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Proposition de programme thématique sur l'éducation relative à l'eau dans le cadre de la décennie des Nations Unies pour L'Education au Service du Développement Durable (DEDD, 2005-2014) Année de publication: 2006 Auteur institutionnel: International Hydrological Programme (IHP) Water education is a very important component of UNESCO’s overall effort in water, including within the International Hydrological Programme. The UNESCO Executive Board has called for a UNESCO-wide strategy for water education at all levels. This document reviews the evolution of water education within UNESCO, and draws attention to the Draft Action Plan for the UN Decade on Education for Sustainable Development (DESD), which includes 12 Thematic Programmes one of which would be devoted to “Education for Sustainable Water Management”. The IHP would be expected to play an important role in such a UNESCO-wide effort for water education. 
Situation de l'éducation relative à l'eau dans le contexte de la Décennie des Nations Unies pour l'éducation au service du développement durable (DEDD, 2005-2014) Année de publication: 2007 Auteur institutionnel: International Hydrological Programme (IHP) Ce document rend compte du programme thématique «Education pour une gestion durable de l'eau» de la Décennie des Nations Unies pour l'éducation au service du développement durable (DEDD), qui sera mis en œuvre sous la direction du PHI de l'UNESCO. Conformément à la décision 166 EX / 3.6.1 du Conseil exécutif de l'UNESCO et à la Résolution XVII-12 du Conseil intergouvernemental du PHI, un groupe de travail intersectoriel sur l'éducation relative à l'eau a été créé et est opérationnel. Le groupe de travail a élaboré un projet de plan de travail qui est présenté à l'annexe V pour approbation par le Bureau. L'éducation relative à l'eau pour le développement durable: une synthèse globale Année de publication: 2012 Auteur institutionnel: International Hydrological Programme (IHP) L'éducation relative à l'eau est essentielle pour atteindre les OMD(Objectifs du Millénaire pour le Développement) liées à l'eau. Bien qu'il existe toute une gamme de matériels et de projets axés sur l'éducation relative à l'eau, ceux-ci ne sont pas bien reliés pour offrir des solutions personnalisées à chaque pays. Certaines des limitations identifiées avec l'éducation en matière d'eau existante incluent l'utilisation d'information périmée, biaisée ou non pertinente; Milieu pauvre d'instruction; Manque de continuité entre les différents niveaux de l'éducation relative à l'eau; Le manque d'intégration avec le programme d'études plus large et avec les connaissances locales; Manque de pertinence pratique pour les besoins locaux et communautaires; manque de ressources; Et les faibles liens avec les organismes professionnels disponibles sur place. Le programme sur l'éducation à l'eau est une initiative du Programme Hydrologique International (PHI) de l'UNESCO, Eau et éducation durable, axé sur une compréhension intégrée des processus biologiques et hydrologiques à l'échelle d'un bassin versant afin de créer une base scientifique pour une nouvelle, Rentable et systémique de la gestion durable des ressources en eau douce.