Intelligence, Global Terrorism and Higher Education: Neutralising Threats or Alienating Allies?
- Auteur
- Tania Saeed, David Johnson
- Collation
- 15p
- Langue de la ressource
- Anglais
- Année de publication
- 2016
- Mot-clé
- Preventing violent extremism
- Thème
- Diversité / Compétence culturelle / InclusionPrévention de l'extrémisme violent et du génocide
- Type de ressource
- Research papers / journal articles
- Niveau d’éducation
- Enseignement supérieur
- Région
- Europe et Amérique du Nord
- Lieu de publication
- London; New York
- URL du livre numérique
- [ENG]
Fondé sur les récits des étudiants musulmans et leurs expériences des politiques antiterroristes existantes, cet article a pour objectif d’examiner les impacts du nouveau cadre de sécurité. Selon l’article, il faudrait envisager un cadre élargi dans lequel les agences de renseignement et les institutions académiques peuvent mettre en commun des ressources non pas pour améliorer l'art de gouverner, mais plutôt pour répondre plus efficacement aux menaces, à la fois connues et inconnues.

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