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문화다양성협약 국내 이행을 위한 논의: 유튜브에서 AI까지, 21세기 한국에서의 문화다양성 Année de publication: 2020 Auteur: 김재인 | 염신규 | 이광석 | 이동연 | 이상욱 | 홍성수 | 황승흠 Auteur institutionnel: 대한민국 문화체육관광부 | 유네스코한국위원회 | 한국문화예술위원회 「문화다양성협약 국내 이행을 위한 논의 - 유튜브에서 AI까지, 21세기 한국에서의 문화다양성」는 모두 세 차례에 걸쳐 진행된 전문가회의에서 각 분야 전문가들이 발표하고 토론한 내용을 담은 종합보고서입니다. 올해는 문화다양성협약의 이행과 관련된 이슈들 중 특히 디지털플랫폼의 급부상, 인공지능 기술의 급격한 발달에 초점을 두어 논의하는 한편, 우리들의 일상을 송두리째 바꿔놓은 코로나19가 낳은 불안과 공포, 이로 인한 적대감이 초래한 소외와 고립, 혐오와 갈등의 문제를 짚어보았습니다. 전문가회의에서 나온 전문가들의 진단과 논의가 앞으로 한국사회에서 문화다양성협약 이행 관련 의제를 주도하는 데 있어서 필요한 비전과 전략 수립에도 기여하기를 기대합니다. 
Seoul Declaration on Media and Information Literacy for Everyone and by Everyone: A Defence Against Disinfodemics Année de publication: 2020 Auteur institutionnel: UNESCO This is the Seoul Declaration adopted as outcomes of the 2020 Global Media and Information Literacy Week Feature Conference and Youth Agenda Forum. The Declaration emphasizes the importance of Media and Information Literacy (MIL) and has specific actions each stakeholder can take for MIL competency. 모두를 위한, 모두에 의한 미디어·정보 리터러시에 관한 서울 선언문: 디스인포데믹에 대한 저항 Année de publication: 2020 Auteur institutionnel: UNESCO 2020년 글로벌 미디어·정보리터러시(MIL) 주간 대표회의 및 청년포럼의 결과문서로 채택된 서울선언문이다. 본 선언문에서는 MIL의 중요성을 강조하고, 각각의 이해관계자가 MIL 역량 증진을 위해 실천할 수 있는 구체적인 행동을 담고 있다. 
Media and Information Literacy for Knowledge Societies Année de publication: 2013 Auteur institutionnel: Interregional Library Cooperation Centre | UNESCO This book includes communications by the participants and other materials of the International Conference on Media and Information Literacy for Knowledge Societies (Moscow, Russian Federation, 24–28 June, 2012), that offered a unique opportunity to identify the key existing challenges in the field, to outline policies and professional strategies for the advocacy of media and information literacy (MIL), to promote best practices and strengthen international cooperation among various stakeholders. It also contains the Media and Information Literacy Competencies Catalogue prepared by The Modern Poland Foundation (Warsaw, Poland). Медиа- и информационная грамотность в обществах знания Année de publication: 2013 Auteur institutionnel: Interregional Library Cooperation Centre | UNESCO Издание подготовлено на основе материалов Международной конференции «Медиа- и информационная грамотность в обществах знания», состоявшейся в Москве 24–28 июня 2012 г. в рамках председательства России в Межправительственном совете Программы ЮНЕСКО «Информация для всех». 
Raise Your Voice With Malala: A Guide to Taking Action for Girls’ Education Année de publication: 2018 Auteur: Emily Laurie | Eleanor Gall Auteur institutionnel: Malala Fund This guide gives young activists the tools to raise their voices and make change happen. Girls around the world are standing up in support of their out-of-school sisters and fighting to see every girl complete 12 years of free, safe, quality education. By taking action in their communities, girls can contribute to the peace and prosperity of our entire world. The guide includes real stories about girls around the world working to make sure all girls have the opportunity to go to school. 
온라인 허위정보와 뉴스 미디어 Année de publication: 2020 Auteur: 박아란, 이나연, 오현경 Auteur institutionnel: 한국언론진흥재단 본 연구에서는 코로나19 사태 등 최근 국내외에서 발생한 주요 사안들과 관련하여 유포되고 있는 허위정보와 가짜뉴스의 사례와 개념 등을 정리하고 각국의 대응방안에 대해 조사하는 것을 목표로 한다. 특히 현재 진행 중인 코로나19 사태는 전 세계적으로 관심이 집중되고 있는 사안이니만큼 코로나19와 관련된 허위정보의 확산 및 피해 사례들을 중점적으로 살펴보고, 최근 선거를 치르거나 앞두고 있는 국가들의 사례를 통해 선거 관련 허위조작정보 문제에 대해서도 살펴봄으로써 사회적 혼란을 가져오고 불신을 양산하는 허위정보 문제에 효과적으로 대응할 수 있는 방안을 모색하고자 한다. 
Participación del sector privado en la Educación en situaciones de emergencia: Derechos y regulaciones Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) Las iniciativas que buscan garantizar una educación inclusiva y equitativa para todos han generado peticiones para una mayor involucramiento del sector privado, afirmando que las empresas y las fundaciones pueden jugar un papel importante como socios para alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS4). En los últimos años, debido a la falta de financiamiento público y a la necesidad de respuestas urgentes, ha crecido la participación del sector privado en diversos aspectos de la programación educativa para la educación en situaciones de emergencia (EeE). Esta forma de trabajar, sin embargo, puede causar tensiones entre la participación del sector privado y la respuesta humanitaria en materia de educación. Es necesario resolver estas tensiones, lo cual requiere una mayor coordinación, abogacía y atención. Este informe explora algunas de estas tensiones y ofrece recomendaciones para apoyar la priorización de una educación pública segura, equitativa y de calidad para todos los niños, niñas y jóvenes afectados por crisis. La INEE apoya el derecho que tienen todas las personas jóvenes a la educación y reconoce al Estado como el principal responsable de la escolarización, en línea con declaraciones, marcos e instrumentos legales internacionales que reconocen y protegen el derecho a la educación. 
Gender-Based Hate Crime Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: Organization for Security and Co-operation in Europe (OSCE) Gender-based hate crimes are a consequence of gender inequalities and disproportionately affect women, as well as anyone perceived as not complying with prevailing gender norms. Gender-based hate crimes often seek to intimidate and suppress ways of life or expressions of identity that are perceived as not complying with traditional gender norms. They have a significant, long-lasting impact on the victims, and undermine security and social cohesion by perpetuating gender inequalities. The existence of such crimes also underscores wider trends of intolerance towards other groups. Everyone has a role to play in countering this and all forms of intolerance. 
حقبـة جديـدة من العدالـة الاجتماعيـة: مؤتمر العمل الدولي، الدورة المائة ٢٠١١ Année de publication: 2011 Auteur institutionnel: International Labour Organization (ILO) يعرض هذا التقرير بالتحديد على المؤتمر ما يعتقد المدير أنها مشاكل جوهرية تواجهها منظمة العمل الدولية وهي تشرف على بلوغ قرن من إنشائها في عام ٢٠١٩. وتتجسد هذه المشاكل في مخلفات نمط نمو غير مجد أدى إلى زيادة انعدام المساواة في جميع أنحاء العالم خلال السنوات الثلاثين الماضية. وتتمثل مهمة المنظمة في مواصلة العمل معاً لبلورة استجابات فعالة حيال هذه التحديات - داخل منظمة العمل الدولية نفسها، ومع الهيئات الوطنية من حكومات وأصحاب عمل وعمال، ومن خلال تعاون منظمة العمل الدولية مع جهات أخرى.