[Resumen] Resumen del informe de seguimiento de la educación en el mundo 2020: Inclusión y educación; Todos sin excepción
- Autor Corporativo
- Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)Global Education Monitoring Report Team
- ISBN
- ISBN 978-3-947675-00-5; ISBN 979-11-90615-03-7 (kor)
- Colección
- 37 p.
- Idioma del recurso
- inglésfrancésespañolrusoárabechinocoreano
- Año de publicación
- 2020
- Palabra Clave
- Sustainable development goalsInclusive education
- Tema
- Diversidad / Alfabetización cultural / InclusiónGlobalización y justicia social / Comprensión internacionalDesarrollo sostenible / Sostenibilidad
- Tipo de Recurso
- Research papers / journal articles
- Nivel de Educación
- Atención y Educación de Primera InfanciaEducación primariaEducación secundariaEducación superiorEducación permanenteEducación y Formación Técnica y Profesional
- Región
- Global
- Lugar de publicación
- Paris
En el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2020 se examinan los mecanismos sociales, económicos y culturales que discriminan a niños, jóvenes y adultos desprotegidos, manteniéndolos excluidos de la educación o marginados dentro de ella. Estimulados por su compromiso de hacer realidad el derecho a la educación inclusiva, los países están ampliando su visión de la inclusión en la educación y otorgando a la diversidad un lugar central en sus sistemas. Sin embargo, la aplicación de leyes y políticas bienintencionadas suele flaquear. El informe, publicado a principios del decenio de acción que culmina en 2030 y en el contexto de la crisis de Covid-19 que ha exacerbado las desigualdades subyacentes, sostiene que la resistencia a atender las necesidades de todos los educandos es una verdadera amenaza para el logro de los objetivos mundiales de educación.

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