CCREAD: Un Projet d’éducation au Développement Durable Améliore des Vies au Cameroun
- Auteur
- Shifu Ngalla
- Auteur institutionnel
- Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO)
- Collation
- 5 p.
- Langue de la ressource
- Anglais
- Année de publication
- 2017
- Type de ressource
- Autre
- Niveau d’éducation
- Enseignement primaireEnseignement secondaireEnseignement supérieurEnseignement et formation techniques et professionnels
- Région
- Afrique
- Lieu de publication
- Paris
Ceci est un article sur le projet d'éducation à la durabilité au Cameroun.
Chaque année au Cameroun, 36% des jeunes femmes et hommes qui obtiennent leur diplôme dans l’une des huit universités d’État et dans plus de 50 institutions privées se retrouvent sans-emploi. Certains d'entre eux se décrivent comme une « génération perdue ». Cependant, un jeune diplômé qui a vécu une expérience douloureuse pendant son enfance utilise l’Éducation au Développement Durable (EDD) afin de former et redonner de l’espoir aux jeunes défavorisés au niveau social et économique.

Report on Digital Transformation in Higher Education in South Asia
IIEP-UNESCO 12th Medium-Term Strategy: 2026–2029
Advancing Intergenerational Learning: Identifying Challenges and Opportunities for Older Adults; Integrated Case Study Report
Digital Empowerment for Lifelong Learning and Transformative Andragogy (DELTA) for Adult Educators: Introduction to the DELTA Framework and Resources