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358 résultats trouvés
全球政策与实钱研究报告: 以人工智能为支撑，推动全球数字公民教育 Année de publication: 2022 Auteur institutionnel: UNESCO Institute for Information Technologies in Education (IITE) | Shanghai Open University 1997年11月，联合国教科文组织大会在第二十九届会议上设立联合国教科文组织教育信息技术研究所（以下简称 “本研究所），确定其办公地点在俄罗斯联邦莫斯科。本研究所是联合国教科文组织一类机构中唯一在教育领域拥 有信息与通信技术全球授权的机构，并根据新的《2030 年教育议程》, 确定了战略优先领域，以满足未来的新需求 和新任务。其在新时代的使命是以信息与通信技术为支撑，制订解决方案，形成最佳实践，加强创新使用信息与通 信技术，促进和推动实现可持续发展目标 4。在线学习联盟对本工具包给予支持，并与上海开放大学合作将其发布， 旨在帮助推广有关人工智能、数字素养和数字公民教育的最佳实践，以实现终身学习和取得成功，并为政策制定者 和执业者提供一个评估框架和评价工具，以衡量支持学习和参与实践在设计、交付和实施方面所取得的重大进步。 
Manuel d'éducation à la citoyenneté Numérique Année de publication: 2020 Auteur: Janice Richardson | Elizabeth Milovidov Auteur institutionnel: Conseil de l'Europe Le manuel se divise en trois chapitres:Chapitre 1: Être en ligne – Quels sont nos modes d’action et d’existence en ligne? Ce chapitre propose une réponse en trois thèmes: accès et inclusion, apprentissage et créativité, éducation aux médias et à l’information.Chapitre 2: Bien-être en ligne – Comment nous sentons-nous en ligne? La réponse se décline là encore en trois thèmes: éthique et empathie, santé et bien-être, présence et communications en ligne.Chapitre 3: Mes droits en ligne – Qui rend compte de quoi sur internet ?Ce chapitre aborde quatre derniers thèmes: participation active, droits etresponsabilités, vie privée et sécurité, sensibilisation des consommateurs. The manual is divided into three chapters: Chapter 1: Being online - How do we act and exist online? This chapter proposes a response in three themes: access and inclusion, learning and creativity, media and information literacy. Chapter 2: Online well-being - How do we feel online? Again, the answer is divided into three themes: ethics and empathy, health and well-being, online presence and communications. Chapter 3: My rights online - Who is accountable for what online? This chapter covers four final themes: active participation, rights and responsibilities, privacy and security, and awareness. 
La minute solidaire et responsable de Remi Année de publication: 2019 Auteur institutionnel: E-graine 3 bandes dessinées en ligne pour sensibiliser sur les questions environnementales : une sur l'eau, une sur l'empreinte écologique et une sur les déchets. 3 online comic strips to raise awareness of environmental issues: one on water, one on the ecological footprint and one on waste. 
Citizenship Education at Regional Conflict Zones Année de publication: 2020 Auteur: Nazarii Boiarskyi | Aleksey Telichkin | Nikolay Nazarov | Yuriy Petrushenko | Alexandru Postica | Sasha Delemenchuk | Valery Balaian | Oleksandr Voitenko | Rauf Rajabov Auteur institutionnel: Human Rights Vector This publication is prepared by ‘Human Rights Vector’ NGO (Ukraine) as part of ‘Citizenship Education at Regional Conflict Zones’ projects that is being implemented by a ‘Citizenship Education at Regional Conflict Zones’ working group within EENCE network with the support of the Federal Agency for Civic Education (Bundeszentrale für politische Bildung) using funds appropriated by the Federal Foreign Office. This publication is the result of the activities of “Citizenship Education at Regional Conflict Zones” working group within EENCE network in 2020. The manual presents an understanding of conflicts in the modern world, as well as an overview of regional conflicts in the countries of the Eastern Partnership and Russia; it contains the analysis of the condition of formal and non-formal education in the conflict-affected areas; information on the specifics of planning and implementing citizenship education programs in the conflict-affected areas and for people from such areas, examples of the best educational practices. Гражданское образование в зоне региональных конфликтов Année de publication: 2020 Auteur: Nazarii Boiarskyi | Aleksey Telichkin | Nikolay Nazarov | Yuriy Petrushenko | Alexandru Postica | Sasha Delemenchuk | Valery Balaian | Oleksandr Voitenko | Rauf Rajabov Auteur institutionnel: Human Rights Vector Данная публикация — результат деятельности рабочей группы EENCE «Гражданское образование в зоне региональных конфликтов» в 2020 году. Стоит участь, что эксперты, вовлеченные в подготовку данного издания, работали над содержанием конкретных подразделов, где они указаны как авторы материала. Поэтому они могут не разделять мнения, высказанные авторами других подразделов.Эта публикация является едва ли не первой попыткой общественности посмотреть на ситуацию с образованием (и гражданским образованием в частности) в зонах региональных конфликтов, сравнить опыт различных организаций и институций в этой сфере, предоставить практические рекомендации. Поэтому не стоит рассматривать его как исчерпывающий материал. Скорее это приглашение к диалогу и раздумьям о том, как мирным путем через гражданское образование способствовать решению конфликтов. 
