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초·중등 교과서의 미디어 리터러시 단원 개발 연구

Autor
Autor Corporativo
경인교육대학교대한민국 교육부
Colección
197 p.
Idioma del recurso
coreano
Año de publicación
2016
Tema
Civiles / Ciudadanía / DemocraciaAlfabetización mediática e informacional / Ciudadanía digital
Tipo de Recurso
Research papers / journal articles
Nivel de Educación
Educación primariaEducación secundaria
Región
Asia y el Pacífico
Lugar de publicación
세종

본 연구는 21세기 핵심역량이 강조되고 국어, 미술, 도덕, 사회, 실과 등의 교과에 미디어 리터러시와 관련된 성취기준이 반영된 2015 개정 교육과정을 기반으로 하여, 통합 교육과정의 접근으로 학생들의 미디어 리터러시 향상을 도모하는 교과서 단원의 모형을 개발하고자 하였다.

 

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