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14 résultats trouvés
大数据时代高校英语教师信息素养刍议 Année de publication: 2023 Auteur: 温柳春 以云计算技术的发展为引擎的大数据时代，高等教育理念与教学形式发生了深刻的变革。在大数据时代背景下，高校英语教师需要深刻理解大数据的五大特点，引入大数据的新技术、新方法，树立大数据的思维方式，以应对高等教育改革的智能化和信息化。高校英语教师信息素养的培养和提高对智能化、信息化的高等教育英语教学改革起着举足轻重的重要作用。高校英语教师在大数据时代，需要从三个层面提高信息素养：信息道德、现代信息技术知识和信息能力。 
大数据视角下残疾人高等教育现状分析 Année de publication: 2022 Auteur: 刘晓征 本文以不同高等学校的调研数据为基础对高等学校内部招生对象、专业设置和分布层次等不同的方面进行分析，以便更好地了解我国残疾人高等教育目前的教育现状，并主张在大数据视角下分析残疾人高等教育的现状，旨在找出更多的优化措施。 
疫情防控背景下高校学生线上学习管理对策研究 Année de publication: 2022 Auteur: 姜志琳 疫情期间线上教学给高校师生带来了便利，同时也带来了挑战。本文以黑龙江农垦职业学院为例，分别从教师和学生两个主体了解疫情期间高校师生线上教学面临的挑战，进行统计分析。从教学经验、设备和网络、教学平台和教学管理，线上学习经验、网络和设备、居家学习环境、学习平台和学习资源等方面，提出相应的对策和建议，以期有针对性的解决线上教学中面临的诸多挑战，帮助提升线上教学质量和学习质量。 
基于全人类共同价值理念对国际理解教育的审思 Année de publication: 2022 Auteur: 王凡 总书记新时代中国特色主义思想响应时代之问，回应人类发展之需，从价值高度创造性提出了融通世界和中国的全人类共同价值理念。其中，和平与发展契合时代主题、公平与正义把握时代追求、民主与自由遵循时代精神。将这一理念融入到当前我国国际理解教育研究之中，从概念厘清、精神内核、发展策略三层维度进行思考，对存在的问题加以审视，希冀科学把握我国国际理解教育的发展与实践，拓展全人类共同价值实现的平台，不断提升国际理解教育的科学育人效果。