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127 résultats trouvés
Le réSEAU en action: citoyens du monde connectés pour le développement durable: guide à l'intention des élèves Année de publication: 2017 Auteur institutionnel: UNESCO Le guide « Le réSEAU en action : Citoyens du monde connectés pour le développement durable » à l’intention des élèves a pour but d’initier les élèves du secondaire à l’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) et à l’éducation en vue du développement durable (EDD), et de leur proposer des idées et des activités pour qu’ils contribuent activement à la construction d’un monde plus pacifique et durable. Le guide s’appuie sur les discussions et les activités de près de 1 100 participants originaires de 104 pays, notamment des coordinnateurs nationaux du réSEAU, des chefs d’établissement, des enseignants, des élèves et des experts qui ont contribué à la plateforme collaborative en ligne « Le réSEAU en action : Citoyens du monde connectés pour le développement durable » en 2014 et 2015 [http://fr.unesco.org/aspnet/globalcitizens/]. Le guide à l’intention des élèves : donne une idée de ce que signifie « être un citoyen du monde » ainsi que des suggestions pour contribuer au développement durable ; propose des idées pour agir vous-mêmes dans votre foyer, dans votre école, dans votre communauté, dans votre pays et dans le monde ; présente une sélection d’activités sur l’ECM et l’EDD mises en œuvre par des écoles du réSEAU du monde entier. 
Address by Irina Bokova, Director-General of UNESCO, on the occasion of the Global Citizen Forum; Monaco, 8 October 2015 Auteur institutionnel: UNESCO. Director-General, 2009-2017 (Bokova, I.G.) This address was delivered by Irina Bokova, Director-General of UNESCO, on the occasion of the Global Citizen Forum. 
العولمة ... و التّعليم ( مؤهّلات المعلم في عصر العولمة) Année de publication: 2014 Auteur: Haidara Fatiha يعتبر التعليم دائمًا ركيزة التنمية في كل بلد ، وبدون تعليم فعال ، سيتم إعاقة التقدم وستتأخر التنمية. هذا لأن المجتمع الذي لا يأخذ التعليم كأولوية سيكون له مستقبل غامض. في المدرسة ، على سبيل المثال ، المعلم هو نموذج لطلابه. في هذا السياق ، فإن تأثير العولمة على التدريس والتعليم مهم خاصة مع التغييرات التي نتلقاها يوميًا. على الرغم من هذه التأثيرات ، يجب أن نتكيف مع هذه التغييرات من خلال تدريب المعلمين المؤهلين ، أي المعلمين "المعولمين" الذين يمكنهم الحفاظ على هويتهم من ناحية ، ومعرفة كيفية استخدام العلم والمعرفة والتكنولوجيا لصالح معلميهم. الأطفال في المدرسة وبالتالي من بلدهم من ناحية أخرى. Globalization and Education (Teacher Qualifications in the Era of Globalization) Année de publication: 2014 Auteur: Haidara Fatiha Education is, always, considered as the pillar of the development of every country, and without effective education, progress will be impeded and development will be delayed. This is because a society that does not take education as a priority will have an ambiguous future. In school, for example, the teacher is the model for his students. In this context, the influence of globalization on teaching and education is important especially with the changes that we receive daily. Despite these effects, we must adapt to these changes by training qualified teachers, ie "globalized" teachers who can keep their identity on the one hand, and know how to use science, knowledge and technology for the benefit of their teachers. children in school and consequently from their country on the other hand. 
العولمة وأثرها على مفهوم الهوية Année de publication: 2017 Auteur: Hisham Ghassib Auteur institutionnel: Abdul Hameed Shoman Foundation ستضاف منتدى مؤسسة عبد الحميد شومان الثقافي، بتاريخ 7/8/2017 المفكر الأردني د. هشام غصيب في محاضرة بعنوان "العولمة وأثرها على مفهوم الهوية"، قدمه فيها وأدار الحوار مع الجمهور د. ماهر الصراف.الفيديو عبارة عن محاضرة يتحدث فيها المحاضر عن العولمة وتأثيرتها. يناقش المحاضر مفهوم العولمة وايدلوجاتيها ومدى تأثيرهاعلى الهوية. Globalization and Its Impact on the Concept of Identity Année de publication: 2017 Auteur: Hisham Ghassib Auteur institutionnel: Abdul Hameed Shoman Foundation The Abdul Hameed Shoman Cultural Foundation Forum, on 7/8/2017, hosted the Jordanian thinker, Dr. Hisham Ghosseb in a lecture entitled "Globalization and its Impact on the Concept of Identity", presented by Dr. Maher Al-Sarraf.This video is a lecture in which the lecturer talks about globalization and its impact. The lecturer discusses the concept of globalization, its ideologies, and the extent of its impact on identity. 
