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How to Develop Solidarity Service-Learning Projects: Manual for Various Educational Levels and Non-formal Education Année de publication: 2024 Auteur: María Nieves Tapia Auteur institutionnel: Latin American Center for Service-Learning (CLAYSS) The publication presents the concept and practice of solidarity-based service-learning (SLL) focusing on its implementation in Uruguay from a Latin American perspective. With this approach, throughout its 88 pages it explores local applications and compares experiences from other regions, providing a broad and enriching view of this methodology. Solidarity-based service-learning is a recommended pedagogical strategy to face the educational challenges of the 21st century. According to the Delors report (1996), this methodology is aligned with the four pillars of education: learning to be, learning to learn, learning to do and learning to live together. The manual details how SLL projects can be a powerful tool for social change. Cómo desarrollar proyectos de aprendizaje-servicio solidario: Manual para los diversos niveles educativos y la educación no formal Année de publication: 2024 Auteur: María Nieves Tapia Auteur institutionnel: Latin American Center for Service-Learning (CLAYSS) La publicación presenta el concepto y la práctica del aprendizaje y servicio solidario (AySS) centrándose en su implementación en Uruguay con una perspectiva latinoamericana. Con este enfoque, a lo largo de sus 88 páginas explora las aplicaciones locales y compara experiencias de otras regiones, proporcionando una visión amplia y enriquecedora de esta metodología. El aprendizaje-servicio solidario es una estrategia pedagógica recomendada para enfrentar los desafíos educativos del siglo XXI. Según el informe Delors (1996), esta metodología está alineada con los cuatro pilares de la educación: aprender a ser, aprender a aprender, aprender a hacer y aprender a vivir juntos. El manual detalla cómo los proyectos de AySS pueden ser una herramienta poderosa para el cambio social.