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27 résultats trouvés
Two concepts, one goal: education for international understanding and education for sustainable development Année de publication: 2007 Auteur institutionnel: APCEIU | UNESCO Bangkok ECI et l'EDD ne sont pas des dogmes, mais l'évolution des concepts qui peuvent contribuer à l'apprentissage et de transformation sociale. ECI et EDD partagent de nombreux points communs, en soutenant la portée du travail et de concentration de l'autre. Cette série de fiches d'information a été préparé pour mettre en évidence les complémentarités et synergies clés.
La paix et les droits de l'éducation par l'éducation pour le développement durable: les leçons de quatre études de cas aux Philippines (Meilleure série ECI de cas d'étude no. 5) Année de publication: 2007 Auteur institutionnel: APCEIU Les quatre études de cas ont montré que ECI par l'éducation de la paix et les droits de l'homme dans le contexte de l'éducation pour le développement durable peut constituer une masse critique de Philippins qui rejettent les guerres et promouvoir la sécurité sociale. L'éducation peut jouer un rôle pour diriger les enfants, les jeunes et les adultes vers la construction de la paix et une meilleure compréhension des différences culturelles. Il convient également de noter que lorsque les institutions adoptent une culture de la paix, la création d'organisations locales et internationales et de mettre en place des ressources pour diverses initiatives de consolidation de la paix deviennent possibles. L'intervention éducative peut effectuer des changements dans l'esprit des hommes et de construire une base durable et de fond pour la paix fondée sur la justice et le respect des droits de l'homme.
ECM: Un guide pour les formateurs Année de publication: 2018 Auteur institutionnel: Centre Asie-Pacifique d'éducation pour la compréhension internationale (APCEIU) Ce guide est un manuel de formation pour les formateurs qui organiseront un atelier de formation des éducateurs en éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) avec les objectifs suivants: - Présenter les informations de base et les concepts clés de l’ECM aux participants de l’atelier- Aider les participants à découvrir les notions de base de l’ECM et les méthodes constructifs connexes en termes d’enseignement/apprentissage - Encourager les participants à explorer les méthodes et les opportunités à travers lesquelles ils peuvent pratiquer l’ECM à l’école et dans d’autres contextes éducatifs 