A Pedagogical Guide on Global Citizenship Education in Korean Context Année de publication: 2015 Auteur institutionnel: 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 APCEIU has published a pedagogical guide on Global Citizenship Education (GCED) for Korean readers, which is the Korean adaptation of the UNESCO pedagogical guide, GCED: Topics and Learning Objectives (a.k.a. TLOs).Following the recently launched Korean translation of the TLOs, this Korean adaptation contextualizes the TLOs in Korean education, aligns its terminologies with Korean curriculum, and provides further explanations for Korean readers. This guide was developed by professors in the field of teacher education, primary and secondary school teachers, and curriculum developers with special expertise in GCED/EIU.It is hoped that this guide will help Korean educators and key stakeholders better understand GCED as a new pedagogy and also reflect on traditional teaching-learning experiences in various respects. Éducation Mondiale à la citoyenneté: Sujets et objectifs d'apprentissage Année de publication: 2015 Auteur institutionnel: 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 APCECI a publié un guide pédagogique sur l'éducation à la citoyenneté Mondiale (ECM) pour les lecteurs coréens, qui est l'adaptation coréenne du guide pédagogique de l'UNESCO, ECM: Sujets et objectifs d'apprentissage (TLO) alias.Après la traduction coréenne a récemment lancé le TLO, cette adaptation coréenne contextualise les TLO dans l'éducation coréenne, aligne ses terminologies avec curriculum coréen, et fournit d'autres explications pour les lecteurs coréens. Ce guide a été élaboré par des professeurs dans le domaine de la formation des enseignants, les enseignants des écoles primaires et secondaires, et les développeurs de programmes d'études avec une expertise particulière dans ECM / ECI.Il est à espérer que ce guide aidera les éducateurs coréens et les principaux intervenants de mieux comprendre ECM comme une nouvelle pédagogie et de réfléchir également sur les expériences d'enseignement et d'apprentissage traditionnelles à divers égards. 세계시민교육 교수학습 길라잡이: 「Global Citizenship Education: Topics and Learning Objectives」 한국판 해제본 Année de publication: 2015 Auteur institutionnel: 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 이 책은 유네스코가 2015년에 발간한 세계시민교육 교수·학습 지침서 『세계시민교육: 학습 주제 및 학습 목표 Global Citizenship Education: Topics and Learning Objectives(이하 유네스코 지침서)』를 한국 교육현장의 맥락과 독자의 이해를 고려하여 필요한 설명을 덧붙인 한국판 해제본이다. 주로 학교교육과 국가교육과정을 염두에 두고 구성된 이 해제본은 유네스코 지침서의 내용을 한국 교육과정 용어에 맞게 풀어쓰고 맥락화하였으며, 개발 과정에는 세계시민교육/국제이해교육 분야의 전문성을 갖춘 교대와 사범대학 교수, 초·중·고 전현직 교사, 교육과정 전문가 등이 참여하였다. 이 해제본을 바탕으로 교육정책 및 현장의 관계자들이 세계시민교육에 대한 이해를 넓히고 기존의 전통적인 교수·학습 경험을 다각적으로 성찰해보는 기회를 가질 수 있길 기대한다. 
Transforming lives through education (SangSaeng no. 42 spring 2015) Année de publication: 2015 Auteur institutionnel: APCEIU The 42nd issue of SangSaeng, ‘Transforming Lives Through Education’, has been published. This spring edition has been released prior to the World Education Forum 2015 to provide the context for the post-2015 education agenda. It contains compelling articles that underline the importance of Global Citizenship Education in building a more sustainable and peaceful society. 3 Director’s Message4 Special Column Every Child Deserves a Child-Friendly World8 Focus: Transforming Lives Through Education 8 Emergence of Global Citizenship Education in the Post-2015 Education Agenda13 Re-Visioning Education Beyond 201518 Global Citizenship Education for the 21st Century23 Young People Are Ready to Lead: The Education We Want26 Interview Education Beyond 201531 Special ReportGlobal UNESCO Clearinghouse on Global Citizenship Education Hosted by APCEIU34 Best Practices34 Citizenship Education in a Community Setting38 Pangaea42 Letter Unity in Diversity44 Peace in My MemoryPresenting a Message of Peace Through Music47 Understanding the Asia-Pacific Region Timeless Festivity of the Ancient World: Hidirellez50 APCEIU in Action