The Counter Terrorist Classroom: Countering Extremism Through (Religious) Education?
- Auteur
- Liam Gearon
- Langue de la ressource
- Anglais
- Année de publication
- 2015
- Thème
- Civisme / Citoyenneté / DémocratieMondialisation et justice sociale / Compréhension internationalePrévention de l'extrémisme violent et du génocide
- Type de ressource
- Research papers / journal articles
- Région
- Global
- Lieu de publication
- Dordrecht
Cet article identifie des cas d’interaction croissante entre les sphères du religieux, de l’éducation et le domaine sécuritaire - aux États-Unis, en Europe, et au sein des Nations Unies. Par exemple, l’intégration du religieux dans l’éducation afin de lutter contre l’extrémisme religieux, la théorique « lutte contre le terrorisme au sein des salles de classe ». Pour éviter une trop forte association entre extrémisme et religion, l’auteur procède à quelques rappels historiques et souligne le fait qu’à la fin du siècle des Lumières et jusqu’à aujourd’hui, les sociétés ont été marquées par diverses formes d’extrémisme politique, comme le montre notamment l’exemple les totalitarismes du XXe siècle.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
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