한 세대 후 교육 2050년의 한국교육은 어떻게 변해 있을까? (Future Horizon Plus 제42권 제5호)
- Autor
- 서영인
- Autor Corporativo
- 과학기술정책연구원
- Colección
- p. 28-35
- Idioma del recurso
- coreano
- Año de publicación
- 2019
- Tema
- Globalización y justicia social / Comprensión internacionalDiversidad / Alfabetización cultural / InclusiónDesarrollo sostenible / SostenibilidadIniciativas transformadoras / Pedagogías transformadoras
- Tipo de Recurso
- Research papers / journal articles
- Nivel de Educación
- Educación primariaEducación secundariaEducación superior
- Región
- Asia y el Pacífico
- Lugar de publicación
- 세종
세대를 평균 30년으로 보면 향후 약 2050년경의 한국교육은 어떻게 변해 있을까? 변화에는 인간의 의지가 작동하는 변화와 그와 상관없이 나타나는 변화가 있을 수 있다. 전자의 경우가 대부분이지만 간혹 후자가 작동하는 경우도 있다. 자연재해나 불의의 각종 사고 등이 그것이다. 그러나 현재의 모습이 과거 인간의 생각과 상상력의 결과라는 점을 인정한다면 한 세대 후 교육 역시 현재 인간의 상상력과 의지가 작동한 결과로 볼 수 있어 전자의 경우에만 한정하여 미래 교육을 예측해보려고 한다.

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