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Protégez la vie privée de vos élèves Année de publication: 2022 Auteur institutionnel: Commission nationale de l'informatique et des libertés (CNIL) La CNIL propose ce dossier pédagogique pour accompagner les enseignants dans leur mission d’information et d’éducation à la protection des données personnelles auprès de leurs élèves. Sous la forme d’un livret, découvrez cinq fiches adaptées au programme scolaire des cycles 2 et 3 (6 à 10 ans). Chacune présente le déroulé d’une séance de travail en classe en plusieurs temps dont un consacré au jeu. The CNIL offers this educational pack to support teachers in their mission to inform and educate their students about personal data protection. In the form of a booklet, discover five fact sheets adapted to the school curriculum for cycles 2 and 3 (ages 6 to 10). Each one outlines a class work session in several stages, one of which is devoted to games. Learn For Our Planet: A Global Review Of How Environmental Issues Are Integrated In Education Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: UNESCO 2020 was the equal hottest year on record. One million species are at risk of extinction. We use more resources than the planet can generate each year - if we continue to live the way we do today, we will need three earths by 2050. The way we currently live is not sustainable. Urgent change is needed, but lasting change is impossible without education.This publication presents the extent to which environmental issues are integrated in primary and secondary education policies and curricula across 46 UNESCO Member States. Over half of education policies and curricula studied made no mention of climate change. Only 19 per cent made reference to biodiversity. Countries have made progress: 83 per cent of education policies and curricula studied addressed the environment at least once, and 69 per cent mentioned sustainability - but it is clear that more needs to be done to prepare learners with the knowledge, skills, values and attitudes to act for our planet. Governments, education policy-makers, academics, and education and environmental stakeholders need to further commit to Education for Sustainable Development.   Education Kit on Combating Desertification: Learning to Combat Desertification; A Teacher’s Guide Année de publication: 2003 Auteur institutionnel: UNESCO The educational guide contained in this kit is addressed to teachers around the world living in areas affected by or under threat from desertification. For this reason, the guide should be seen as a general presentation to be adapted to the specific realities and preoccupations of each region or country. The guide begins with the different problems of desertification, which the teachers could integrate into lessons (fauna, flora, crop varieties or rearing, methods of land exploitation, socio-economic problems etc.). It presents the major objectives of the Convention and proposes several solutions to combat desertification.  Kit pedagógico sobre la lucha contra la desertificación: Aprendiendo a luchar contra la desertificación; Guía educativa para el maestro Année de publication: 2003 Auteur institutionnel: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) La guía educativa contenida en este kit va dirigida a los maestros de todo el mundo que viven en zonas afectadas o amenazadas por la desertificación. Por tanto, ha de ser considerada como una presentación general que debe ser adaptada a las realidades y preocupaciones específicas de cada país o región. La guía comienza con la presentación de los diferentes problemas en torno a la desertificación (fauna, flora, tipos de cultivo, cría de animales, formas de explotación de la tierra, problemas socioeconómicos, etc.), los cuales pueden ser integrados en el transcurso de las clases. La guía presenta los principales objetivos de la Convención y propone una serie de soluciones para combatir la desertificación.  Kit pédagogique sur la lutte contre la désertification: Apprendre à lutter contre la désertification; Guide éducatif pour l’enseignant Année de publication: 2003 Auteur institutionnel: Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) Le guide éducatif contenu dans le kit s’adresse aux enseignants du monde entier vivant dans les zones affectées ou menacées par la désertification. Pour cette raison, le guide doit être perçu comme une présentation générale, à adapter aux réalités et aux préoccupations spécifiques de chaque pays ou région. L’ouvrage s’ouvre sur les différentes problématiques de la désertification, que les enseignants doivent intégrer (faune, flore, types de culture ou d’élevage, mode d’exploitation de la terre, problèmes socio-économiques, etc.) ; il présente ensuite les grands objectifs de la Convention et propose quelques solutions pour lutter contre la désertification.