunhai | Deng Min This paper discusses the relationship between social support citizens have received during the Covid-19 pandemic and their ability to respond to public crisis. The paper finds that the former has a potive influence on the latter. 新冠疫情下社会支持对个体公共危机能力的影响 سنة النشر: 2020 المؤلف: Kui Duanlin | Gao Chunhai | Deng Min 本文探讨新冠疫情背景下民众受到的社会支持与他们应对公共危机的能力的关系，研究发现社会支持对公众应对公共危机起正相关关系。