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677 résultats trouvés
La Situation des forêts du monde 2022: Relance verte, créer des économies inclusives et durables Année de publication: 2022 Auteur institutionnel: Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) Le rôle des forêts dans les écosystèmes de vie et les menaces actuelles. La perte des terres et le besoin de stopper la déforestation, de restaurer les forêts et d’intensifier l’utilisation durable. 
La Securite Alimentaire Et De La Nutrition Dans Le Monde Année de publication: 2022 Auteur institutionnel: Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) Le présent rapport met en lumière de manière récurrente l’intensification des principaux facteurs d’insécurité alimentaire et de malnutrition: les conflits, les phénomènes climatiques extrêmes et les chocs économiques, dont les effets se conjuguent à ceux de l’accroissementdes inégalités. L’enjeu n’est pas de savoir si d’autres épreuves sont à venir ou non; il s'agit plutôt de prendre les choses en main avec plus de courage et de renforcer la résilience face aux chocs futurs. 
Stratégie de partenariat mondial pour la petite enfance, 2021-2030 Année de publication: 2022 Auteur institutionnel: UNESCO La Stratégie de Partenariat mondial pour la petite enfance est le résultat des efforts interagences pour contrer la tendance négative dans l’éducation et pour surmonter la réduction et la fermeture des services de santé, de nutrition, d’assainissement et de protection de l’enfance dans toutes les régions du monde pendant la pandémie de COVID-19. Des politiques et des services bien conçus et mis en oeuvre pour la protection, l’éducation et le développement de la petite enfance permettent à tous les pays de protéger et de garantir les droits de l’enfant, d’obtenir des taux de rendement élevés sur leurs investissements dans le développement de l’enfant et de la famille et d’élargir les possibilités de transformation des sociétés et des vies. 
Campagne « Les protections sociales, un droit humain essentiel! » Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: International Labour Solidarity Centre Partout dans le monde, la pandémie de COVID-19 a mis en lumière les inégalités dans les mesures de protections individuelles et collectives auxquelles les sociétés avaient accès pour faire face à la crise. Sans surprise, nous avons constaté que toutes et tous n’étaient pas égales et égaux face à la pandémie, bien au contraire. Les pays avec de plus hauts taux de couverture sociale et de formalisation du travail ont vu leur population beaucoup mieux préparée et outillée à faire face aux contrecoups. Par opposition, les endroits où un grand nombre de travailleuses et travailleurs oeuvraient dans des situations de précarité ont souffert d’une augmentation du taux de chômage et d’un taux de contagion beaucoup plus élevé.C’est donc en gardant en tête le contexte pandémique actuel que le CISO a décidé de mettre en place la campagne annuelle sous le thème des protections sociales pour toutes et tous, et ce dans le but de sensibiliser le public québécois à la précarisation du travail au Sud et au Nord et à l’importance des socles de protection sociale pour protéger les travailleuses et travailleurs les plus vulnérables. Par cette campagne, nous souhaitons présenter les protections sociales non comme un privilège mais bien comme un droit humain essentiel pour toutes et tous. 
2018-2019: NON à l’esclavage moderne : le travail forcé, une lutte à finir Année de publication: 2019 Auteur institutionnel: International Labour Solidarity Centre Le CISO a entrepris avec ses partenaires une campagne de trois ans contre le travail forcé. En 2017-2018, il a ainsi demandé la ratification de la Convention 189 de l’OIT sur les droits des travailleuses domestiques et fait connaître les violations de leurs droits ici et ailleurs dans le monde. Cette année, il s’attèle à la tâche de faire connaître l’existence du travail forcé dans le secteur agroalimentaire et de l’électronique afin de favoriser une mobilisation plus grande et efficace contre ce fléau qui heurte la conscience et les droits de l’ensemble des travailleuses et travailleurs dans le monde. 
Recommandation révisée sur l’éducation pour la compréhension, la coopération et la paix internationales et l’éducation relative aux droits de l’homme et aux libertés fondamentales (« Recommandation de 1974 ») Année de publication: 2022 Auteur institutionnel: UNESCO La révision de la Recommandation de 1974 offre à la communauté internationale l'occasion de renforcer l'instrument afin qu'il puisse soutenir la conception et la mise en œuvre de politiques et de programmes éducatifs efficaces, susceptibles de mettre le monde sur la voie d'une paix durable et du développement durable pour tous, conformément aux exigences de l'Agenda 2030 et à l'ensemble des normes juridiques internationales adoptées depuis 1974. 
