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L'éducation pour la paix et le développement durable: concepts, la clarté et la cohésion Year of publication: 2013 Corporate author: Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) La mise au point de l'UNESCO MGIEP réside dans l'exploration et la collaboration avec les liens étroits entre la paix et le développement durable et faire des interventions dans les systèmes éducatifs pour communiquer ces principes. La première publication de «L'éducation pour la paix et le développement durable: concepts, la clarté et la cohésion de l'Institut explore les liens et les interdépendances de l'éducation pour la paix et l'éducation pour le développement durable. La monographie contient quatre documents de réflexion qui élaborent sur les liens entre l'éducation, la paix et le développement durable, définissent les lacunes dans l'approche actuelle de l'éducation pour la paix et le développement durable et plaident en faveur d'une approche globale des questions de paix et de développement durable à incorporer dans l'éducation systèmes. UNESCO MGIEP vise à développer un cadre théorique pour examiner les liens entre la paix et le développement durable d'une manière holistique et cette monographie est le premier exercice à la construction de ce discours. 
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development: a joint initiative by UNESCO and the government of India Year of publication: 2013 Corporate author: Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) and the Government of India are embarking on a major new partnership to create the Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development. Through research and capacity-building, the Institute aims to develop and promote new approaches to education, empowering learners to transform their lives and build a more peaceful and sustainable world. Based in New Delhi, this will be the first UNESCO specialized education Institute in India, and the first in the Asia-Pacific region. It is particularly fitting that the Institute is hosted by India, the birthplace of Mahatma Gandhi and a country that has made a significant commitment to education over the past decades. Institut Mahatma Gandhi d'éducation pour la paix et le développement durable: une initiative conjointe de l'UNESCO et le gouvernement de l'Inde Year of publication: 2013 Corporate author: Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) L'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) et le Gouvernement de l'Inde se lancent dans un nouveau partenariat majeur pour créer l'Institut Mahatma Gandhi d'éducation pour la paix et le développement durable. Grâce à la recherche et le renforcement des capacités, l'Institut vise à développer et promouvoir de nouvelles approches de l'éducation, l'autonomisation des apprenants pour transformer leur vie et construire un monde plus pacifique et durable. Basé à New Delhi, ce sera le premier Institut de l'UNESCO spécialisé de l'éducation en Inde, et la première dans la région Asie-Pacifique. Il est particulièrement approprié que l'Institut est hébergé par l'Inde, le lieu de naissance du Mahatma Gandhi et un pays qui a pris un engagement important à l'éducation au cours des dernières décennies. Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development: UNESCO's first category 1 Institute in the Asia-Pacific Year of publication: 2014 Corporate author: Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) The Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) is UNESCO’s first Category 1 Institute in the Asia-Pacific. The Institute will be a key strategic player in UNESCO’s work towards quality Education for All and the transformative shift envisioned for the Post 2015 agenda. Established in cooperation with the Government of India, MGIEP has been created to play a leading role in research, knowledge sharing, capacity building and policy formulation in the area of peace and sustainability education. The Institute aims to promote, assimilate and generate high quality research to lead the intellectual and policy discourse for education and global citizenship in the region. It was named after Mahatma Gandhi, as a tribute to his ideas of non-violence and sustainable living. The President of India and the Director-General of UNESCO jointly announced the establishment of the Institute in November, 2012. It is located in New Delhi. Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development: UNESCO's first category 1 Institute in the Asia-Pacific Year of publication: 2014 Corporate author: Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) L'Institut Mahatma Gandhi d'éducation pour la paix et le développement durable (MGIEP) est la première catégorie de l'UNESCO 1 Institut dans la région Asie-Pacifique. L'Institut sera un acteur stratégique clé dans le travail de l'UNESCO à l'éducation de qualité pour tous et le changement de transformation envisagé pour le programme post 2015. Fondée en coopération avec le Gouvernement de l'Inde, MGIEP a été créé pour jouer un rôle de premier plan dans la recherche, le partage des connaissances, le renforcement des capacités et la formulation des politiques dans le domaine de l'éducation de la paix et de la durabilité. L'Institut vise à promouvoir, d'assimiler et de générer des recherches de haute qualité pour diriger le discours intellectuel et politique de l'éducation et la citoyenneté mondiale dans la région. Il a été nommé d'après le Mahatma Gandhi, comme un hommage à ses idées de non-violence et de vie durable. Le Président de l'Inde et le Directeur général de l'UNESCO ont annoncé conjointement la mise en place de l'Institut en Novembre 2012. Il est situé à New Delhi. Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development: UNESCO's first category 1 institute in the Asia-Pacific brochure Year of publication: 2014 Corporate author: Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) The Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) is UNESCO’s first Category 1 Institute in the Asia-Pacific. The Institute will be a key strategic player in UNESCO’s work towards quality Education for All and the transformative shift envisioned for the Post 2015 agenda. Established in cooperation with the Government of India, MGIEP has been created to play a leading role in research, knowledge sharing, capacity building and policy formulation in the area of peace and sustainability education. The Institute aims to promote, assimilate and generate high quality research to lead the intellectual and policy discourse for education and global citizenship in the region. It was named after Mahatma Gandhi, as a tribute to his ideas of non-violence and sustainable living. The President of India and the Director-General of UNESCO jointly announced the establishment of the Institute in November, 2012. It is located in New Delhi. Institut Mahatma Gandhi d'Éducation pour la Paix et le Développement Durable: UNESCO premier institut de catégorie 1 dans la brochure Asie-Pacifique Year of publication: 2014 Corporate author: Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) L'Institut Mahatma Gandhi d'éducation pour la paix et le développement durable (MGIEP) est la première catégorie de l'UNESCO 1 Institut dans la région Asie-Pacifique. L'Institut sera un acteur stratégique clé dans le travail de l'UNESCO à l'éducation de qualité pour tous et le changement de transformation envisagé pour le programme post 2015. Fondée en coopération avec le Gouvernement de l'Inde, MGIEP a été créé pour jouer un rôle de premier plan dans la recherche, le partage des connaissances, le renforcement des capacités et la formulation des politiques dans le domaine de l'éducation de la paix et de la durabilité. L'Institut vise à promouvoir, d'assimiler et de générer des recherches de haute qualité pour diriger le discours intellectuel et politique de l'éducation et la citoyenneté mondiale dans la région. Il a été nommé d'après le Mahatma Gandhi, comme un hommage à ses idées de non-violence et de vie durable. Le Président de l'Inde et le Directeur général de l'UNESCO ont annoncé conjointement la mise en place de l'Institut en Novembre 2012. Il est situé à New Delhi. Integrating education for sustainable development & education for international understanding: conceptual issues and pedagogical principles for teacher education to address sustainability Year of publication: 2006 Author: Swee-Hin Toh Corporate author: UNESCO Bangkok It is in this spirit that this essay seeks to “integrate” two active and expanding fields of 2 educational innovation and transformation worldwide, namely ESD (education for sustainable development or sustainability) and EIU (education for international understanding). The key conceptual issues and themes of both of these movements will be clarified and shared values and understandings highlighted. It will also be argued that both ESD and EIU , in order to effectively fulfill their goals of building a peaceful, just and sustainable world order, rests on some key common pedagogical principles and processes. Another introductory caveat is also essential here, namely the question of paradigm. Among policy-makers, theorists and practitioners, there may well be and often are distinct differences in conceptualization according to their paradigmatic interpretations, with consequently alternative implications for policies and practices. Integrating education for sustainable development & education for international understanding: conceptual issues and pedagogical principles for teacher education to address sustainability Year of publication: 2006 Author: Swee-Hin Toh Corporate author: UNESCO Bangkok Il est dans cet esprit que cet essai vise à «intégrer» deux champs actifs et en expansion de 2 innovations pédagogiques et de transformation dans le monde entier, à savoir l'EDD (éducation pour le développement durable ou la durabilité) et ECI (éducation pour la compréhension internationale). Les principaux problèmes conceptuels et les thèmes de ces deux mouvements seront clarifiés et des valeurs et une compréhension partagées mis en évidence. Il sera fait également valoir que les deux EDD et ECI, en vue de remplir efficacement leurs objectifs de construction, un ordre pacifique juste et durable monde, repose sur quelques principes pédagogiques communs clés et des processus. Une autre mise en garde d'introduction est également essentiel ici, à savoir la question de paradigme. Parmi les décideurs, les théoriciens et les praticiens, il pourrait bien être souvent des différences distinctes dans la conceptualisation en fonction de leurs interprétations paradigmatiques, ayant des implications en conséquence alternatives pour les politiques et les pratiques. 지속가능발전교육과 국제이해교육의 통합: 지속가능성 문제 해결에 대한 교사 교육의 개념적 문제와 교육학적 원칙 Year of publication: 2006 Author: Swee-Hin Toh Corporate author: UNESCO Bangkok 이것은 ESD(지속가능한발전 혹은 지속가능성을 위한 교육)와 EIU(국제이해교육)이라는 교육 혁신과 전 세계의 변화, 이 두 가지 확장 개념과 활동을 ‘통합’하고자 한다. 아울러 이 두 운동의 주요 개념적 문제와 주제는 명확히 되고, 공유된 가치와 이해가 강조될 것이다. 또한 평화롭고 지속가능한 세계 질서 구축이라는 목표를 효과적으로 수행하기 위해서, ESD와 EIU는 몇 가지 주요 공통 교수법과 과정에 그 성패가 달려있다고 보인다. 여기에 또 다른 입문주의 사항(introductory caveat), 즉 패러다임의 문제가 필수적이다. 정책 입안자, 이론가 및 실무자 사이에선 결과적으로 정책과 관행에 대한 대안적 함의와 함께 그들의 패러다임 해석에 따른 개념화의 뚜렷한 차이점이 종종 나타날 수 있다.