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The Neuroscience of Emotions Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: BBVA Aprendemos Juntos The psychiatrist and writer Marian Rojas-Estapé speaks in this video about neuroscience and emotional intelligence, stating there are no shortcuts or magic formulas to be happy. She talks about how society has substituted self-destructive habits for the meaning of life and identifies the ability we have to be happy even in the midst of difficult situations. La neurociencia de las emociones Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: BBVA Aprendemos Juntos La psiquiatra y escritora Marian Rojas-Estapé habla en este video sobre neurociencia e inteligencia emocional, asegurando que no hay atajos ni fórmulas mágicas para poder ser felices. Habla sobre cómo la sociedad ha sustituido el sentido de la vida por hábitos autodestructivos e identifica la capacidad que tenemos de ser felices incluso en medio de las situaciones difíciles. El antídoto para el sufrimiento es el amor, sentirse querido, sentir que no estás solo. 
Supporting Early Childhood Development: From Science to Large-Scale Application Année de publication: 2016 Auteur: The Lancet Auteur institutionnel: United Nations Children's Fund (UNICEF) | World Bank | World Health Organization (WHO) This document summarizes the series of articles on Early Childhood Development published by The Lancet in 2016. It presents new scientific evidence that supports interventions and proposes measures to be applied in large-scale child development programs. The series emphasizes "loving care sensitive to the needs of the child", especially up to three years of age, as well as multisectoral interventions that, taking the health sector as a starting point, allow reaching many families and young children through health and nutrition. Apoyando el desarrollo en la primera infancia: De la ciencia a la aplicación a gran escala Année de publication: 2016 Auteur: The Lancet Auteur institutionnel: United Nations Children's Fund (UNICEF) | World Bank | World Health Organization (WHO) Este documento resume la serie de artículos sobre Desarrollo en la primera infancia que publicó The Lancet en 2016. Presenta nueva evidencia científica que fundamenta intervenciones y propone medidas a ser aplicadas en programas de desarrollo infantil a gran escala. La serie hace hincapié en el “cuidado cariñoso y sensible a las necesidades del niño”, sobre todo hasta los tres años de edad, así como en las intervenciones multisectoriales que, tomando el sector salud como punto de partida, permiten llegar a muchas familias y niños pequeños a través de la salud y la nutrición. 
تربية المواطنة في المناهج الدراسية Année de publication: 2013 Auteur institutionnel: Oman. Ministry of Education الفيديو يتحدث عن تربية المواطنة في المناهج المدرسية بسلطنة عمان. ويسرد الفيديو تتطور التربية المواطنية في المناهج العمانية منذ 1970 عندما بدأت النهضة العمانية. ويشير الفيديو بأن تربية المواطنة تتغير باستمرار خلال المرحلة الماضية بناء على المتغيرات الوطنية والإقليمية والعالمية. ويذكر الفيديو مراحل تطور المناهج واستعراضها للتربية المواطنية. 
Educate to Feel Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: BBVA Aprendemos Juntos Psychologist Begoña Ibarrola talks in this video about the importance of teaching about emotions. She argues that stories are a powerful tool for bonding and teaching emotional intelligence. Educar para sentir Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: BBVA Aprendemos Juntos La psicologa Begoña Ibarrola habla en este video sobre la importancia de enseñar sobre las emociones. Sostiene que los cuentos son una herramienta poderosa para vinculos y enseñar sobre inteligencia emocional. 
Guía de disciplina positiva para el desarrollo de habilidades socioemocionales: En la escuela y el trabajo con familias Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: Perú. Ministerio de educación Está guía brinda herramientas que permiten crear un ambiente seguro de respeto y proximidad en el aula, que propicie las condiciones adecuadas para el aprendizaje. Así mismo, este texto propone orientaciones para el trabajo con las familias en el fortalecimiento de las competencias parentales. 
Educating Students to Improve the World Année de publication: 2021 Auteur: Fernando Reimers Auteur institutionnel: UNESCO International Bureau of Education (IBE) This book highlights the key role of global citizenship education to prepare learners for a rapidly changing world. In a probing and visionary analysis of the field of global education Fernando Reimers explains how to lead the transformation of schools and school systems in order to more effectively prepare students to address today’s most urgent challenges and to invent a better future. It discusses several global citizenship curricula that have been adopted by schools and school networks, and ties them into an approach to lead school change into the uncharted territory of the future. Former les élèves pour améliorer le monde Année de publication: 2021 Auteur: Fernando Reimers Auteur institutionnel: UNESCO International Bureau of Education (IBE) Ce livre porte sur la manière d’aider les élèves à trouver un sens à leur vie dans un monde un mutation rapide. Par une analyse approfondie et visionnaire du domaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale, Fernando Reimers explique comment conduire la transformation des écoles et des systèmes scolaires afin de préparer plus efficacement les élèves à relever les défis actuels les plus urgents et à inventer un avenir meilleur.