Rapport sur les données de l’ODD 4: Utiliser les données des enquêtes auprès des ménages pour le suivi de l’ODD 4 Année de publication: 2020 Auteur institutionnel: UNESCO Institute for Statistics (UIS) L’édition 2020 du Rapport sur les données de l’ODD 4 de l’Institut de statistique de l’UNESCO met l’accent sur les enquêtes auprès des ménages comme un outil important et sous-utilisé pour collecter les données nécessaires au suivi des progrès réalisés sur la voie de l’Objectif du développement durable 4 et pour s’assurer que personne n’est laissé pour compte. Le Rapport décrit les programmes d’enquêtes existants et offre des conseils sur la conception et la mise en œuvre de nouvelles enquêtes. Le Rapport identi e un certain nombre d’avantages à utiliser les enquêtes auprès des ménages et décrit les catégories d’indicateurs les mieux adaptées au suivi avec des données d’enquête. Les données issues des enquêtes auprès des ménages complètent les données administratives recueillies dans les écoles et peuvent être ventilées dans une plus large mesure que les données administratives a n de faciliter le suivi de l’exclusion dans l’éducation. Les définitions et les méthodes de calcul des indicateurs sélectionnés sont présentées et la combinaison des données des enquêtes sur les ménages avec les données provenant d’autres sources est expliquée. Ce numéro du Rapport s’adresse aux responsables gouvernementaux, aux plani cateurs nationaux, aux donateurs et aux autres personnes qui prennent des décisions concernant la mise en œuvre d’enquêtes sur les ménages représentatives au niveau national. Il décrit les conditions requises pour mener une enquête auprès des ménages et les étapes à suivre depuis la conception du questionnaire jusqu’à la collecte et l’analyse des données, et il donne des conseils sur la présentation des résultats. Une section sur le COVID-19 résume l’impact de la pandémie actuelle sur la collecte de données. Des ressources supplémentaires, avec des suggestions de questions d’enquête pour la collecte de données sur l’éducation par le biais d’enquêtes auprès des ménages, sont également incluses. 
Mpanga Année de publication: 2020 Auteur institutionnel: Îles de Paix Ce reportage d’une quinzaine de minutes permet de découvrir la vie des populations rurales des zones de Kabambiro en Ouganda, mais aussi des défis que ces personnes sont amenées à relever. Ce reportage montre comment des solutions sont mises en place pour pallier à ces différents difficultés, en abordant notamment la question de l’agriculture familiale durable. 
La démocratie et l’accommodement de la diversité : Faire progresser le pluralisme par le partage du pouvoir, l’autogouvernance et le gouvernement limité Année de publication: 2018 Auteur: Rotimi Suberu Auteur institutionnel: Global Centre for Pluralism (Canada) La démocratie est, paradoxalement, à la fois essentielle et précaire dans les sociétés diversifiées et divisées ayant de profondes fractures culturelles ou ethniques (c.-à-d., linguistiques, régionales, religieuses, raciales, et autres attributs de l’identité de groupe). Il existe des exemples de gestion relativement non violente de la diversité ethnique dans des systèmes non démocratiques, y compris le système des millets de l’Empire ottoman pour accommoder les communautés non musulmanes; le système colonial britannique d’administration indirecte; et les pratiques informelles d’équilibrage ethnique de nombreuses dictatures africaines1. Toutefois, la majorité des spécialistes de l’ethnicité conviennent que les régimes non démocratiques sont souvent des gestionnaires infructueux – et en fin de compte, insoutenables – de la diversité ethnique, et qu’il n’y a « aucune option de rechange viable à la démocratie » en tant que système de gouvernance pluraliste, pacifique, juste et durable d’une telle diversité2. Cela s’explique par le fait que les pratiques démocratiques fondamentales, y compris des élections multipartites crédibles et des protections efficaces pour les droits et libertés civiles, sont indispensables pour l’articulation, la représentation et l’accommodement adéquats d’intérêts ethniques divergents. 
Promotion and implementation of global citizenship education in crisis situations Année de publication: 2017 Auteur: Robiolle Moul, Tina Auteur institutionnel: UNESCO Crisis situations affect the realization of human rights of many people and communities across all regions of the world. Within UNESCO’s relevant areas of work, GCED is a powerful approach to education that can empower people to recover from crises and transform their communities into peaceful and sustainable societies. UNESCO commissioned a desk study that aimed at reviewing existing research on the promotion and implementation of GCED and related programs in countries affected by crisis situations, with particular attention to initiatives benefiting the refugee population. This study unveils the key challenges these programs encounter in such contexts, as well as promising practices that can guide the design and implementation of future GCED in crisis situations. This report is a synthesis of this desk study and supports the evidence that, after analyzing the context and the available means, GCED and related programs can and should be systematically adapted and implemented in crisis situations, including in response to refugee crises.