Ressources
Explorez une large gamme de ressources sur le GCED afin d’approfondir votre compréhension et de renforcer vos activités de recherche, de plaidoyer, d’enseignement et d’apprentissage.
950 résultats trouvés
مدخل إلى التعددية اللغوية نحو تصور شامل للمصطلح و المفهوم Année de publication: 2017 Auteur: Hanan Awareeb Auteur institutionnel: Linguistic and Literary Heritage Laboratory in Southeast Algeria تهدف هذه الورقة البحثية إلى ضبط مصطلح التعددية اللغوية من حيث الاصطلاح والدالة، و كذا تبيين علاقته بمصطلحات أخرى تتداخل معه في نفس السياق ؛ كمصطلح التعدد والتباين والتنوع، متناولة في ذلك وجهات نظر مختلفة لمتخصصين في للسانيات الاجتماعية. An Introduction to Linguistic Pluralism towards a Comprehensive Conception of The Term and Concept Année de publication: 2017 Auteur: Hanan Awareeb Auteur institutionnel: Linguistic and Literary Heritage Laboratory in Southeast Algeria This research paper aims to adjust the term multilingualism in terms of terminology and function, as well as to clarify its relationship with other terms that overlap with it in the same context; As the term plurality, variance and diversity, different viewpoints of specialists in sociolinguistics are covered. 
فلسفة الأمة الديمقراطية Année de publication: 2021 Auteur: Roken Darweesh Auteur institutionnel: Dibistana Malê تستعرض المعلمة في هذا الفيديو درس بعنوان "فلسفة الأمة الديمقراطية". وهذا الدرس هو للصف 12 في شمال وشرق سوريا. الفيديو من انتاج قناة تعليمية تابعة لهيئة التربية والتعليم في شمال وشرق سوريا 
A Small Change That Makes Them Happy in the Refugee Camps! Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: 联合国儿童基金会 This video presents the difficulties and challenges faced by children with disabilities in a refugee camp in Syria, and UNICEF's efforts to address them. 一个小小改变，让难民营里的他们开心到飞起！ Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: 联合国儿童基金会 本视频介绍了叙利亚难民营中残障儿童所面临的困难与挑战，以及联合国儿童基金会为此所作出的努力。 
A Virtual Visit to Aleppo in Syria Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: 联合国儿童基金会 This video looks at education for children in the war-torn city of Aleppo, Syria, and the work UNICEF is doing there. 环球虚拟差旅：走进阿勒颇古城 Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: 联合国儿童基金会 本视频介绍了叙利亚阿勒颇古城在战争情况下的儿童教育情况以及联合国儿童基金会在当地所从事的工作。 
أثر التعلم التعاوني على التحصيل المدرسي والميول الدراسية لمادة الرياضيات لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا Année de publication: 2012 Auteur: Burio Murad Auteur institutionnel: Baji Mukhatar University تعد مشكلة التأخر الدراسي من المشكلات الشائعة في الوسط المدرسي والأكثر تناولا من طرف الباحثين والمختصين لم لها من تأثير سلبي على الجانب النفسي للتلميذ، فهي تعرقل تقدمه الدراسي ونموه المعرفي على اعتبار أن هذه المرحلة هي مرحلة نمو متعدد الجوانب فهو جسدي نفسي، ووجداني ومعرفي. كما تساهم في إهدار الموارد المالية المخصصة للتربية وبناء عليه فتداعيات الظاهرة تمتد إلى الأسرة والمجتمع ككل. والمتأخرون دراسيا عادة ما يتميزون بمستوى ذكاء عادي وبصحة جسدية مقبولة، غير أن مستوى تحصيلهم أقل من مستواهم الحقيقي أو من مستوى أقرانهم من نفس السن، وقد أطلقت عليهم عدة تسميات مثل بطيئي التعلم، المتخلفون دراسيا ....الخ. وظاهرة التأخر الدراسي قد تكون عامة في جميع المواد الدراسية أو خاصة بمادة معينة، وحسب المختصين والمسؤولين تسجل أعلى نسب التأخر الدراسي في مادة الرياضيات وذلك في جميع المستويات الدراسية.وفي هذه الدراسة تم التركيز على استراتيجية التعلم التعاوني للتحقق من فعاليتها في زيادة تحصيل التلاميذ في مادة الرياضيات وتحسين ميولهم اتجاهها، والدافع من اختيار مادة الرياضيات هو نسب الرسوب المرتفعة في المادة، وكذلك أهميتها بالنسبة لتعلم باقي المواد الأخرى العلمية. The Effect of Cooperative Learning on School Achievement and Academic Tendencies for Mathematics among School-related Students Année de publication: 2012 Auteur: Burio Murad Auteur institutionnel: Baji Mukhatar University Academic delay is a prevalent problem in the educational setting, and it is one of the most frequently addressed by researchers and professionals. It has no detrimental influence on the student's psychological development since it impedes his academic progress and cognitive development, given that this stage is a stage of diverse growth, as it is physical, psychological, emotional, and cognitive. It also contributes to wasting financial resources allocated to education and, accordingly, the repercussions of the phenomenon extend to the family and society as a whole. Those who are falling behind in school typically have a normal level of intelligence and good physical condition, but their level of achievement is lower than their true level or the level expected of them.In this study, the focus was on the cooperative learning strategy to verify its effectiveness in increasing students’ achievement in mathematics and improving their inclinations towards it. 
تحديات تواجه خطة التعليم الدامج كافتقار المدارس إلى الخدمات الخاصة بالطلبة ذوي الإعاقة Année de publication: 2019 Auteur institutionnel: Almamlaka TV يستعرض الفيديو التحديات التي تواجه دمج الطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الحكومية في الأردن. الفيديو يناقش قضية التعليم الدامج من خلال اجراء مقابلات مع بعض أولياء الأمور والمدرسين والمسؤولين.