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Comment être citoyen du monde? Année de publication: 2015 Auteur: Radhi Meddeb Auteur institutionnel: TEDxCarthage | TEDx Talks Le monde a salué la Révolution tunisienne comme étant celle des technologies de l'information et des communications. Cela est vrai en partie, car les jeunes tunisiens ont déjoué la censure, ont relayé les images de la révolte et des protestations. Mais en même temps, l'usage de l'ordinateur et d'Internet reste aujourd'hui très en deçà des normes internationales. Plus encore, il présente des disparités régionales majeures. Des cyberbases dans l'ensemble des régions tunisiennes peuvent donner à chaque tunisien un passeport vers la modernité et la citoyenneté.  Formation pilote sur la paix et la citoyenneté mondiale Année de publication: 2020 Auteur institutionnel: UNESCO Dakar Du 6 au 8 décembre 2019, une formation sur l'éducation pour la paix et la citoyenneté mondiale des adolescents s’est tenue à Guédiawaye, dans la banlieue de Dakar, à destination des jeunes du Sénégal et de la sous-région.  Qu'est ce qu'être citoyen du monde aujourd'hui? Année de publication: 2017 Auteur: Louis Lourme Auteur institutionnel: Rendez-vous Philosophiques Orléans-Tours Il y a des questions fondamentales à partir desquelles il devient possible de définir notre époque comme un nouvel âge de la citoyenneté mondiale. Quels sont les changements de l’époque contemporaine? Comment se manifeste cette citoyenneté mondiale? Et que reste-t-il de l’ancien idéal du cosmopolitisme lorsqu’il gagne ce nouveau sens politique?  Women Empowerment in Saudi Arabia - Human Rights Commission Année de publication: 2019 Auteur institutionnel: HRCSaudi The symposium on women's empowerment in the Kingdom was held on Thursday, 03/30/1440 H, organized by the Human Rights Commission and in cooperation with the United Nations Office in Riyadh at the Ritz Carlton Hotel.  What is Global Citizenship? Année de publication: 2017 Auteur institutionnel: Spanish Agency for International Development Cooperation (AECID) | Spain. Ministry of Education, Culture and Sport Inteviews carried out to experts that participated in a debate regarding global citizenship during the V National Teachers' Meeting for development. Coordinated by AECID and MECD (Spain).  ¿Qué es la ciudadanía global? Année de publication: 2017 Auteur institutionnel: Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) | Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (España) Entrevistas realizadas a los expertos que colaboraron en la mesa de debate sobre Ciudadanía global llevada a cabo durante la realización del V Encuentro nacional de Docentes para el desarrollo: creando redes coordinada por la AECID y el MECD.  Safe to Learn: Ending Violence in and Through Schools Année de publication: 2019 Auteur institutionnel: End Violence Against Children Safe to Learn – is an initiative dedicated to ending violence in and through schools so children are free to learn, thrive and pursue their dreams. Safe to Learn presents an opportunity to unlock the multiple win of ending violence in schools, improving learning outcomes, better leveraging investments in education, and raising awareness and change attitudes towards violence against children. To date, 11 countries have endorsed Safe to Learn’s Call to Action, which sets out in high-level terms what needs to happen to end violence in schools. These countries include Cambodia, Georgia, Ghana, Honduras, Mexico, Moldova, Nepal, Sierra Leone, South Africa, South Sudan, Uganda and El Salvador.  "Education First" - UN Secretary-General's video message Année de publication: 2012 Auteur: United Nations. Secretary-General, 2007-2016 (Ban, Ki-moon) UN Secretary-General, Mr. Ban Ki-moon launched a Global Initiative on Education (Education First), which aims to achieve quality, relevant and inclusive education for every child on 26 September, 2012. "Education First" - UN Secretary-General's video message Année de publication: 2012 Auteur: United Nations. Secretary-General, 2007-2016 (Ban, Ki-moon) Secrétaire général de l'ONU, M. Ban Ki-moon, a lancé une initiative Mondiale sur lÉducation (Education First), qui vise à atteindre une qualité, une éducation pertinente et inclusive pour tous les enfants le 26 Septembre, de 2012. Peace Education and the Pandemic: Global Perspectives Année de publication: 2020 Auteur institutionnel: International Institute on Peace Education (IIPE) This April 13 webinar, co-organized by the International Institute on Peace Education and Global Campaign for Peace Education, is an opportunity to learn, hear, and share with and from peace educators from around the world about how they are responding, adapting, and rethinking urgent agendas for peace education revealed by the global coronavirus pandemic.