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Education for Sustainable Development: Partners in Action; Global Action Programme (GAP) Key Partners' Report (2015-2018) Year of publication: 2019 Corporate author: UNESCO The Global Action Programme (GAP) on Education for Sustainable Development (ESD) was launched by UNESCO as a follow up to the United Nations Decade of ESD in order to accelerate progress on sustainable development and scale up action in all areas of education and learning. Its duration is from 2015 to 2019.To that end, UNESCO works with a network of 97 GAP Key Partners from government, civil society, the private sector and academia active in five Priority Action Areas: advancing policy, transforming learning environments, building the capacity of educators, empowering youth, and accelerating sustainable solutions at the local level. Each GAP Key Partner committed to meet specific targets by 2019. To measure progress in meeting the targets set by the GAP Key Partners, 10 indicators were identified, two in each Priority Action Area. Through surveys sent to them by UNESCO, GAP Key Partners report against these 10 indicators and toward the targets set for each indicator. In the surveys, GAP Key Partners are also invited to rate the benefits of participation in the GAP for their work and provide qualitative data concerning their implementation progress. Three progress reports are scheduled to be produced: The first report, covering progress between 2015 and 2016, was released by UNESCO in 2017 This second report, covering 2015-2018, is to be published in 2019 The third and final report, covering the entire period of the GAP, 2015-2019, will be published in 2020 This second report presents the results of the GAP Key Partners survey carried out at the end of 2018, with a response rate of 78%. The report presents the analysis of the quantitative responses of GAP Key Partners to each of the 10 indicators. Based on the qualitative responses provided by the GAP Key Partners, a short comment on each of the progress status is also provided. 
Quick guide to education indicators for SDG 4 Year of publication: 2018 Corporate author: UNESCO Institute for Statistics (UIS) This guide serves as a quick reference on how to monitor progress towards Sustainable Development Goal 4 (SDG 4) on quality education. It provides basic explanations of SDG 4 targets, their indicators, how they are created and where to find the information needed for these indicators. Guía abreviada de indicadores de educación para el ODS 4 Year of publication: 2018 Corporate author: UNESCO Institute for Statistics (UIS) Esta guía sirve de referencia rápida sobre cómo monitorear el progreso en la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) relativo a la educación de calidad. El texto ofrece explicaciones básicas acerca de las metas del ODS 4, sus indicadores, cómo se establecen y dónde encontrar la información necesaria para estos indicadores 
Evaluation of UNESCO's work in information and communication technologies (ICT) in education Year of publication: 2019 Author: Seán Ó Siochru and Graham Attwell Corporate author: UNESCO ICT in Education is a fast-growing area globally that offers many strategic opportunities. As the leader and coordinator of the SDG 4 – Education 2030 with the aim to “Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all”, UNESCO has the mandate and expertise needed to strategically position itself as a world leader in this field. UNESCO’s work in ICT in Education aims at enhancing the quality and relevance of learning and at strengthening inclusion. While technology can facilitate wider access to education and bridge learning divides, can advance gender equality and inclusion as well as digital skills development, the rapidly changing technologies and work processes require the development of new pedagogies, both for the use of ICT for teaching and learning in the classroom and through open access and distance learning. Compared to other players, UNESCO leverages its comparative strengths in its ICT in Education interventions - especially its impartiality, convening power, and policy expertise - through an inclusive and humanistic approach to achieving quality education in coherence with Sustainable Development Agenda 2030. Its expertise across all levels of Education and its multidisciplinary potential of working across its Programme Sectors are also considered among UNESCO’s specific strengths. The evaluation revealed that UNESCO achieved important results, at the level of the learning environment, at the policy level and in institutional capacity building, but it also showed that UNESCO still needs to strengthen its positioning and visibility within the wider landscape of ICT in Education. For example, UNESCO has to continue positioning itself for producing forward-looking knowledge on ICT in Education and as a laboratory of ideas for future-oriented thinking. While the evaluation came across various specific interventions successfully addressing the needs of disadvantaged groups, the evaluation found that considerations of inclusion and gender equality were not consistently mainstreamed into policy-related and capacity building interventions. Other challenges are mainly linked to the current dispersion of resources and fragmentation of expertise across different entities within the Organization, which also leads to reduced visibility. While the key entities active in this area recognize that they are working within a common theme, collaboration and coordination still needs to be improved. The strategic measures proposed by the evaluation towards an overall organizational framework for ICT in Education aim at establishing an enabling environment for inter- and multidisciplinary approaches and greater coherence and collaboration. 
