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초·중등 교과서의 미디어 리터러시 단원 개발 연구

Auteur
Auteur institutionnel
경인교육대학교대한민국 교육부
Collation
197 p.
Langue de la ressource
Coréen
Année de publication
2016
Thème
Civisme / Citoyenneté / DémocratieÉducation aux médias et à l'information / Citoyenneté numérique
Type de ressource
Research papers / journal articles
Niveau d’éducation
Enseignement primaireEnseignement secondaire
Région
Asie et Pacifique
Lieu de publication
세종

본 연구는 21세기 핵심역량이 강조되고 국어, 미술, 도덕, 사회, 실과 등의 교과에 미디어 리터러시와 관련된 성취기준이 반영된 2015 개정 교육과정을 기반으로 하여, 통합 교육과정의 접근으로 학생들의 미디어 리터러시 향상을 도모하는 교과서 단원의 모형을 개발하고자 하였다.

 

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