Ressources
Explorez une large gamme de ressources sur le GCED afin d’approfondir votre compréhension et de renforcer vos activités de recherche, de plaidoyer, d’enseignement et d’apprentissage.
533 résultats trouvés
Transformer l’enseignement et la formation techniques et professionnels pour des transitions réussies et justes: Stratégie UNESCO 2022-2029 Année de publication: 2022 Auteur institutionnel: UNESCO Cette Stratégie couvrant la période 2022 à 2029 guide l’UNESCO pour promouvoir le développement des compétences en vue de l’autonomisation, de l’emploi productif et du travail décent, et faciliter la transition vers des économies et des sociétés plus numériques, vertes et inclusives. Conformément aux Objectifs de développement durable, à l’Agenda 2030 pour l’éducation et aux recommandations du Sommet sur la transformation de l’éducation, l’UNESCO soutiendra la transformation de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels dans tous les États membres et travaillera aux côtés de partenaires bilatéraux et multilatéraux, des institutions, des gouvernements, du secteur privé et des éducateurs du monde entier pour placer l’EFTP en tête de l’agenda de l’éducation. Il est évident que des efforts collectifs doivent être mis en place pour donner aux jeunes et aux adultes les instruments pour acquerir de nouvelles compétences, tout en les aidant à libérer leur potentiel pour naviguer avec succès dans les changements sociaux, économiques et environnementaux que connait le monde. 
Le guide qui rend ton évènement plus éco-citoyen Auteur institutionnel: eventecocitoyen Ce guide sert à faciliter le passage à l’action de tous et toutes en proposant des conseils, outils, témoignages et ressources pratiques pour rendre les concerts et/ou festivals de Belgique plus éco-citoyens ! Pour permettre un questionnement, une remise en question en soi, qui implique ensuite des changements de comportements. Ici on vous donne des conseils/trucs et astuces mais aussi des ressources pour vous permettre de réfléchir autrement, d’agrandir notre angle de vue. This guide serves: To help everyone take action by offering advice, tools, testimonials and practical resources to make Belgium's concerts and/or festivals more eco-citizen! To enable questioning, self-questioning, which then implies changes in behavior. Here we give you tips and tricks, but also resources to help you think differently, to widen our angle of vision. 
Manuel – Education aux Objectifs de développement durable Année de publication: 2022 Auteur institutionnel: Institut international des droits de l’Homme et de la paix (2IDHP) Ce manuel accompagne les enseignants et professionnels de jeunesse qui souhaitent sensibiliser leur public aux Objectifs de développement durable. Les activités proposées dans ce manuel ont été réalisées dans le cadre du programme pédagogique européen Walk the Global Walk mis en œuvre de 2017 à 2021 et du programme pédagogique normand ecHo mis en œuvre depuis 2021.Sous le prisme des trois piliers du développement durable et des droits de l’Homme, les ODD sont au cœur de ce manuel qui, grâce à des activités d’éducation aux droits de l’Homme et à la citoyenneté démocratique participatives et centrées sur l’apprenant, permet de comprendre l’importance d’atteindre les ODD afin de répondre aux enjeux du monde actuel. Migrations, égalité entre les genres, discriminations, discours de haine, participation à la vie citoyenne, inclusion, santé… Une pluralité de thématiques qui feront écho à vos objectifs pédagogiques avec votre groupe et qui s’inscriront parfaitement dans leur éducation citoyenne. This manual accompanies teachers and youth professionals who wish to raise awareness of the Sustainable Development Goals. Activities proposed in this manual were carried out as part of the European educational program Walk the Global Walk implemented from 2017 to 2021 and the Normandy educational program ecHo implemented since 2021.Under the prism of the three pillars of sustainable development and human rights, the SDGs are at the heart of this manual which, through participatory, learner-centered human rights and democratic citizenship education activities, helps to understand the importance of achieving the SDGs in order to meet the challenges of today's world. Migration, gender equality, discrimination, hate speech, civic participation, inclusion, health... A wide range of themes that will echo your pedagogical objectives with your group and fit perfectly into their civic education. 
Cartoonothèque Auteur institutionnel: Cartooning for Peace Grâce à la contribution quotidienne de ses 280 membres dessinateurs de presse, originaires de 74 pays à travers le monde, Cartooning for Peace dispose d’une remarquable collection de dessins de presse qui offre une pluralité de perspectives sur les événements internationaux au fil des années.Les 10 galeries thématiques présentent un petit échantillon de cette « cartoonothèque » qui permet à l’association de créer ses expositions, ses outils pédagogiques et de fournir ses partenaires médias, mettant ainsi le dessin de presse à la disposition d’une diversité de publics (grand public, institutions, élèves et étudiants, jeunes sous main de justice, prisonniers, professionnels de l’éducation, journalistes, dessinateurs, etc). Thanks to the daily contribution of its 280 member press cartoonists, from 74 countries around the world, Cartooning for Peace has a remarkable collection of press cartoons that offers a plurality of perspectives on international events over the years.The 10 thematic galleries below present a small sample of this “cartoon library” which allows the organisation to create its exhibitions, its educational tools and to provide its media partners, making press cartoons available for a diversity of audiences (general public, institutions, pupils and students, young people in custody, prisoners, education professionals, journalists, cartoonists etc). 