La educación no solo debería consistir en transmitir información y conocimientos Year of publication: 2015 Author: Sturla Bjerkaker Corporate author: UNESCO. Director-General, 2009-2017 (Bokova, I.G.) Irina Bokova ha sido Directora General de la UNESCO desde noviembre de 2009. Ha sido la primera mujer al frente de la institución. En el Gobierno de Bulgaria, la señora Bokova ha ocupado, entre otros cargos, el de Secretaria de Estado para la Integración Europea, Ministra de Asuntos Exteriores, embajadora en Francia y Mónaco, al igual que delegada permanente en la UNESCO. Ha participado activamente en las iniciativas internacionales destinadas a promover una educación de calidad para todos, la igualdad entre los géneros, los derechos humanos, el diálogo cultural y la cooperación científica. También es Secretaria General del Comité Directivo de la Iniciativa Mundial “La educación ante todo” del Secretario General de la ONU (Global Education First Initiative - GEFI). L’éducation doit faire plus que transmettre des informations et du savoir Year of publication: 2015 Author: Sturla Bjerkaker Corporate author: UNESCO. Director-General, 2009-2017 (Bokova, I.G.) Irina Bokova est Directrice générale de l’UNESCO depuis novembre 2009. Elle est la première femme à la tête de cette organisation. Auparavant, madame Bokova a, entre autres, été secrétaire d’État à l’Intégration européenne et ministre des Aff aires étrangères en Bulgarie, ambassadrice en France et à Monaco, et déléguée permanente auprès de l’UNESCO. Elle s’est engagée activement dans des eff orts internationaux pour faire progresser la qualité de l’éducation pour tous, l’égalité des sexes, les droits humains, le dialogue culturel et la coopération scientifi que. Elle est également secrétaire exécutive de l’Initiative mondiale du secrétaire général de l’ONU pour l’éducation avant tout. 
La citoyenneté dans tous ses états Year of publication: 2016 Author: Remacle, Anne-Catherine Durant cette période que certains estiment en crise démocratique, les questions de démocratie et de citoyenneté occupent très souvent le devant de la scène. Des initiatives citoyennes et participatives éclosent un peu partout à l’échelle mondiale et notre petite Belgique n’est pas en reste. Il s’agit là notamment d’une dynamique réactivée à la suite de la diffusion du film Demain qui a réinsufflé un vent d’envie participative en évoquant des mouvements comme les villes en transition, les Incredible Edible (Incroyable Comestible), les initiatives de monnaies locales et autres filières courtes. Nous assistons sans nul doute à un réveil citoyen dans une démocratie représentative un peu essoufflée. Cette logique de participation citoyenne, ainsi que l’implication d’acteurs critiques et responsables, est également à la base du travail du Centre Permanent pour la Citoyenneté et la Participation (CPCP). Que ce soit dans ses groupes d’éducation permanente, durant ses formations et animations ou au travers de ses publications, le CPCP prône une citoyenneté active qui inclut une participation à la vie de notre société. Le travail du CPCP se situe donc intimement autour des notions de citoyen et de citoyenneté, deux termes aux acceptions très variées. Cette publication a pour but de défricher les différentes significations de la citoyenneté et de les développer selon plusieurs dimensions. 
تطبيق منجزات أهداف التنمية المستدامة Year of publication: 2019 Corporate author: SDG | GSMA ما المغزى من الحدث؟لمحة عامة تم تطوير تطبيق منجزات أهداف التنمية المستدامة لتسليط الأضواء على أهداف التنمية المستدامة - قائمة أعمال للعالم للقضاء على الفقر وتقليل عدم المساواة ومعالجة تغيير المناخ. تقدمه لك جي إس إم إي التي تمثل مصالح حوالي 800 شركة لتشغيل الهاتف الجوال حول العالم، Everyone Project هو حملة عالمية غير نفعية هدفها نشر رسالة أهداف التنمية المستدامة. مزايا التطبيقتعرف على أهداف التنمية المستدامة السبعة عشر واحصل على أخبار عن أهدافك المفضلة واكتشف ما يمكنك فعله لتحقيقها، وابتكر أحداثك الخاصة وادع الآخرين للانضمام إليك في الأعمال والأحداث المستدامة.مزايا تطبيق منجزات أهداف التنمية المستدامة•معلومات مفصلة عن كل من الأهداف السبعة عشر بما فيها الأهداف وفيديو تفسيري والحقائق والأرقام الرئيسية والاقتراحات عن كيفية المساعدة في تحقيقها.•آخر أخبار التطوير المستدام من حول العالم. اعرف كيف يساعد الابتكار على تحقيق الأهداف، وتواصل مع المواطنين العالميين حول العالم واعرف آخر الأخبار.•القدرة على اختيار أي أهداف تهمك وتلقي الإخطارات بخصوص ذلك الهدف.•الوصول إلى أكبر درس في العالم يشرح كلاً من أهداف التطوير المستدامة.•إيجاد الأعمال والأحداث بالقرب منك مما يتيح لك فرصة الانضمام إليها لدعم الأهداف.