Buenas prácticas en educación para la ciudadanía global: XI edición Premio Nacional de Educación para el Desarrollo "Vicente Ferrer"
- Autor
- Rosa Elena Román PajaresConcepción Aránzazu Vilor BarrosJose Manuel de Frutos San MiguelLara Ormeño VascoUxua Azpiroz ArmendárizSusana Álvarez MartínezLiliana Piñeiro PiñeiroSilvia Lijó LópezClara Díaz-Salazar de la FlorSusana Gómez GarzónEncarnación Díaz CarmonaIsabel Santacruz PrietoJosé Antonio Guillén MedinaRaquel Jiménez GutiérrezJosefa Mª Amorós CamposRaimundo Fenoll PellinMª Teresa García de DiosJuan Antonio Pérez OrquínMª José Amorós MartínezMª Paz Ruiz BarreroMaría Soledad Aneas FrancoIsabel Hermoso LorenteJosé Julio Fuentes LópezMª Covadonga Villimer SandovalLuis Agudo JiménezDavid Jiménez Góme
- Autor Corporativo
- Spanish Agency for International Development Cooperation (AECID)Spain. Ministry of Foreign Affairs, European Union and Cooperation (MAEUEC)
- ISBN
- ISBN 978-84-369-6046-4
- Colección
- 126 p.
- Idioma del recurso
- español
- Año de publicación
- 2021
- Palabra Clave
- Global citizenship educationGood practicesEducación para la ciudadanía mundialBuenas prácticas
- Tipo de Recurso
- Informes de conferencia y programa
- Nivel de Educación
- Atención y Educación de Primera InfanciaEducación primariaEducación secundariaEducación superior
- Región
- Global
- Lugar de publicación
- Madrid
Esta publicación forma parte de la Colección de buenas prácticas en educación para la ciudadanía global que el MEFP y la AECID han venido publicando desde la primera edición del Premio Nacional de Educación para el desarrollo "Vicente Ferrer" y recoge, en este nuevo formato, las 15 propuestas ganadoras de la XI edición del 2019. El Premio Nacional de Educación para el Desarrollo "Vicente Ferrer" pretende empoderar al alumnado para que la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible sean el motor de cambio que el planeta necesita para su avance y transformación, tanto en el plano social, como en el ambiental. El Premio impulsa el sentido de ciudadanía global, el respeto y el cuidado del medio ambiente, así como los valores de justicia social, solidaridad, igualdad, inclusión y paz.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
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