L’éducation à la citoyenneté à l’école
- Auteur
- Nathalie Mons
- Auteur institutionnel
- Communication publique
- Langue de la ressource
- Français
- Année de publication
- 2016
- Thème
- Civisme / Citoyenneté / DémocratieDroits de l'hommeMondialisation et justice sociale / Compréhension internationaleDiversité / Compétence culturelle / Inclusion
- Type de ressource
- International normative instruments / policy and advocacy documents
- Niveau d’éducation
- Enseignement primaireEnseignement secondaire
- Région
- Europe et Amérique du Nord
- Lieu de publication
- Paris
Il souffle comme un vent nouveau sur l’apprentissage de la citoyenneté à l’école, alors que notre pays connaît une succession d’attentats, jetant le trouble sur ses capacités de cohésion nationale et l’adhésion de tous aux valeurs de notre société, enseignées historiquement dans les classes.
C’est ce que montrent les travaux que le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) a publié à l’occasion du Comité interministériel Égalité et Citoyenneté du 13 avril 2016 afin d’éclairer l’état des réflexions, des avancées et des difficultés encore à surmonter.

Addressing Violent Pasts Through Education: A Policy Guide
Where Learners Meet History: Reaffirming the Role of History Education in the 21st Century
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