Tout savoir sur le référundum d'initiative citoyenne Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: RIC France Cette page présente le réferundum d'initiative citoyenne en détaillant son fonctinnement. Vous trouverez : la définition du réferundum d'initiative citoyenne, les différentes formes de réferundum d'initiative citoyenne, ses étapes, ses effets bénéfiques, les points de vigilances et pleins de vidéos diverses explicatives This page introduces the citizens' initiative referendum and explains how it works. You'll find: the definition of the citizens' initiative referendum, the different forms of the citizens' initiative referendum, its stages, its beneficial effects, points to watch out for, and lots of different explanatory videos. 
قيم المواطنة في التعليم الأبتدائي : دراسة وصفية تحليلية لمحتوى كتاب التربية المدنية Année de publication: 2022 Auteur: Abdelghani Makhloufi Auteur institutionnel: Democratic Arab Center هدفت الدراسة إلى الوقوف على واقع انسجام قيم المواطنة الواردة في كتاب التربية المدنية للتعليم الابتدائي مع تلك القيم التي وردت في القانون التوجيهي للتربية الوطنية، باعتباره الإطار المرجعي لتأليف المناهج والكتب المدرسية، حيث توصلت الدراسة باعتماد منهج تحليل المحتوى من خلال شبكة تحليل محددة لقيم المواطنة في القانون التوجيهي، وتحليل محتويات كتب التربية المدنية لمرحلة التعليم الابتدائي ككل على ضوئها، إلى أن قيم المواطنة الواردة في كتاب التربية المدنية لمرحلة التعليم الابتدائي لا تتوافق مع مقدار القيم الواردة في القانون التوجيهي للتربية الوطنية إلا بنسبة46.15%، وهي نسبة غير كافية للدلالة على الاعتماد الفعلي للمؤلفين والجهات الوصية على مرجعية القانون التوجيهي للتربية الوطنية في المؤلفات المدرسية. Citizenship Values in Primary Education : An Analytical Descriptive Study of the Content of the Civics Textbook Année de publication: 2022 Auteur: Abdelghani Makhloufi Auteur institutionnel: Democratic Arab Center The study aimed to assess the alignment between the citizenship values presented in the civics textbooks for primary education and those outlined in the National Education Directive Law, which serves as the guiding framework for curriculum and textbook development. Employing a content analysis approach, the study compared the network of citizenship values delineated in the directive law with the contents of civics textbooks for primary education. Findings revealed a discrepancy, with the citizenship values in the civics textbooks aligning with only 53.85% of those specified in the directive law for national education. This disparity suggests a lack of adherence by textbook authors and publishers to the values prescribed in the directive law. 
加拿大学前儿童公民教育：概念、方法及启示 (教育进展 第14卷 第4期) Année de publication: 2024 Auteur: 俞玥 在全球正经历重大发展、变革和调整的关键时刻，学前儿童公民教育成为备受瞩目的热门话题。加拿大作为早期致力于公民教育的发达国家之一，在各省的课程改革中已普遍将公民教育纳入学前教育的核心范畴。本文将在新时代背景下深入阐释加拿大学前儿童公民教育的概念，并以不列颠哥伦比亚省为例详细分析其七项实施方法。通过对概念和实施方法的系统研究，本文旨在为我国学前儿童公民教育提供有益的启示。 
3 minutes pour comprendre l’Europe Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: Toute l’Europe Vous n’êtes pas spécialiste des questions européennes ? Mais vous souhaitez en avoir une première approche sans vous confronter au jargon et discours trop technique ? Alors cette rubrique est pour vous ! Parce qu’il y a mille et une façons de parler de l’Union européenne, Toute l’Europe a choisi de vous présenter l’Europe “en toute simplicité” à travers des articles courts et faciles à lire. Une série d’épisodes de trois minutes, dans lesquels vous trouverez l’essentiel pour mieux comprendre l’Europe. You are not a specialist of European issues ? But you want to have a first approach without confronting yourself with too much technical language ? Then this section is for you ! Because there is a thousand and one ways to talk about the European Union, Toute l’Europe has chosen to present Europe "in all simplicity" through short and easy-to-read articles. A serie of three-minutes episodes in which you will find the essentials to better understand Europe.