•القدرة على ابتكار أعمال تخطط لها في منطقتك ودعوة الآخرين للانضمام إليها. بخصوص أهداف التطوير المستدامةتم تبني خطة عمل الأمم المتحدة 2030 للتطوير المستدام التي تحتوي على الأهداف السبعة عشر من قبل قادة العالم أجمعين في قمة تاريخية للأمم المتحدة في أيلول/سبتمبر 2015. حيث عملت الحكومات على توفيق الأولويات الوطنية مع خطة عمل 2030 بالعمل مع القطاع الخاص والمجتمع المدني وبدأت تحشد الجهود للقضاء على الفقر وعدم المساواة ومعالجة تغيير المناخ بحلول 2030. SDGs in Action app Year of publication: 2019 Corporate author: SDG | GSMA What's It All About? OVERVIEWThe SDGs in Action app has been developed to highlight the Sustainable Development Goals - the world’s to-do list to end poverty, reduce inequalities and tackle climate change. It is brought to you by the GSMA, which represents the interests of nearly 800 mobile operators worldwide, and Project Everyone, a non-profit global campaign to spread the messaging of the SDGs. APP FEATURESLearn about the 17 SDGs, get news on your favourite goals, find out what you can do to achieve them, create your own events and invite others to join you in sustainable actions and events.The SDGs in Action app features:•Detailed information about each of the 17 goals, including targets, explanatory videos, key facts and figures, and suggestions on how you can help achieve them take action.•The latest sustainable development news from around the world. See how innovation is helping to achieve the goals, interact with global citizens around the world and see the latest news.•The ability to choose what goals are important to you and receive notifications about that goal.•Access to the World’s Largest Lesson explaining each of the Sustainable Development Goals.•Find actions and events near you that you can join to support the goals.•The ability to create Actions you’re planning in your area, and invite others to join. ABOUT THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALSThe UN’s 2030 Agenda for Sustainable Development, featuring the 17 Sustainable Development Goals, was unanimously adopted by world leaders at a historic UN summit in September 2015. By aligning national priorities with the 2030 Agenda and working together with the private sector and civil society, governments have started mobilizing efforts to end poverty, address inequalities and tackle climate change by 2030. la aplicación ODS en Acción Year of publication: 2019 Corporate author: SDG | GSMA DE QUOI S’AGIT-IL? APERÇUL’Application des ODD en action a été conçue pour mettre en valeur les objectifs de développement durable – la liste des choses à faire dans le monde pour éradiquer la pauvreté, réduire les inégalités et lutter contre les changements climatiques. Elle vous est proposée par la GSMA, qui représente les intérêts de près de 800 opérateurs mobiles dans le monde, et par le projet Everyone, une campagne non lucrative mondiale qui vise à diffuser le message des ODD. FONCTIONS DE L’APPLICATIONInformez-vous sur les 17 ODD, recevez des nouvelles sur vos objectifs favoris, trouvez ce que vous pouvez faire pour les réaliser, créez vos propres manifestations et invitez d’autres personnes à participer avec vous à des actions et des manifestations durables.L’Application des ODD en action contient :•Des informations détaillées sur chacun des 17 ODD, y compris les cibles, des films explicatifs, les faits et chiffres essentiels et des propositions concernant votre contribution à leur réalisation.•Les dernières nouvelles du monde entier sur le développement durable. Informez-vous sur la manière dont l’innovation aide à réaliser les objectifs, à interagir avec les citoyens du monde entier et consultez les dernières nouvelles.•La possibilité de choisir quels objectifs vous importent et de recevoir des notifications les concernant.•L’accès aux plus grandes leçons du monde, qui expliquent chacun des objectifs de développement durable.•La possibilité de trouver les actions et les manifestations qui ont lieu près de chez vous et auxquelles vous pouvez participer pour soutenir les objectifs.•La possibilité de créer des actions que vous programmez dans votre zone, et d’inviter d’autres personnes à y participer. À PROPOS DES OBJECTIFS DE DÉVELOPPEMENT DURABLELe Programme de développement durable des Nations Unies à l’horizon 2030, qui comporte les 17 objectifs de développement durable, a été adopté à l’unanimité par les dirigeants du monde entier lors du sommet historique des Nations Unies en septembre 2015. En alignant leurs priorités nationales sur le Programme 2030 et en travaillant en lien avec le secteur privé et la société civile, les États ont entrepris de mobiliser les énergies pour éradiquer la pauvreté, résorber les inégalités et lutter contre les changements climatiques d’ici à 2030.