Ressources
Explorez une large gamme de ressources sur le GCED afin d’approfondir votre compréhension et de renforcer vos activités de recherche, de plaidoyer, d’enseignement et d’apprentissage.
1,951 résultats trouvés
The Effect of Community-Based Rehabilitation Programs on Behavioral Problems among Children with Disabilities and the Quality of Life of their Families Année de publication: 2022 Auteur: Mohammad Abedel Hameed This study aimed at revealing the impact of community-based rehabilitation (CBR) programs on behavioral problems of children with disabilities and the quality of life of their families. A sample consisting of (115) families (75 beneficiary families and 40 non-beneficiary families). A behavioral problem scale and a quality of life (QoL) measure were applied. Results indicated statistically significant differences in the degree of behavioral problems between the beneficiaries and non-beneficiaries of CBR in favor of the first group, where the degree of behavioral problems among the children of the beneficiary families was medium, while it was high among the children of non-beneficial families, in addition to differences in the degree behavioral problems attributed to the duration of received services in favor of the longer duration, and no differences attributed to the child gender. Results also indicated statistically significant differences in QoL of families due to receiving CBR services, and the differences were in favor of beneficiary families with average QoL on all dimensions while it was low for non-beneficiary families on all dimensions except for health status. 
دور النيابة العامة في مكافحة عمالة الأطفال Année de publication: 2022 Auteur: Qasim Ahmed | Ohaibia Abdullah تشير ظاهرة تشغيل الأطفال إلى استغلال الأطفال في أي شكل من أشكال العمل بما يحرم الأطفال من طفولتهم،ويعيق قدرتهم على الذهاب إلى المدرسة، ويؤثر تأثير ضار عقليا أو جسديا أو اجتماعيا أو معنويا، ونظرا لخطورة العمل على صحة الأطفال، وتماشيا مع الاتفاقيات التي ابرمتها دولة الجزائرية في هذا الشأن، حيث وضع المشرع الجزائري أليات لمحاربة هذه الظاهرة منها تحريك الدعوى العمومية من طرف وكيل الجمهورية ضد كل مستخدم يقوم بتشغيل الأطفال دون السن القانونية. The role of the Public Prosecution in combating child labor Année de publication: 2022 Auteur: Qasim Ahmed | Ohaibia Abdullah The phenomenon of child labor refers to the exploitation of children in any form of work that deprives children of their childhood, impedes their ability to go to school, and has a harmful effect mentally, physically, socially or morally, and given the seriousness of work on the health of children, and in line with the agreements concluded by the state In this regard, the Algerian legislator has put in place mechanisms to combat this phenomenon, including the public prosecution by the Republic Prosecutor against every employee who employs children under the legal age. 
عمالة الأطفال بين الواقع والمأمول Année de publication: 2020 Auteur: Barak Khadra يتخذ الأطفال نسبة تقدر بالثلث تقريباً من سكّان العالم، ويشكلون ما يقارب نصف سكان كثير من الدول حول العالم؛ لذلك فلا بدّ من أن يحدث تفاعل ملموس بين الأعمال التجارية وحياة الأطفال بشكل مباشر أو غير مباشر التأثير، هذا ويتخذ الأطفال نسبة كبيرة من الاهتمام كمستهلكين في الأعمال التجارية الكبيرة، لذلك كان لا بدّ من تركيز الاهتمام على الأطفال العاملين في الأعمال التجارية بصورة غير شرعية من خلال منع عمل الأطفال والقضاء على هذه الظاهرة تماماً بواسطة تشديد المعايير والإجراءات اللازمة للحد من ظاهرة عمالة الأطفال، وترسيخ حقوق الأطفال وتسليط الضوء عليها. حيث بدأت ظاهرة عمل الأطفال بالتزايد بشكل كبير في العالم العربي إلى حدٍ ينذر بالخطورة، مما أدى الى التسرب المدرسي والتفكك الأسري وزيادة معدل الفقر والبطالة، وتتمحور التوقعات في ذلك إلى ازدياد نسبة البطالة بين الأفراد البالغين من السكان، بالإضافة إلى تفشي الفقر بين غالبية الدول العربية، ويشار إلى أنّ مصطلح عمل الأطفال هو حرمان للأطفال من الطفولة والكرامة والإمكانيات، ويلحق ذلك ضرراً جسمياً بنموهم البدني والعقلي على حد سواء؛ بالإضافة إلى انطواء ذلك على استرقاقهم. Child labor between Reality and Hopes Année de publication: 2020 Auteur: Barak Khadra Child labor between reality and hope abstract: Children make up nearly one-third of the world's population and make up nearly half of the population of many countries around the world. Thus, there is a need for tangible interaction between businesses and children's lives directly or indirectly. Children take a large share of attention as consumers in In this context, it was necessary to focus attention on children working in illegal businesses by preventing and eradicating child labor by tightening the standards and procedures necessary to reduce the phenomenon of child labor and to consolidate and highlight the rights of children. Where the phenomenon of child labor has begun to increase dramatically in the Arab world to the extent that it is dangerous, resulting in school dropout, family disintegration, and the increase in poverty and unemployment. The expectation is that the unemployment rate among the adult population will increase, , The term child labor is defined as depriving children of childhood, dignity and potential, and physically harming their physical and mental development, as well as their enslavement. 
