Ressources
Explorez une large gamme de ressources sur le GCED afin d’approfondir votre compréhension et de renforcer vos activités de recherche, de plaidoyer, d’enseignement et d’apprentissage.
670 résultats trouvés
The Relevance and Contributions of Education for Health and Well-Being to the Advancement of Human Rights, Sustainable Development & Peace: Thematic Paper Année de publication: 2022 Auteur institutionnel: UNESCO This document is part of the thematic papers developed by UNESCO to inform the Revision of the 1974 Recommendation concerning education for international understanding, co-operation and peace. This paper aims to provide a few recommendations for revising the 1974 Recommendation. 
Русский язык в Центрально-Азиатском регионе Année de publication: 2014 Auteur: Ksenia .P. Borishpolets Статья посвящена роли русского языка в Центральной Азии и перспективам развития его ресурсов в контексте евразийских интеграционных процессов. 
Analysis of Cultural Values of Russian Youth and Central Asian Migrants at the Present Stage (by G. Hofstede methodology) Année de publication: 2022 Auteur: A.I. Evdokimov | I.V. Ponomareva This paper is a summary analysis of cultural values in young Russians and migrants from Central Asian countries, conducted in 2019- 2021 according to the methodology of the Dutch scientist Geert Hofstede. In the sociological The study involved 404 people: 182 representatives of Russian youth and 222 representatives of the migration communities of the Central Asian states. Анализ культурынх ценностей Российской молодежи и мигрантов из стран Центральной Азии на современном этапе (по методике Г. Хофстеде) Année de publication: 2022 Auteur: A.I. Evdokimov | I.V. Ponomareva Данная работа является обобщающим анализом культурных ценностей у молодых россиян и мигрантов из стран Центральной Азии, проведенной в 2019– 2021 гг. по методике голландского ученого Герта Хофстеде. В проведенном социологическом исследовании принимали участие 404 человека: 182 представителя российской молодежи и 222 представителя миграционных сообществ государств Центральной Азии. 
How to Solve the Problems of Preschool Education in Kyrgyzstan? Année de publication: 2021 Auteur: Ekaterina Kasymova Auteur institutionnel: Central Asian Bureau for Analytical Reporting (CABAR) An independent expert Ekaterina Kasymova (Kyrgyzstan) analyzes the current problems of preschool education and its connection with the successful functioning of the government in an article. Как решить проблемы дошкольного образования в Кыргызстане? Année de publication: 2021 Auteur: Ekaterina Kasymova Auteur institutionnel: Central Asian Bureau for Analytical Reporting (CABAR) В статье независимый эксперт Екатерина Касымова анализирует текущее положение дошкольной ступени образования и его взаимосвязь с успешным функционированием государства. 
Problems of Preschool Education in Kazakhstan Année de publication: 2021 Auteur: Gaukhar Kiikova There is no unified state policy in the field of early childhood development in Kazakhstan, its individual components are assigned to different ministries and departments, which is one of the main problems, since there is a fragmentation of decisions taken and their inefficiency. Проблемы дошкольного образования в Казахстане Année de publication: 2021 Auteur: Gaukhar Kiikova В Казахстане отсутствует единая государственная политика в сфере раннего детского развития, отдельные ее оставляющие закреплены за разными министерствами и ведомствами, что является одной из основных проблем, поскольку наблюдается разрозненность принимаемых решений и их неэффективность. 
Technical and Vocational Education and Training in Tajikistan and Other Central Asian countries. Main Results and Policy Directions Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: Asian Development Bank (ADB) This publication is an analysis of the technical and vocational education and training (TVET) system and its effectiveness in Tajikistan and other Central Asian countries, with recommendations for policy makers and implementers. It shows the importance of TVET and the urgent need for its improvement in the context of labor market needs and responses to the Sustainable Development Goals. Техническое и профессиональное образование и обучение в Таджикистане и других странах Центральной Ази. Основные результаты и направления политики Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: Asian Development Bank (ADB) Эта публикация представляет собой анализ системы технического и профессионального образования и обучения (ТПОО), их эффективности в Таджикистане и других странах Центральной Азии, содержит рекомендации для тех, кто разрабатывает политику в этой области и тех, кто ее внедряет. Она показывает важность ТПОО и острую необходимость в его совершенствовании в контексте потребностей рынка труда и реагирования на Цели устойчивого развития.