Ressources
Explorez une large gamme de ressources sur le GCED afin d’approfondir votre compréhension et de renforcer vos activités de recherche, de plaidoyer, d’enseignement et d’apprentissage.
2 résultats trouvés
Mother Tongue-Based Multilingual Education: The Key to Unlocking SDG 4 - Quality Education for All Année de publication: 2017 Auteur: Matt Wisbey Auteur institutionnel: UNESCO Bangkok This brochure, designed as a bright and bold resource to be used with policy makers and other key stakeholders, explores the reasons why mother tongue-based multilingual education (MTB-MLE) is the key to quality lifelong learning opportunities for all. Linking the key elements of MTB-MLE with SDG4’s targets, it outlines the benefits for both individual learners and society as a whole. Полиязычное образование на основе родного языка. Ключ к реализации ЦУР 4 - качественное образование для всех Année de publication: 2017 Auteur: Matt Wisbey Auteur institutionnel: UNESCO Bangkok Полиязычное образование на основе родного языка - это образование, начинающееся на языке, которым ученик владеет свободно и затем постепенно вводит другие языки.Справедливое качественное образование и непрерывное обучение для всех возможно только тогда, когда образование учитывает и отражает полиязычный характер общества. Дети, молодежь и взрослые нуждаются в образовательных возможностях, основанных на их образе жизни и потребностях, на родном языке и посредством него.Поскольку ЦУР 4 является основополагающей для других целей устойчивого развития, без полиязычного образования на основе родного языка остальные 16 целей так и останутся недостижимыми.Информация в этой брошюре частично основана на презентациях и дискуссиях с 5-й Международной конференции по языку и образованию: устойчивое развитие посредством многоязычного образования, которая состоялась в Бангкоке, Таиланд, в октябре 2016 года.Для получения дополнительной информации о конференции или просмотра оригинальных презентаций и ключевых сообщений, пожалуйста, посетите: http://www.lc.mahidol.ac.th/mleconf/2016/program.htm