أسباب و أبعاد عمالة الأطفال Année de publication: 2020 Auteur: Fatima Kharshuf انتشرت ظاهرة تشغيل الأطفال عبر دول العالم بشكل كبير ،حيث يوجد العديد من العوامل التي تدفع الأطفال للعمل من بينها ،العامل الاجتماعي المتمثل في الفقر و تدني مستوى المعيشة ، العامل التعليمي و يظهر من خلال انتشار الأمية و جهل الأسر بأهمية التعليم لهم و لأبنائهم ،أما العامل الاقتصادي فيتجلى في تدني مستوى التنمية و انتشار البطالة ، و عامل عدم الاستقرار أين نلاحظ تأثير الحروب على الأطفال حيث تتسبب الحروب و الأزمات الاقتصادية في التشرد و الهجرة التي تجبر الأطفال على العمل ، وهناك العامل القانوني الذي يبين ضعف الدول في القيام بمسؤوليتها في فرض قوانين تمنع تشغيل الأطفال و تعاقب مخالفيه .تؤثر عمالة الأطفال على الطفل أين تعيق نموه النفسي والعاطفي و الجسدي ،كما تؤثر على الدول من خلال تأثيرها على المجتمع أين ينتج عنها مجتمع غير متوازن في تكوينه ،واهم أثر تتسبب فيه الظاهرة هو البعد الاقتصادي حيث لا يساهم الادماج المبكر للطفل في سوق العمل في تحقيق نتائج ايجابية بل هو استثمار خاسر على كل الأصعدة. Causes And Dimensions Of Child Labor Année de publication: 2020 Auteur: Fatima Kharshuf The phenomenon of child labor has spread throughout the countries of the world greatly, where there are many factors that push children to work, among them the social factor represented in poverty and the low standard of living, the educational factor, and it appears through the spread of illiteracy and families' ignorance of the importance of education for them and their children. The economic is reflected in the deterioration of the level of development, the spread of unemployment, and the factor of instability Where do we observe the effect of wars on children, where wars and economic crises cause displacement and migration that forces children to work, and there is the legal factor that shows the weakness of states in carrying out their responsibility to impose laws that prevent child labor And the punishment of those who violate it. Child labor affects the child wherever it hinders his psychological, emotional and physical development, as well as affects countries through their influence on society where an unbalanced society results in its formation, and the most important effect of the phenomenon is the economic dimension where the early integration of the child does not contribute to The labor market is to achieve positive results, but it is a losing investment on all levels. 
Comprendre les enjeux du numérique en éducation - Apports de la recherche Année de publication: 2022 Auteur institutionnel: France. Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse Panorama de quelques apports de la recherche sur les enjeux du numérique en éducation (contexte socio-économique et culturel, parentalité et vie familiale, pratiques des jeunes, enseignement et apprentissages, intelligence artificielle, impact de la crise sanitaire) : infographie bilingue et livret.L’étude du numérique en éducation prend en compte le numérique comme « fait social total» et va des interfaces aux interactions, des pratiques aux représentations. C’est un champ de recherche qui recouvre une grande diversité d’objets : dispositifs technologiques utilisés (équipements, services, environnements de travail, ressources), évolution des pratiques professionnelles, pluralité des écosystèmes et des interactions entre acteurs (institutions, communauté éducative, collectivités, monde associatif, industriels…), etc. – et d’approches, disciplinaires ou pluridisciplinaires : psychologie, neurosciences, informatique et sciences du numérique, sciences de l’information et de la communication, sciences de l’éducation, sociologie, didactique, anthropologie, sociolinguistique, ingénierie des connaissances, etc. Dans un contexte international où l’éducation au numérique correspond à une demande sociale, celle-ci tend à une évolution des compétences portée par des référentiels communs mais avec des traductions dans les programmes officiels variables selon les pays. Overview of some research contributions on the challenges of digital education (socio-economic and cultural context, parenthood and family life, youth practices, teaching and learning, artificial intelligence, impact of the health crisis): bilingual infographic and booklet.The study of digital technology in education takes into account digital technology as a "total social fact", from interfaces to interactions, from practices to representations. This field of research covers a wide range of subjects: technological devices used (equipment, services, work environments, resources), changes in professional practices, the plurality of ecosystems and interactions between players (institutions, the educational community, local authorities, associations, industry, etc.), etc., as well as disciplinary and multidisciplinary approaches: psychology, neuroscience, social sciences, etc. - and disciplinary or multidisciplinary approaches: psychology, neuroscience, computer and digital sciences, information and communication sciences, educational sciences, sociology, didactics, anthropology, sociolinguistics, knowledge engineering, etc. In an international context where digital education corresponds to a social demand, the trend is towards an evolution of skills supported by common reference frameworks, but with translations into official programs that vary from country to country. 
Towards Indigenization: Inspirational Educational Practices the Era of Reconciliation Année de publication: 2021 Auteur: Constance Lavoie | Natasha Blanchet-Cohen | Marco Bacon Auteur institutionnel: Education and Francophonie Today, Aboriginal people are re-establishing their knowledge, know-how, and know-how to be in the educational space. The present historical period is filled with hopes and educational initiatives to preserve, revitalize and transmit cultures, Indigenous worldviews, and knowledge in education. This thematic issue towards indigenization aims to highlight such often-overlooked educational advances in order to promote the path to be traveled for reconciliation. Vers l’autochtonisation: Pratiques éducatives inspirantes à l’ère de la réconciliation Année de publication: 2021 Auteur: Constance Lavoie | Natasha Blanchet-Cohen | Marco Bacon Auteur institutionnel: Education and Francophonie Aujourd’hui, les Autochtones re-mettent en place leurs savoirs, savoir-faire et savoir-être dans l’espace éducatif. La période historique actuelle est remplie d’espoirs et d’initiatives éducatives permettant de préserver, revitaliser et transmettre les cultures, les visions du monde et les savoirs autochtones en éducation. Ce numéro thématique vers l’autochtonisation : pratiques éducatives inspirantes à l’ère de la réconciliation vise à mettre en lumière de telles avancées éducatives souvent méconnues afin de favoriser le chemin à parcourir pour la réconciliation.