Ressources
Explorez une large gamme de ressources sur le GCED afin d’approfondir votre compréhension et de renforcer vos activités de recherche, de plaidoyer, d’enseignement et d’apprentissage.
1,322 résultats trouvés
Learning About Emotions: Manual of Emotional Education Année de publication: 2012 Auteur: Monica Calderón Rodríguez | Gabriela González Mora | Patricia Salazar Segnini | Stephanie Washburn Madrigal Auteur institutionnel: Central America Coordination Bureau for Education and Culture (CECC) | Central American Integration System This is an emotional education manual for teacher training that aims to provide innovative strategies that complement the daily work carried out in the classroom, strengthening the subject of emotions and their education. Aprendiendo sobre emociones: Manual de educación emocional Année de publication: 2012 Auteur: Monica Calderón Rodríguez | Gabriela González Mora | Patricia Salazar Segnini | Stephanie Washburn Madrigal Auteur institutionnel: Central America Coordination Bureau for Education and Culture (CECC) | Central American Integration System Este es un manual de educación emocional para la formación de docentes que pretende brindar estrategias innovadoras que complementen la labor cotidiana que se realiza en las aulas, fortaleciendo el tema de las emociones y la educación de las mismas. 
Understand Emotions to Live Better Année de publication: 2013 Auteur institutionnel: Spanish Association Against Cancer This guide explains what emotions are, what the basic emotions are and how to manage them. Also, how to teach children to identify and control their emotions, among other things about the emotional world. Las emociones: Comprenderlas para vivir mejor Année de publication: 2013 Auteur institutionnel: Spanish Association Against Cancer En esta guía se explica qué son las emociones, cuáles son las emociones básicas y cómo manejarlas. Además, cómo enseñar a los niños a identificar y controlar sus emociones, entre otras cosas acerca del mundo emocional. 
The Issues of Improving the Inclusive Education System in Uzbekistan (Open Education; vol. 26, no. 2) Année de publication: 2022 Auteur: Makhmutkhodjaeva L.S. The article explores the experience of foreign and Central Asian countries in developing inclusive education. Especially, the situation with the education of persons with disabilities in Uzbekistan is being reviewed, besides, the access of children to get an education, as well as receiving vocational and higher education is being studied in addition to the legislative framework in this specialty. It is noted that the problem of education for disabled people is one of the central issues for the republic. Вопросы совершенствования системы инклюзивного образования в Узбекистане (Открытое образование; vol. 26, no.2) Année de publication: 2022 Auteur: Makhmutkhodjaeva L.S. В статье исследуется опыт зарубежных стран и стран Центральной Азии в развитии инклюзивного образования. Отдельно рассматривается ситуация с обучение лиц с инвалидностью в Узбекистане, анализируется доступ детей к получению образования, а также получение профессионального и высшего образования, изучается законодательная база в этом направлении. Отмечается, что проблема образования лиц с ограниченными возможностями здоровья является одной из центральных вопросов для республики. 
UNODC Programme for Central Asia 2022-2025 Année de publication: 2022 Auteur institutionnel: UNODC Central Asia The Central Asia Program outlines the proposed scope and focuses on the work of the United Nations Office on Drugs and Crime (UNODC) in Central Asia from 2022 to 2025. The program presents a unified approach to providing UNODC technical assistance in Central Asia. The programme is tailored to a common regional strategy that integrates national, subregional, and global initiatives that contribute to the UN system's response to sustainable development in the sub-region. This approach aims to engage more effectively with the Member States. Программа УНП ООН для стран Центральной Азии на 2022-2025 Année de publication: 2022 Auteur institutionnel: UNODC Central Asia В Программе для стран Центральной Азии излагаются предлагаемые масштабы и направленность работы Управления Организации Объединенных Наций по наркотикам и преступности (УНП ООН) в Центральной Азии с 2022 по 2025 годы. Программа обеспечивает единый подход к оказанию технической помощи УНП ООН в Центральной Азии. Программа составлена с учетом общей стратегии для региона, которая объединяет национальные, субрегиональные и глобальные инициативы, вносящие вклад в ответные меры системы ООН для обеспечения устойчивого развития в субрегионе. Этот подход направлен на более эффективное взаимодействие с государствами-членами. 
Partnership between the Republics of Central Asia and the UN in the Field of Security and Sustainable Development (Uzbekistan Initiative Papers; no. 22) Année de publication: 2014 Auteur: Mirzokhid Rakhimov The countries of Central Asia have become actively involved in discussing and solving many security problems, including nuclear nonproliferation, drug trafficking, and terrorism. Партнерство республик Центральной Азии и ООН в сфере безопасности и устойчивого развития (Uzbekistan Initiative Papers; no. 22) Année de publication: 2014 Auteur: Mirzokhid Rakhimov Страны Центральной Азии cтали активно участвуют в обсуждении и решении многих проблем безопасности в Центральной Азии, включая вопросы ядерного нераспространения, незаконного оборота наркотиков и терроризма.