Éducation, innovation, engagement : les clés d’un avenir durable
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Le 24 mars, un Campus UNESCO a été organisé portant sur l’innovation et le développement durable, offrant aux élèves et aux experts une plateforme pour échanger des idées et des expériences.
31 mars 2026
Trois panélistes ont échangé avec des élèves de trois établissements scolaires en Angleterre, au Bénin, en Inde et au Nigéria autour des enjeux du développement durable. Soixante-seize élèves ont participé et treize écoles se sont connectées à ce Campus, consacré au rôle de l’innovation dans la mise en place d’actions concrètes pour promouvoir des sociétés plus responsables et équitables. Cette session a été organisée avec le soutien de TECH4ALL by Huawei et en collaboration avec 6C-Conseil.
Le développement durable : sensibiliser pour mieux agir
Pour ouvrir les échanges, William Savard, Assistant de projet dans la section éducation à l’UNESCO rappelle que le développement durable consiste à répondre aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs. Il repose sur trois piliers : économique, environnemental et social pour garantir le bien-être de toutes et tous.
Il insiste sur le rôle central de la citoyenneté et celui des jeunes, acteurs clés de la transition vers des sociétés plus durables. Comprendre dès aujourd’hui l’impact de nos actions et devenir un acteur engagé et responsable pour protéger l’environnement sont essentiels.
La nécessité d’une innovation responsable et inclusive
Ayumi Moore Aoki, fondatrice et présidente de Women in Tech, a invité les élèves à réfléchir à des innovations “intelligentes”, au service du bien commun et du développement durable. Selon elle, la pertinence d’une technologie ne se mesure pas seulement à sa performance, mais aussi à son impact sur la société.
Une technologie doit répondre à des critères éthiques et équitables pour satisfaire les besoins de la société. L’éducation est essentielle pour que les jeunes l’utilisent de manière responsable et prennent conscience de ses impacts sur la société.
Se former et s’engager pour une citoyenneté active
Jelena Zelenovic, spécialiste de programme en éducation à la citoyenneté mondiale et à la paix à l’UNESCO, a souligné l’importance de la citoyenneté mondiale : être un citoyen actif, c’est se sentir partie prenante d’un monde commun et agir pour le bien collectif.
Selon elle, l’éducation doit être accessible à tous pour former les innovateurs et innovatrices de demain. Au-delà des connaissances, elle doit favoriser l’esprit critique, l’empathie et le sens des responsabilités. L’innovation n’est pas uniquement technologique ; elle naît aussi des actions du quotidien et de nouvelles façons de penser.
Elle a insisté sur l’engagement personnel et collectif pour agir face aux enjeux du développement durable : environnementaux, économiques et sociaux. Les citoyens peuvent ainsi participer à des initiatives concrètes au service du bien commun et de la justice mondiale.
Le campus de l’UNESCO a permis aux élèves de s’inspirer des échanges et de repartir avec des idées concrètes pour agir : adopter des habitudes responsables ou développer des innovations pour protéger l’environnement et la société.