Itinéraire d'un téléphone portable Année de publication: 2019 Auteur institutionnel: E-graine E-graine te propose de te familiariser à la notion de citoyenneté mondiale, à travers un objet du quotidien : le smartphone.Tu pourras découvrir le système complexe de fabrication du téléphone, les impacts qu’il provoque sur l’Homme et l’environnement... et surtout comment tu as, en tant que citoyen et consommateur, la capacité de faire des choix pour un monde plus solidaire et plus responsable. Chez e-graine, nous sommes persuadés que c’est la prise de conscience que nous faisons tous partie d’une même humanité qui nous permettra de nous emparer de notre futur. E-graine introduces you to the concept of global citizenship through an everyday object: the smartphone. You'll be able to find out about the complex way a phone is made, the impact it has on people and the environment... and, above all, how, as a citizen and consumer, you have the ability to make choices for a more caring and responsible world. At e-graine, we are convinced that it is the realisation that we are all part of the same humanity that will enable us to take control of our future. 
La famille Kiagi Année de publication: 2018 Auteur institutionnel: E-graine Suivez les aventures en dessins animés de la famille Kiagiqui décide d’agir au quotidien pour des sociétés solidaires et responsables. Follow the cartoon adventures of the Kiagi family who decide to take action every day to promote responsible, caring societies. 
La minute solidaire et responsable de Remi Année de publication: 2019 Auteur institutionnel: E-graine 3 bandes dessinées en ligne pour sensibiliser sur les questions environnementales : une sur l'eau, une sur l'empreinte écologique et une sur les déchets. 3 online comic strips to raise awareness of environmental issues: one on water, one on the ecological footprint and one on waste. 
Calendrier des événements du développement durable 2023-2024 Année de publication: 2023 Auteur: Matthieu Remblière Auteur institutionnel: Académie de Versailles Ce calendrier met en lumières les dates et les journées nationales, européennes et mondiales en rapport avec le développement durable. This calendar highlights national, European and international dates and days related to sustainable development. 
Déchiffrer le Code: L'Éducation des Filles et des Femmes aux Sciences, Technologie, Ingénierie et Mathématiques (STEM) Année de publication: 2017 Auteur institutionnel: UNESCO Malgrédes améiorations notables ces dernièes déennies, l’éucation n’est pas universellement disponible et les inéalité entre les genres persistent, souvent en déaveur des filles. Des facteurs socio-culturels et éonomiques complexes et lié entre eux pèent non seulement sur les possibilité de scolarisation des filles mais aussi sur la qualitéde l’éucation qu’elles recevront, les éudes qu’elles suivront et, au bout du chemin, leurs carrièes et leurs parcours de vie. Une préccupation majeure tient àla faiblesse de la participation et des réultats des filles dans les éudes de sciences, technologie, ingéierie et mathéatiques (STEM). Les STEM sous-tendent le Programme de déeloppement durable àl’horizon 2030 et l’éucation aux STEM peut apporter aux apprenants les connaissances, les compéences et les comportements néessaires àdes sociéé inclusives et durables. Laisser les filles et les femmes àl’éart de l’éucation et des professions des STEM non seulement les prive de la possibilitéde contribuer aux STEM et d’en bééicier, mais aussi perpéue le fosséentre les sexes et, plus gééalement, les inéalité sociales et éonomiques. Le présent rapport vise à« déhiffrer le code » en déryptant les facteurs qui entravent ou facilitent la participation, la réssite et la réention des filles et des femmes dans l’éucation aux STEM et, en particulier, ce que peut faire le secteur de l’éucation pour promouvoir l’intéê et l’engagement des filles et des femmes dans l’éucation aux STEM et finalement dans les carrièes des STEM. Il entend constituer une ressource pour les parties prenantes de l’éucation et autres personnes qui travaillent àpromouvoir l’éalitédes genres. 
[Résumé exécutif] 5e rapport mondial sur l’apprentissage et l'éducation des adultes: Éducation à la citoyenneté; Donner aux adultes les moyens du changement Année de publication: 2022 Auteur institutionnel: UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) L'apprentissage tout au long de la vie n'est pas seulement un droit; c'est aussi un atout crucial pour faire face à l'incertitude sociale et économique et aux bouleversements environnementaux et numériques. C'est une culture qui doit être développée pour assurer la cohésion sociale, l'égalité des chances, l'égalité des genres et la vitalité économique des sociétés. Les Rapports mondiaux sur l'apprentissage et l'éducation des adultes (GRALE) jouent un rôle clé dans le respect de l'engagement de l'UNESCO de suivre et de rendre compte de la mise en œuvre par les pays du Cadre d'action de Belém. Dans ce cadre, les pays ont convenu d'améliorer l'AEA dans cinq domaines d'action : politique ; gouvernance; financement; participation, inclusion et équité; et qualité. Ce rapport contribue à ces objectifs en fournissant des données de référence internationales pour soutenir et éclairer les politiques publiques.