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20 résultats trouvés
Competencias Ciudadanas: De los Estándares al Aulas; Una propuesta de integración a las áreas académicas Année de publication: 2004 Auteur: Enrique Chaux | Juanita Lleras | Ana María Velásquez Auteur institutionnel: Colombia. Ministerio de Educación Nacional | Universidad de los Andes Este libro presenta una propuesta sobre cómo puede promoverse la formación ciudadana en la escuela. Ofrece ideas sobre cómo integrar la formación ciudadana con la vida cotidiana de las instituciones educativas y, en particular, con la formación en las áreas académicas tradicionales, con ejemplos concretos de actividades que pueden implementarse en las aulas. 
Programa Aulas en Paz: Sesiones de muestra; Grado quinto currículo de aula y lenguaje Année de publication: 2020 Auteur: Enrique Chaux | Manuela Jiménez | Natalia Zuluaga Auteur institutionnel: Programa Aulas en Paz Este documento presenta sesiones seleccionadas de grado quinto de primaria del Programa Aulas en Paz, desarrollado para prevenir la violencia escolar a través del desarrollo socioemocional. En grado quinto se abordan temas relacionados con el manejo de conflictos. 
Classrooms in Peace Program: Sample Sessions; 4th Grade Classroom and Language Arts Curriculum Année de publication: 2020 Auteur: Enrique Chaux | Ana María Velásquez Auteur institutionnel: Programa Aulas en Paz This document presents selected fourth grade sessions from the Classrooms in Peace Program, developed to prevent school violence through socio-emotional development. In fourth grade, issues related to bullying are addressed. Programa Aulas en Paz: Sesiones de muestra; Grado cuarto currículo de aula y lenguaje Année de publication: 2020 Auteur: Enrique Chaux | Ana María Velásquez Auteur institutionnel: Programa Aulas en Paz Este documento presenta sesiones seleccionadas de cuarto de primaria del Programa Aulas en Paz, desarrollado para prevenir la violencia escolar a través del desarrollo socioemocional. En grado cuarto se abordan temas relacionados con el bullying. 
Classrooms in Peace Program: Sample sessions; 3rd Grade Classroom and Language Arts Curriculum Année de publication: 2020 Auteur: Enrique Chaux | Gloria Inés Rodríguez. Auteur institutionnel: Programa Aulas en Paz This document presents selected third grade sessions from the Classrooms in Peace Program, developed to prevent school violence through socio-emotional development. In third grade, issues related to conflict management are addressed. Programa Aulas en Paz: Sesiones de muestra; Grado tercero currículo de aula y lenguaje Année de publication: 2020 Auteur: Enrique Chaux | Gloria Inés Rodríguez. Auteur institutionnel: Programa Aulas en Paz Este documento presenta sesiones seleccionadas de grado tercero de primaria del Programa Aulas en Paz, desarrollado para prevenir la violencia escolar a través del desarrollo socioemocional. En grado tercero se abordan temas relacionados con el manejo de conflictos. 
Classrooms in Peace Program: Sample sessions; 2nd Grade Classroom and Language Arts Curriculum Année de publication: 2020 Auteur: Enrique Chaux | Gloria Inés Rodríguez Auteur institutionnel: Programa Aulas en Paz This document presents selected fifth grade sessions from the Classrooms in Peace Program, developed to prevent school violence through socio-emotional development. In fifth grade, issues related to agression prevention are addressed. Programa Aulas en Paz: Sesiones de muestra; Grado segundo currículo de aula y lenguaje Année de publication: 2020 Auteur: Enrique Chaux | Gloria Inés Rodríguez Auteur institutionnel: Programa Aulas en Paz Este documento presenta sesiones seleccionadas de grado segundo de primaria del Programa Aulas en Paz, desarrollado para prevenir la violencia escolar a través del desarrollo socioemocional. En grado segundo se abordan temas relacionados con la prevención de la agresión. 
General Guidelines for the Implementation of the Peace Class in Preschool, Elementary and Middle School in Colombia Année de publication: 2016 Auteur: Enrique Chaux | Ana María Velásquez Auteur institutionnel: Colombia. Ministerio de Educación Nacional This document presents the general guidelines for educational communities in Colombia to carry out their peace education projects within the framework of the Peace Law. Orientaciones generales para la implementación de la cátedra de la paz: En los establecimientos educativos de preescolar, básica y media de colombia Année de publication: 2016 Auteur: Enrique Chaux | Ana María Velásquez Auteur institutionnel: Colombia. Ministerio de Educación Nacional En este documento se presentan las orientaciones generales para que las comunidades educativas de Colombia puedan llevar a cabo sus proyectos de educación para la paz en el marco de la cátedra para la paz.