서울교육 2022년 여름호 (제64권 통권 247호)
- Autor Corporativo
- 서울특별시교육청 교육연구정보원
- Colección
- 167 p.
- Idioma del recurso
- coreano
- Año de publicación
- 2022
- Tema
- Civiles / Ciudadanía / DemocraciaDiversidad / Alfabetización cultural / InclusiónGlobalización y justicia social / Comprensión internacionalDesarrollo sostenible / SostenibilidadIniciativas transformadoras / Pedagogías transformadoras
- Tipo de Recurso
- International normative instruments / policy and advocacy documentsResearch papers / journal articles
- Nivel de Educación
- Educación primariaEducación secundariaEducación superior
- Región
- Asia y el Pacífico
- Lugar de publicación
- 서울
권두칼럼:
세계시민으로 사는 길
특별기획: 학교, 세계와 만나다
공존과 상생을 위한 세계시민교육의 전망과 과제
세계시민교육, 거대 담론을 넘어 교육자의 일상 속 실천으로
해외교육:
프랑스, 왜 다시 시민교육 강화에 나서는가?
정책연구:
메타버스의 교육적 활용 방안 - 확장된 학습 공간으로서의 가능성과 한계
본 저작물은 서울특별시교육청교육연구정보원에서 2022년 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 ‘서울교육 2022년 여름호 (제64권 통권 247호)’ 을 이용하였으며 해당 저작물은 서울특별시교육청교육연구정보원 (www.serii.re.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea